Britta Eyrich Jessen
Adjunkt
ORCID: 0000-0003-0612-7558
Flest downloads
-
269 downloadsUdgivet
HOW TO GENERATE AUTONOMOUS QUESTIONING IN SECONDARY MATHEMATICS TEACHING?
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt
-
183 downloadsUdgivet
Questioning the world by questioning the exam
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt
-
95 downloadsUdgivet
Teachers learning to design and implement mathematical modelling activities through collaboration
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
-
74 downloadsUdgivet
What knowledge do in-service teachers need to create SRP's?
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt
-
57 downloadsUdgivet
Mathematical modelling in scientific contexts and in Danish upper secondary education: are there any relations?
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt
ID: 36080400
Flest downloads
-
269
downloads
HOW TO GENERATE AUTONOMOUS QUESTIONING IN SECONDARY MATHEMATICS TEACHING?
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt
Udgivet -
183
downloads
Questioning the world by questioning the exam
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt
Udgivet -
95
downloads
Teachers learning to design and implement mathematical modelling activities through collaboration
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet