- 2023
- Udgivet
Den aflyste kønsdebat
Johansen, Mikkel Willum, 3 nov. 2023, I: Weekendavisen - Ideer. 44, s. 5Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Accepteret/In press
On problematizing the epistemic and axiological nexus of post-normal science education
Agustian, Hendra Y., nov. 2023, (Accepteret/In press).Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- E-pub ahead of print
Academic integrity among nursing students: A survey of knowledge and behavior
Nortes, I., Fierz, K., Goddiksen, Mads Paludan & Johansen, Mikkel Willum, 7 okt. 2023, (E-pub ahead of print) I: Nursing Ethics.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
En atombombe i bevidsthedsforskningen
Johansen, Mikkel Willum, 6 okt. 2023, I: Weekendavisen - Ideer. 40, s. 5Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Forskere og ansatte: Videregående uddannelser skal gå ind i klimakampen nu
Ejsing, Mads, Vitting-Seerup, Sabrina, Mehlsen, D., Dalgaard Pøhler, J., Jørgensen, M. S., Achiam, Marianne, Borregaard, Michael Krabbe, Jørgensen, N. J., Hauberg-Lund Laugesen, M., Brarud Jordal, N., Nielsen, Søren Beck, Samson, K. & Andersen, N. B., 6 okt. 2023, I: Altinget.dk.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
- Afsendt
Methodological rigor in laboratory education research
Agustian, Hendra Y., okt. 2023, (Afsendt) I: Laboratories.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Forskerkongens fald?
Johansen, Mikkel Willum, 29 sep. 2023, I: Weekendavisen - Ideer. 39, s. 5Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Afsendt
Forskningsbaseret undervisning og tvivlens goder
Ryberg, Marie L., 11 sep. 2023, (Afsendt) I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Fagfællebedømt fup
Johansen, Mikkel Willum, 8 sep. 2023, I: Weekendavisen - Ideer. 36, s. 5Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- E-pub ahead of print
The critical role of understanding epistemic practices in science teaching using wicked problems
Agustian, Hendra Y., sep. 2023, (E-pub ahead of print) I: Science & Education.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Ikke-udgivet
- Udgivet
Når nikotinindustrien betaler
Johansen, Mikkel Willum, 25 aug. 2023, I: Weekendavisen - Ideer. 34, s. 5Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Afsendt
Engagementssociologien i uddannelsesstudier: En pragmatisk tilgang til læring, magt og de professionelles rolle
Hjerrild Carlsen, M., Ryberg, Marie L. & Hansen, M. P., 10 aug. 2023, (Afsendt) I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Menneskets sans for matematik
Johansen, Mikkel Willum, 4 aug. 2023, I: Weekendavisen - Ideer. 31, s. 5Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Afsendt
Demonstrations as a part of inquiry-based science teaching: Potentials and critical reflections
Agustian, Hendra Y., aug. 2023, (Afsendt) I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Stumme huller
Johansen, Mikkel Willum, 21 jul. 2023, I: Weekendavisen - Ideer. 29, s. 5Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Identity, choice, and the future – Young women’s narratives in post-compulsory science and mathematics
Gertz, Emilie, 3 jul. 2023, s. 1. 5 s.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- Accepteret/In press
Use QE to disentangle the complexity of wicked problem inquiries in USE
Agustian, Hendra Y., jul. 2023, (Accepteret/In press).Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Accepteret/In press
Wicked problems inquiries in higher science education: Philosophical analysis and pedagogical implications
Agustian, Hendra Y., jul. 2023, (Accepteret/In press).Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Overlæsset af citationer
Johansen, Mikkel Willum, 23 jun. 2023, I: Weekendavisen: Ideer. 25, s. 5Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Tågede orakler
Johansen, Mikkel Willum, 2 jun. 2023, I: Weekendavisen, Ideer. 22, s. 5Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Decoherence, appearance, and reality in agential realism
Jaksland, Rasmus, 1 jun. 2023, I: European Journal for Philosophy of Science. 13, 18 s., 24.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Ordstrid om autisme
Johansen, Mikkel Willum, 9 maj 2023, I: Weekendavisen, Ideer. 19, s. 5Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
- Udgivet
Accepter eller afvis
Johansen, Mikkel Willum, 21 apr. 2023, I: Weekendavisen - Ideer. 16, s. 5Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
Flest downloads
-
4422
downloads
Finding a way to belong: negotiating gender at University STEM study programmes
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
3742
downloads
Assessment of Innovation Competency: A Thematic Analysis of Upper Secondary School Teachers’ Talk
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet
Seneste publikationer
Techprofetens fald
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
Pupil’s role in educational design: Exploring what it means to have a say in primary school
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Advancing STEM Education through Embodied Cognition Perspectives
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt