Institut for Naturfagenes Didaktik

Læs mere
1 - 50 ud af 2.020Pr. side: 50
Sortering: Udgivelsesår
  1. 2024
  2. E-pub ahead of print

    Health in data space. Formative and Experiential Dimensions of Cross-Border Health Data Sharing

    Hoeyer, Klaus, Green, Sara, Martani, A., Middleton, Alexandra Suzanne & Pinel, Clémence Pauline Cécile, 2024, (E-pub ahead of print) I: Big Data & Society. 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Introduction: A Fragmented and Fluctuating Landscape of Science Communication in the Post-Truth Era

    Achiam, Marianne, Jontes, D. & Skapin, A., feb. 2024, The Ecosystem of Science Communication in the Post-Truth Era: Perspectives, Contexts, Dynamics. Ljubljana, s. 11-25 15 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Post-Normal Science Communication? The Role of Science Centres and Museums in an Uncertain Future

    Achiam, Marianne, feb. 2024, The Ecosystem of Science Communication in the Post-Truth Era: Perspectives, Contexts, Dynamics. Jontes, D., Skapin, A. & Achiam, M. (red.). Ljubljana: Ljubljana University Press, Faculty of Arts, s. 29-49 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  5. Afsendt

    "I feel like a real chemist right now": Epistemic affect in the chemistry laboratory

    Agustian, Hendra Y., Gammelgaard, Bente, Rangkuti, Muhammad Aswin & Niemann, Jonas, mar. 2024, (Afsendt) I: Science Education.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Afsendt

    Demonstrations as a part of inquiry-based science teaching: Potentials and critical reflections

    Agustian, Hendra Y., 2024, (Afsendt) I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Under udarbejdelse

    Embodied, epistemic cognition in higher science education: Advances from the laboratory

    Agustian, Hendra Y., Rangkuti, Muhammad Aswin, Kersting, Magdalena & Gammelgaard, Bente, maj 2024, (Under udarbejdelse) I: Higher Education.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Afsendt

    Methodological rigor in laboratory education research

    Agustian, Hendra Y., 2024, (Afsendt) I: Laboratories.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Under udarbejdelse

    Multidimensional learning as a theoretical lens

    Agustian, Hendra Y. & Gane, B. D., 2024, (Under udarbejdelse) I: European Journal of Education.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Accepteret/In press

    On problematizing the epistemic and axiological nexus of post-normal science education

    Agustian, Hendra Y., 2024, (Accepteret/In press).

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  11. E-pub ahead of print

    Pupil’s role in educational design: Exploring what it means to have a say in primary school

    Agustian, Hendra Y., 15 maj 2024, (E-pub ahead of print) I: European Journal of Education.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  12. E-pub ahead of print

    The critical role of understanding epistemic practices in science teaching using wicked problems

    Agustian, Hendra Y., 2024, (E-pub ahead of print) I: Science & Education.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  13. Accepteret/In press

    Use QE to disentangle the complexity of wicked problem inquiries in USE

    Agustian, Hendra Y., 2024, (Accepteret/In press).

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  14. Accepteret/In press

    Wicked problems inquiries in higher science education: Philosophical analysis and pedagogical implications

    Agustian, Hendra Y., 2024, (Accepteret/In press).

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  15. Accepteret/In press

    Factors of influence for implementing Curriculum Reform: An analysis based on a systematic literature review

    Ahl, L. M., Aguilar, M. S., Jankvist, U. T., Prytz , J. & Misfeldt, Morten, 2024, (Accepteret/In press) Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education . Drijvers, P., Palmer, H., Csapodi, C., Gosztonyi, K. & Kónya, E. (red.).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  16. Accepteret/In press

    A brief sketch of five decades in philosophy of science

    Andersen, Hanne, 2024, (Accepteret/In press) I: Danish Yearbook of Philosophy.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  17. Afsendt

    Kuhn on creativity and tradition in education

    Andersen, Hanne, 2024, (Afsendt) Kuhn Centennial. Shan, Y. (red.). Springer

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  18. Under udarbejdelse

    Fysikklasser som komplekse systemer

    Bruun, Jesper, 2024, (Under udarbejdelse)

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning

  19. Afsendt

    Network analyses of student engagement with on-line textbook problems

    Bruun, Jesper, Udby, L. & Ray, P. J., 17 apr. 2024, (Afsendt) I: European Journal of Physics. 35 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  20. E-pub ahead of print

    Functional modelling with study and research paths: a theoretical proposal

    Cabero, I. & Winsløw, Carl, 2024, (E-pub ahead of print) I: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  21. E-pub ahead of print

    Caring for Organoids: Patient Personhood and the Ethics of Avoidance in Translational Cancer Research

    Dam, Mie Seest & Green, Sara, 2024, (E-pub ahead of print) I: Science, Technology, & Human Values. 23 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  22. Accepteret/In press

    Letting be(come): Undoings at the museum

    DeSilvey, C. & Grünfeld, Martin, 2024, (Accepteret/In press) Undoing things. Dawdy, S. L. & Lucas, G. (red.).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  23. Afsendt

    “On Mars, we will speak Arabic”: Negotiating race/ethnicity, gender and language in upper secondary physics in Scandinavia

    Doerr, K. & Bruun, Jesper, 2024, (Afsendt) I: Science Education. 24 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  24. Accepteret/In press

    Teacher view of the tools and aids competency in mathematics

    Dreyøe, Jonas, 2024, (Accepteret/In press). 4 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  25. Udgivet

    Creating a template for collaborative infrastructures in interdisciplinary courses

    Ellemose Lindvig, Katrine, 2024, s. 15-15. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  26. E-pub ahead of print

    Towards a definition of “mathematical digital competency for teaching”

    Geraniou, E., Thomas Jankvist, U., Elicer, Raimundo, Tamborg, Andreas Lindenskov & Misfeldt, Morten, 2024, (E-pub ahead of print) I: ZDM - Zentralblatt für Didaktik der Mathematik.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  27. Udgivet

    Transition into upper secondary science and mathematics as a young Muslim woman with immigrant background

    Gertz, Emilie, 17 mar. 2024, s. 190. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  28. Udgivet

    Grey zones and good practice: A European survey of academic integrity among undergraduate students

    Goddiksen, M. P., Johansen, M. W., Armond, A. C., Centa, M., Clavien, C., Gefenas, E., Globokar, R., Hogan, L., Kovács, N., Merit, M. T., Olsson, I. A. S., Poškutė, M., Quinn, U., Borlido Santos, J., Santos, R., Schöpfer, C., Strahovnik, V., Varga, O., Wall, P. J., Sandøe, P. & 1 flere, Lund, Thomas Bøker, 2024, I: Ethics & Behavior. 34, 3, s. 199-217 19 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  29. Udgivet

    Integrity games: an online teaching tool on academic integrity for undergraduate students

    Goddiksen, Mads Paludan, Allard, A., Armond, A. C. V., Clavien, C., Loor, H., Schöpfer, C., Varga, O. & Johansen, Mikkel Willum, maj 2024, I: International Journal for Educational Integrity. 20, 22 s., 7.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  30. Udgivet

    Animal Models of Human Disease

    Green, Sara, 2024, Cambridge University Press. 90 s. (Elements in the Philosophy of Biology).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  31. Udgivet

    Socio-Political Costs of Implementing Precision Medicine

    Green, Sara, 2024, I: HealthManament.org. 24, 1, s. 24-28 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning

  32. Udgivet

    The roots of (in)equity in Precision Medicine: Gaps in the discourse

    Green, Sara, Prainsack, B. & Sabatello, M., 2024, I: Personalized Medicine. 21, 1, s. 5-9 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning › fagfællebedømt

  33. Udgivet

    Wellnessindustrien - nu i almen praksis?

    Green, Sara, Haase, Christoffer Bjerre & Spalletta, Olivia , 2024, I: Bibliotek for Laeger. 1, 2024

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  34. Udgivet

    Into a worm(w)hole: troubling careful engagements at the museum and beyond

    Grünfeld, Martin, Nickelsen, N. C. M. (red.) & Lydahl, D. (red.), 2024, Ethical and methodological dilemmas in social science interventions: Careful Engagements in Healthcare, Museums, Design and Beyond. D. L. & N. C. M. N. (red.). 1 udg. Springer, Cham, s. 143-155 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  35. E-pub ahead of print

    Book review: On Theories: Logical Empiricism and the Methodology of Modern Physics, by William Demopoulos

    Halvorson, Hans, 2024, (E-pub ahead of print) I: Mind.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning

  36. Accepteret/In press

    History of Synoptic Meteorology in the Age of Numerical Weather Forecasting

    Harper, Kristine Cecile, 2024, (Accepteret/In press) Oxford Research Encyclopedia of Environmental Science. Oxford University Press

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  37. E-pub ahead of print

    Disciplinary knowledge, pedagogy, and assessment in non-university marine engineering education – consequences for student academic success

    Hindhede, Anette Lykke & Højbjerg, K., 2024, (E-pub ahead of print) I: Teaching in Higher Education.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  38. Afsendt

    Engagementssociologien i uddannelsesstudier: En pragmatisk tilgang til læring, magt og de professionelles rolle

    Hjerrild Carlsen, M., Ryberg, Marie L. & Hansen, M. P., 2024, (Afsendt) I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  39. Accepteret/In press

    Feeling the weight of the water: a longitudinal study of how capital and identity shape young people’s computer science trajectories over time, age 10–21

    Holmegaard, Henriette Tolstrup, Archer, L., Godec, S., Watson, E., MacLeod, E., Dewitt, J. & Moote, J., 2024, (Accepteret/In press) I: Computer Science Education.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  40. Udgivet

    Future teachers’ knowledge of real numbers and functions on computers

    Huo, Rongrong, 2024, Department of Science Education, Faculty of Science, University of Copenhagen. 139 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

  41. Udgivet

    Naturalized metaphysics in the image of Roy Wood Sellars and not Willard Van Orman Quine

    Jaksland, Rasmus, 2024, I: Metaphilosophy. 55, 2, s. 214-230 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  42. E-pub ahead of print

    The many problems of spacetime emergence in quantum gravity

    Jaksland, Rasmus & Salimkhani, K., 2024, (E-pub ahead of print) I: The British Journal for the Philosophy of Science.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  43. Udgivet

    Den fri videns dilemma

    Johansen, Mikkel Willum, 19 apr. 2024, I: Weekendavisen - Ideer.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  44. Udgivet

    Dyreforsøg i open access

    Johansen, Mikkel Willum, 19 jan. 2024, I: Weekendavisen - Ideer. Sektion 4 (Ideer), s. 5 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  45. Udgivet

    Forskning i indkøbskurven

    Johansen, Mikkel Willum, 2024, I: Weekendavisen - Ideer.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  46. Udgivet

    Ishi-dilemmaet

    Johansen, Mikkel Willum, 2024, I: Weekendavisen, 4. sektion - Ideer. s. 5 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  47. Udgivet

    Mørk æter

    Johansen, Mikkel Willum, 2024, I: Weekendavisen - Ideer. Sektion 4, s. 5 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  48. Udgivet

    Plan B er aflyst

    Johansen, Mikkel Willum, 2024, I: Weekendavisen - Ideer. Sektion 4, s. 5 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  49. Udgivet

    Strengt nok

    Johansen, Mikkel Willum, 23 feb. 2024, I: Weekendavisen, 4. sektion - Ideer. s. 5 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  50. Udgivet

    Techprofetens fald

    Johansen, Mikkel Willum, 17 maj 2024, I: Weekendavisen - Ideer. s. 5 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  51. Udgivet

    Uendelighedens paradoks

    Johansen, Mikkel Willum, 26 jan. 2024, I: Weekendavisen - Ideer. Sektion 4 (Ideer), s. 5 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...41 Næste