Carl Winsløw
Professor
- 2019
University of Agder (Ekstern organisation)
Winsløw, Carl (Medlem)
29 nov. 2019Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af bedømmelsesudvalg
Matematikundervisningen i folkeskolen og gymnasiet
Winsløw, Carl (Konsulent)
10 okt. 2019Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning
Overgangsproblemer og brobygningsforsøg i uddannelsessystemet
Winsløw, Carl (Keynote)
20 sep. 2019Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (Ekstern organisation)
Winsløw, Carl (Medlem)
15 sep. 2019 → 31 dec. 2019Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af bedømmelsesudvalg
Aarhus University (Ekstern organisation)
Winsløw, Carl (Medlem)
1 sep. 2019 → 1 feb. 2020Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af bedømmelsesudvalg
Mathematical Analysis at University
Winsløw, Carl (Keynote)
18 jul. 2019Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Université Paris Diderot (Ekstern organisation)
Winsløw, Carl (Medlem)
1 jul. 2019 → 23 sep. 2019Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af bedømmelsesudvalg
Københavns Universitet (Ekstern organisation)
Winsløw, Carl (Medlem)
1 feb. 2019 → 30 jun. 2019Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn
Task design and assessment in university level analysis
Winsløw, Carl (Keynote)
24 jan. 2019 → 25 jan. 2019Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Norwegian University of Science and Technology (Ekstern organisation)
Winsløw, Carl (Medlem)
1 jan. 2019 → 31 mar. 2019Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af bedømmelsesudvalg
ID: 6486
Flest downloads
-
2759
downloads
A model of mathematics teacher knowledge and a comparative study in Denmark, France and Japan
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
2033
downloads
International comparative studies on mathematics education: a viewpoint from the anthropological theory of didactics
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
2015
downloads
A discipline-oriented focus on the links between research and teaching in a research-intensive university: the case of physical geography.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet