Laura Teinholt Finne

Laura Teinholt Finne

Ph.d.-studerende

Medlem af:

  • Universitetspædagogik

ORCID: 0000-0002-5015-7079

Udgivelsesår:
Alle
1 - 7 ud af 7Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2023
  2. Udgivet

    Pharmacy students' conceptions of theory-practice relation in the analytical chemistry laboratory: a phenomenographic study

    Finne, Laura Teinholt, Gammelgaard, Bente & Christiansen, Frederik Voetmann , 2023, I: Chemistry Education Research and Practice. 24, 2, s. 428–436

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Understanding the teaching laboratories: Moving from research to practice

    Agustian, Hendra Y., Finne, Laura Teinholt, Jørgensen, Jonas Tarp, Malm, Rie Hjørnegaard, Christiansen, Frederik Voetmann , Nielsen, Jan Alexis & Gammelgaard, Bente, 2023. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Understanding the teaching laboratories: Moving from research to practice

    Agustian, Hendra Y., Finne, Laura Teinholt, Jørgensen, Jonas Tarp, Malm, Rie Hjørnegaard, Christiansen, Frederik Voetmann , Nielsen, Jan Alexis & Gammelgaard, Bente, 2023. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  5. 2022
  6. Udgivet

    Danish university faculty perspectives on student learning outcomes in the teaching laboratories of a pharmaceutical sciences education

    Agustian, Hendra Y., Pedersen, M. I., Finne, Laura Teinholt, Jørgensen, Jonas Tarp, Nielsen, Jan Alexis & Gammelgaard, Bente, 2022, I: Journal of Chemical Education. 99, 11, s. 3633–3643

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Learning outcomes of university chemistry teaching in laboratories: A systematic review of empirical literature

    Agustian, Hendra Y., Finne, Laura Teinholt, Jørgensen, Jonas Tarp, Pedersen, M. I., Gammelgaard, Bente, Christiansen, Frederik Voetmann & Nielsen, Jan Alexis, 2022, I: Review of Education. 10, 2, 41 s., e3360.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    When the Lab Work Disappears: Students' Perception of Laboratory Teaching for Quality Learning

    Finne, Laura Teinholt, Gammelgaard, Bente & Christiansen, Frederik Voetmann , 2022, I: Journal of Chemical Education. 99, 4, s. 1766-1774 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt

  9. 2021
  10. Udgivet

    Tid til læring i laboratoriet: farmaceutstuderendes opfattelse af tiden i laboratorieundervisningen

    Finne, Laura Teinholt, Gammelgaard, Bente & Christiansen, Frederik Voetmann , 2021, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 16, 30, s. 43-58

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt

ID: 154587617