Innovative kompetencer og fleksibel organisering af undervisningen – Københavns Universitet

Institut for Naturfagenes Didaktik > Nyheder > Nyheder 2015 > Innovative kompetencer...

23. marts 2015

Innovative kompetencer og fleksibel organisering af undervisningen

Otte skolers erfaringer med innovation i de gymnasiale uddannelser ligger nu klar. Bogligt svage elever deltager mere aktivt i innovative forløb end i den almindelige undervisning. Men læringsmålene skal være meget tydelige, hvis eleverne for alvor skal turde prøve kræfter med innovation.

Professor Helle Mathiasen, IND har været forskningsleder for følgeforskningen på projektet, som var finansieret af Undervisningsministeriet.

Se omtale af projektet og download rapporten på Undervisningsministeriets hjemmeside.