Et bedre første år: Erfaringer og materialer om førsteårsundervisning på universitetet

Research output: Book/ReportReport

Kan man udvikle aktiviteter, som kan støtte de studerendes faglige udbytte og sociale integration på deres første studieår på Københavns Universitet? Og kan underviseres deltagelse i denne form for udviklingsarbejde fungere som ramme om VIP’ernes pædagogiske kompetenceudvikling? Det var formålet med udviklingsprojektet ”Et bedre første år på KU”, og det er erfaringer fra dette projekt, som præsenteres i denne antologi. Antologien samler erfaringer fra konkrete projekter på Københavns Universitet om styrkelse af førsteårsundervisningen på både humanistiske, samfundsvidenskabelige og naturvidenskabelige uddannelser.
Original languageDanish
Place of PublicationKøbenhavn
PublisherDepartment of Science Education, University of Copenhagen
Number of pages232
Publication statusPublished - 2018
SeriesIND's Skriftserie
Volume54
ISSN1602-2149

ID: 208740838