Rongrong Huo
Ph.d.-studerende
Institut for Naturfagenes Didaktik
Universitetsparken 5, 2100 København Ø
Medlem af:
Matematikkens Didaktik
Der er ikke udfyldt nogen præsentation.
ID: 240293120
Flest downloads
-
16
downloads
Drawing on a computer algorithm to advance future teachers’ knowledge of real numbers: A case study of task design
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
14
downloads
Task design for Klein's second discontinuity
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet