Institut for Naturfagenes Didaktik

Læs mere
351 - 400 ud af 2.016Pr. side: 50
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2008
  2. Udgivet

    Science and mathematics teachers of the future

    Michelsen, C., Nielsen, Jan Alexis & Petersen, M. R., 2008, I: Interaccoes. 4, 9, s. 97-112

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Science sild

    Sølberg, Jan, 2008, Copenhagen, Denmark: Dansk Naturvidenskabsformidling.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  4. Udgivet

    Skolebiblioteket og Naturfag

    Sølberg, Jan, 2008, Copenhagen, Denmark: Dansk Naturvidenskabsformidling.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  5. Udgivet

    Slutevaluering af "Naurvidenskab for alle - naturvidenskabeligt grundforløb" under DASG. Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet.

    Madsen, Lene Møller & Holm, Christine, 2008

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

  6. Udgivet

    Studiemønstre: Udvikling af et spørgeskema til analyse af studiemønstre i universitetsuddannelser

    Damsholt, Tine, Horst, Sebastian, Hussmann, P. M., Krogh Petersen, M., Netterstrøm, I. U., Christiansen, N. F. V. & Rump, Camilla Østerberg, 2008, Studiemønstre: Udvikling af et spørgeskema til analyse af studiemønstre i universitetsuddannelser. Museum Tusculanum, s. 1-70 70 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  7. Udgivet

    The IASS Roundtable discussion on biosemiotics. A discussion with some founders of the field.

    Favareau, D., Emmeche, Claus, Hoffmeyer, J., Kull, K., Stjernfelt, F. & Marcos, A., 2008, I: American Journal of Semiotics. 24, 1-3, s. 1-22

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning

  8. Udgivet

    Three conceptions of thermodynamics: Technical matrices in science and engineering

    Christiansen, Frederik Voetmann & Rump, Camilla Østerberg, 2008, I: Research in Science Education. 38, 5, s. 545-564

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Transformer la théorie en tâches: la transition du concret à l'abstrait en analyse réelle

    Winsløw, Carl, 2008, Actes de la XIIIème école d'été en didactique des mathématiques. Rouchier, A. (red.). Éditions la Pensée Sauvage, 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Videnskabens maskiner: teorier og modelobjekter

    Christiansen, Frederik Voetmann , 2008, I teknologiens laboratorium: - Ingeniørfagets videnskabsteori. Jørgensen, U. (red.). DTU, Lyngby: Polyteknisk Boghandel og Forlag, s. 251-268 17 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

  11. Udgivet

    Weather by the Numbers: The Genesis of Modern Meteorology

    Harper, Kristine Cecile, 2008, Boston: MIT Press. 308 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    alkymi m.v.

    Emmeche, Claus, 2008, Filosofisk Leksikon: Den vestlige verdens erkendelsesteori, metafysik, etik, logik, videnskabsteori og samfundstænkning. Michelsen, K. (red.). København: Gyldendal, s. 22-23

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Forskning

  13. Udgivet

    Tæft for tal: Regnedyr

    Johansen, Mikkel Willum, 30 apr. 2008, I: Weekendavisen, 4. sektion - Ideer. s. 3 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  14. Udgivet

    Portfolio learning and assessment in Danish pharmacy internship.

    Søndergaard, B., Nørgaard, Lotte Stig, Sørensen, E. W., Voetmann Christiansen, F. & Rump, Camilla Østerberg, sep. 2008.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  15. 2009
  16. Udgivet

    "Tal"

    Haugland, A. G., 2009, I: Trappe tusind : tidsskrift for litteraturvidenskab. særnummer, s. 34-38 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  17. Udgivet

    "Ude i verden har man heller ikke en brugsanvisning": Erfaringer fra et eksperimentelt laboratorieforsøg i fysik i gymnasiet

    Madsen, Lene Møller, Holm, Christine & Seidelin, L., 2009, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 4, 1, s. 7-30 24 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  18. Udgivet

    3rd Cycle University Studies in Denmark: Current Schemes and Possible Structured Programs of Studies in Agricultural Engineering and in the Emerging Discipline of Biosystems Engineering

    Griepentrog, H. W. & Kobayashi, Sofie, 2009, Proceedings Education and Research in Biosystems or Agricultural and Biological Engineering in Europe (ERABEE), 3rd Workshop. 5 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  19. Udgivet

    Den gode historie som støtte for læring på museer.

    Murmann, M., 2009, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 3, s. 41-51

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  20. Udgivet

    Assessment and contract-like relationships in undergraduate mathematics education

    Grønbæk, Niels, Misfeldt, Morten & Winsløw, Carl, 2009, University science and Mathematics Education : Challenges and possibilities. Skovsmose, O., Valero, P. & Christensen, O. (red.). New York: Springer Science+Business Media, s. 85-108 24 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  21. Udgivet

    Building school capacity using the school library as a central hub for science teaching: ESERA

    Sølberg, Jan, 2009

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  22. Udgivet

    Choosing what to study within higher education - balancing desirable and instrumental strategies

    Holmegaard, Henriette Tolstrup, Ulriksen, Lars & Madsen, Lene Møller, 2009. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  23. Udgivet

    Components of Mathematics Teacher Training

    Liljedahl, P., Durand-Guerrier, V., Winsløw, C., Bloch, I., Huckstep, P., Rowland, T., Thwaites, A., Grevholm, B., Bergsten, C., Adler, J., Davis, Z., Garcia, M., Sánchez, V., Proulx, J., Flowers, J., Rubenstein, R., Grant, T., Kline, K., Moreira, P., David, M. & 2 flere, Opolot-Okurut, C. & Chapman, O., 2009, The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics: The 15th ICMI Study. Even, R. & Loewenberg Ball, D. (red.). Springer, s. 25-33 9 s. (New ICMI Study Series, Bind 11).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  24. Udgivet

    Development of personal desiderata while learning GIS

    Madsen, Lene Møller, Christiansen, Frederik Voetmann & Rump, Camilla Østerberg, 2009, Frontiers in Science Education Research: Proceedings of the Frontiers in Science Education Research Conference 22 - 24 March 2009, Famagusta, North Cyprus. Bisel, A. & Garib, M. U. (red.). Eastern Mediterranean University Press, s. 441-450 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  25. Udgivet

    Didactical contract: An analytical concept to facilitate successful implementation of open-ended physics labs

    Jacobsen, L. B., Johannsen, B. F., Rump, Camilla Østerberg & Jensen, J. H., 2009.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

  26. Udgivet

    Didactical designs for students' proportional reasoning: An "open approach" lesson and a "fundamental situation"

    Miyakawa, T. & Winsløw, Carl, 2009, I: Educational Studies in Mathematics. 72, 2, s. 199-218

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  27. Udgivet

    Discussing biodiversity in dioramas: a powerful tool to museum education

    Marandino, M., Dias Oliveira, A. & Achiam, Marianne, 2009, I: ICOM Natural History Committee Newsletter. 29, s. 30-36 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  28. Udgivet

    E-læring ved DTU: Status og Strategi

    May, M., 2009

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Rådgivning

  29. Udgivet

    Effectiveness of design: training university teachers through integration of theory and practice

    Rump, Camilla Østerberg, Christiansen, Frederik Voetmann , Evans, Robert Harry, Madsen, Lene Møller & Ulriksen, Lars, 2009. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

  30. Udgivet

    Et mysterium om tal - og japanske lektionsstudier

    Winsløw, Carl, 2009, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 1, s. 31-43 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  31. Udgivet

    Evaluering af Science-kommuneprojektet 2008-2009

    Sølberg, Jan, 2009, Dansk Naturvidenskabsformidling.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  32. Udgivet

    Experiences of causality of attrition: a perspective from former physics undergraduate students

    Johannsen, B. F., Linder, C. & Rump, Camilla Østerberg, 2009, Frontiers in Science Education Research. Bilsel, A. & Garip, M. U. (red.). Eastern Mediterranean University Press, s. 51-60 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  33. Udgivet

    Facilitating peer learning in study groups: student experiences

    Adriansen, H. K. & Madsen, Lene Møller, 2009. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  34. Udgivet

    First Years of Teaching

    Winsløw, Carl, Bergsten, C., Butlen, D., David, M., Gómez, P., Grevholm, B., Li, S., Moreira, P., Robinson, N., Sayac, N., Schwille, J., Tatto, T., White, A. & Wood, T., 2009, The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics: The 15th ICMI Study. Even, R. & Loewenberg Ball, D. (red.). Springer, s. 93-101 9 s. (New ICMI Study Series, Bind 11).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  35. Udgivet

    Fysikdidaktik på amerikansk: En beretning om forskningens rolle og rationaler

    Johannsen, B. F. & Jacobsen, L. B., 2009, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2009, 2, s. 56-72 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  36. Udgivet

    Genes, Information, and Semiosis.

    Niño El-Hani, C., Queiroz, J. & Emmeche, Claus, 2009, Tartu: Tartu University Press. 252 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  37. Udgivet

    Habilidades Técnicas Versus Habilidades Estruturantes: Resolução de Problemas e o Papel da Matemática como Estruturante do Pensamento Físico

    Avelar Sotomaior Karam, Ricardo & Pietrocola, M., 2009, I: Alexandria: Journal of Science and Technology Education. 2, s. 181-205

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  38. Udgivet

    Hvad er klimavidenskab for en størrelse? Videnskabsteoretiske perspektiver

    Heymann, M., Sandøe, Peter & Andersen, Hanne, 2009, Jorden brænder: klimaforandringerne i videnskabsteoretisk og etisk perspektiv. Gjerris, M., Gamborg, C., Olesen, J. E. & Wolf, J. (red.). Frederiksberg: Alfa, s. 61-81 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  39. Udgivet

    Hvad man bør huske om projektpædagogikken

    Ulriksen, Lars, 2009, I: Ungdomsforskning. 8, 1&2, s. 11-16 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  40. Udgivet

    Idrætsforskningens videnskabsteori og udviklingsperspektiver

    Emmeche, Claus, 2009, Forskning i bevægelse: Et nyt forskningsfelt i et 100-årigt perspektiv. Poulsen, A. L., Trangbæk, E., Jørgensen, K. & Nordsborg, N. (red.). 1. udg. København: Museum Tusculanum, s. 346-357 11 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  41. Udgivet

    Implications of doing insider interviews: studying geography and geographers

    Adriansen, H. K. & Madsen, Lene Møller, 2009, I: Norsk Geografisk Tidsskrift. 93, 3, s. 145-153 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  42. Udgivet

    Ingeniørfagets Videnskabsteori: Evalueringsrapport

    Hussmann, P. M. & May, M., 2009

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Rådgivning

  43. Udgivet

    Investigating scientific literacy documents with linguistic network analysis

    Bruun, Jesper, Evans, Robert Harry & Dolin, Jens, 2009, ESERA; European Science Education Research Association: 2009 Conference. European Science Education Research Association (ESERA), s. 239 1 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  44. Udgivet

    Kropslige øvelser i fysikundervisningen

    Bruun, Jesper, 2009, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 1, s. 44-55 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  45. Udgivet

    Minding the Gap Between Policy and Practice of Inquiry Based Science Teaching in Seven European Countries: Norway, Germany, Denmark, Spain, France, Hungary, and the United Kingdom

    Bruun, Jesper, Dolin, Jens & Evans, Robert Harry, 2009. 14 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  46. Udgivet

    Naturfag i et internationalt perspektiv

    Dolin, Jens, 2009, Naturfagslærerens håndbog. Andersen, E. (red.). Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, s. 179-194

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  47. Udgivet

    Nordic Research in Mathematics Education: Proceedings from NORMA08 in Copenhagen, April 21-April 25, 2008

    Winsløw, Carl (red.), 2009, Rotterdam/Boston/Taipei: Brill | Sense. 416 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  48. Udgivet

    Nordic Research in Mathematics Education: From NORMA08 to the future

    Winsløw, Carl, 2009, Nordic Research in Mathematics Education. Winsløw, C. (red.). Brill | Sense, s. 1-4

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  49. Udgivet

    Når gymnasiet er en fremmed verden: Eleverfaringer - social baggrund - fagligt udbytte

    Ulriksen, Lars, Murning, S. & Ebbensgaard, A. B., 2009, 1 udg. Frederiksberg: Samfundslitteratur. 234 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  50. Udgivet

    Ph.d.-vejledning: essensen af fra Kursus i Vejledning af Ph.d.-studerende, DJF 2008

    Kobayashi, Sofie, Mortensen, R. & Holm Rasmussen, L., 2009, Det Biovidenskabelige Fakultet for Fødevarer, Veterinærmedicin og Naturressourcer, Københavns Universitet. 42 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning

  51. Udgivet

    Pædagogisk brug af test: – Et systematisk review

    Nordenbo, S. E., Allerup, P., Andersen, H. L., Korp, H., Dolin, Jens, Søgaard Larsen, M., Olsen, R. V., Svendsen, M. M., Tiftikçi, N., Wendt, R. E. & Østergaard, S., 2009, Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. 173 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  52. Udgivet

    Recherche et enseignement universitaire en mathématiques, interactions actuelles et possibles.

    Winsløw, Carl, 2009, Approches plurielles en didactique des mathématiques. Ouvrier-Buffet, C. & Perrin-Glorian, M-J. (red.). Université Paris 7, s. 59-67 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...4 5 6 7 8 9 10 11 ...41 Næste