- 2023
- Udgivet
Fagfællebedømt fup
Johansen, Mikkel Willum, 8 sep. 2023, I: Weekendavisen - Ideer. 36, s. 5Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- E-pub ahead of print
The critical role of understanding epistemic practices in science teaching using wicked problems
Agustian, Hendra Y., sep. 2023, (E-pub ahead of print) I: Science & Education.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Ikke-udgivet
- Udgivet
Når nikotinindustrien betaler
Johansen, Mikkel Willum, 25 aug. 2023, I: Weekendavisen - Ideer. 34, s. 5Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Afsendt
Engagementssociologien i uddannelsesstudier: En pragmatisk tilgang til læring, magt og de professionelles rolle
Hjerrild Carlsen, M., Ryberg, Marie L. & Hansen, M. P., 10 aug. 2023, (Afsendt) I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Menneskets sans for matematik
Johansen, Mikkel Willum, 4 aug. 2023, I: Weekendavisen - Ideer. 31, s. 5Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Afsendt
Demonstrations as a part of inquiry-based science teaching: Potentials and critical reflections
Agustian, Hendra Y., aug. 2023, (Afsendt) I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Afsendt
Pupil’s role in educational design: Exploring what it means to have a say in primary school
Agustian, Hendra Y., aug. 2023, (Afsendt) I: European Journal of Education.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Stumme huller
Johansen, Mikkel Willum, 21 jul. 2023, I: Weekendavisen - Ideer. 29, s. 5Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Identity, choice, and the future – Young women’s narratives in post-compulsory science and mathematics
Gertz, Emilie, 3 jul. 2023, s. 1. 5 s.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
Flest downloads
-
4418
downloads
Finding a way to belong: negotiating gender at University STEM study programmes
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
3716
downloads
Assessment of Innovation Competency: A Thematic Analysis of Upper Secondary School Teachers’ Talk
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet
Seneste publikationer
Network analyses of student engagement with on-line textbook problems
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Åndens mange retninger, del I. Den progressive ånd: Vi skal fremad!
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
Formation of Disciplinary Science Identities in Upper Secondary School
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt