Biologi https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/biologi/ da Sun, 05 Apr 2026 06:06:18 +0200 Sun, 05 Apr 2026 06:06:18 +0200 Faglig læsning af multimodale tekster i biologi https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/faglig-laesning-af-multimodale-tekster-i-biologi/ Nr. 124, Astrid Junker Andersen og Ditte Zimmermann Bramow, 2024. Masterafhandling - Master i scienceundervisning... https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/faglig-laesning-af-multimodale-tekster-i-biologi/ Tue, 27 Aug 2024 09:00:00 +0200 ChatGPT som formativ feedbackgiver på gymnasieelevers design af biologieksperimenter https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/annesofie---122/ Nr. 122, Anne Sofie Berendt, 2024. Masterafhandling - Master i scienceundervisning https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/annesofie---122/ Tue, 27 Aug 2024 08:30:00 +0200 Anvendelse af ChatGPT3.5 i gymnasiet - Et casestudie i biologi og kemi https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/anvendelse-af-chatgpt3.5-i-gymnasiet/ Nr. 123, Christian Gothard Rix, Jacob Broe & Mads Kiilerich Kirdan, 2024. Masterafhandling -... https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/anvendelse-af-chatgpt3.5-i-gymnasiet/ Tue, 27 Aug 2024 08:30:00 +0200 Modellering som bro mellem teoretisk viden og praktisk laboratoriearbejde https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/modellering-som-bro-mellem-teoretisk-viden-og-praktisk-laboratoriearbejde/ Nr.  121, Anne Jensen & Charlotte Puge, 2024. Masterafhandling -  Master i scienceundervisning... https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/modellering-som-bro-mellem-teoretisk-viden-og-praktisk-laboratoriearbejde/ Fri, 23 Aug 2024 11:30:00 +0200 The ice algae Ancylonema as icebreakers https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/the-ice-algae-ancylonema-as-icebreakers/ Nr. 114, Caroline Woergaard Gram & Dan Johan Kristensen, 2023, Speciale - Biologi https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/the-ice-algae-ancylonema-as-icebreakers/ Tue, 07 Nov 2023 10:00:00 +0100 Peer feedback: Fra modstand til mestring? https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/peer-feedback-fra-modstand-til-mestring/ Nr. 98. Søren Bystrup Jacobsen, 2021. Masterafhandling - Master i scienceundervisning. https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/peer-feedback-fra-modstand-til-mestring/ Thu, 15 Jul 2021 17:30:00 +0200 “Super Yeast” - The motivational potential of an inquiry-based experimental exercise https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/super-yeast---the-motivational-potential-of-an-inquiry-based-experimental-exercise/ Nr. 95. Caroline Woergaard Gram, 2021. Bachelorprojekt, biologi. https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/super-yeast---the-motivational-potential-of-an-inquiry-based-experimental-exercise/ Tue, 25 May 2021 12:00:00 +0200 Inquiry-Based Science Education (IBSE) https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/inquiry-based-science-education-ibse/ Nr. 84. Mathilde Kloster, 2019. Specialerapport, biologi. https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/inquiry-based-science-education-ibse/ Wed, 13 Nov 2019 10:00:00 +0100 Physical Activity in the PULSE Exhibit https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/72-physical-activity-in-the-pulse-exhibit/ Nr. 72. Anders Kolding og Jonas Jørgensen, 2019. Specialerapport, biologi. https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/72-physical-activity-in-the-pulse-exhibit/ Fri, 03 May 2019 13:15:00 +0200 The Construction of Scientific Method https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/68-the-construction-of-scientific-method/ Nr. 68. Mathilde Lærke Chrøis, april 2017. Specialerapport. Biologi. https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/68-the-construction-of-scientific-method/ Mon, 12 Nov 2018 15:15:00 +0100 Undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning på GUX-Nuuk https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/undersoegelsesbaseret/ Nr. 56. Linn Damsgaard & Lauge Bjørnskov Madsen, juni 2017. Speciale. Biologi og geografi. https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/undersoegelsesbaseret/ Thu, 01 Jun 2017 11:00:00 +0200 Feedback er noget vi giver til hinanden https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/feedback-er-noget-vi-giver-til-hinanden/ Nr. 55. Laura Mark Jensen, april 2017. Bachelorprojekt. Biologi. https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/feedback-er-noget-vi-giver-til-hinanden/ Tue, 11 Apr 2017 10:45:00 +0200 Teaching authentic cutting-edge science to high school students https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/ls/ Nr. 46. Leonora Simony, marts 2016. Specialerapport. Biologi. https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/ls/ Tue, 29 Mar 2016 08:30:00 +0200 Flipped Classroom - andet end blot en strukturel ændring af undervisningen? https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/studenterserie37/ Nr. 37, Marie Lohmann-Jensen, Juni 2014. Kandidatspeciale. Biologi. https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/studenterserie37/ Wed, 03 Sep 2014 10:00:00 +0200 Using touch-tables and inquiry methods to attract and engage visitors https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/studenterserie23/ Nr. 23. Sarah Elisabeth Klein, Juli 2011. Specialerapport. Biologi. https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/studenterserie23/ Wed, 13 Jul 2011 08:45:00 +0200 Designing and implementing an engaging learning experience about the electric sense of sharks for the visitors of Danmarks Akvarium https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/studenterserie22/ Nr. 22. Therese Røndum Frederiksen, juni 2011. Specialerapport. Biologi. https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/studenterserie22/ Wed, 06 Jul 2011 12:30:00 +0200 Virtuelgalathea3.dk i biologiundervisningen i gymnasiet https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/studenterserie20/ Nr. 20. Mette Beier Jensen, juni 2010. Bachelorprojekt. Biologi. https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/studenterserie20/ Wed, 30 Jun 2010 00:00:00 +0200 Hvem er de nye studenter? Baggrund, interesse & uddannelsesstrategi https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/studenterserie15/ Nr. 15. Philipp Lorenzen, januar 2010. Specialerapport. Biologi, Geografi og Geoinformatik. https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/studenterserie15/ Fri, 22 Jan 2010 00:00:00 +0100 Lyd og Liv https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/studenterserie7/ Nr. 7. Katja Vinding Petersen, november 2007. Specialerapport. Biologi. https://www.ind.ku.dk/publikationer/studenterserien/studenterserien-publikationer/studenterserie7/ Tue, 22 Jan 2008 00:00:00 +0100