4. september 2020

Underviser tog PC og iPhones væk fra studerende og skabte mere nærvær

Som et eksperiment forbød en underviser på et dansk universitet alle skærme i bestemte lektioner. I et nyt studie analyserer postdoc Katrine Lindvig fra Institut for Naturfagenes Didaktik sammen med andre forskere fra blandt andet KU resultatet, der bl.a. var mere nærvær, bedre engagement og dybere læring hos de studerende.

Læs artikel om forskningsresultaterne her.