Institut for Naturfagenes Didaktik

Læs mere
121 - 130 ud af 2.016Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2023
  2. Udgivet

    Arbejdet med inklusion - og mod eksklusion?

    Vitting-Seerup, Sabrina, 2023, I: Kvinder, Køn & Forskning. 34, 2, s. 43-58

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Book Review: Afterlives of Data. Life and Dept under Capitalist Surveillance

    Green, Sara, 2023, I: Journal of White Collar and Corporate Crime. 5, 1, s. 77-78 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning

  4. E-pub ahead of print

    Book review: On Theories: Logical Empiricism and the Methodology of Modern Physics, by William Demopoulos

    Halvorson, Hans, 2023, (E-pub ahead of print) I: Mind.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning

  5. Udgivet

    COMPARING AND CONTRASTING STATISTICAL AND MATHEMATICAL MODELLING – A STUDY OF THE ROLE OF DATA

    Østergaard, C. H. & Jessen, Britta Eyrich, 2023, s. 130. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  6. E-pub ahead of print

    Choosing (not) to be a chemistry teacher: Students’ negotiations of science identities at a research-intensive university

    Nielsen, Katia Bill & Madsen, Lene Møller, 2023, (E-pub ahead of print) I: European Educational Research Journal.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Collections, Knowledge and Time

    Tybjerg, Karin (red.) & Grünfeld, Martin (red.), 2023, Belgium. 243 s. (Centaurus).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Collections, Knowledge, and Time

    Grünfeld, Martin & Tybjerg, Karin, 2023, I: Centaurus. 65, 2, s. 213-234 22 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Communicative Musicality, Learning and Energy: A Holographic Analysis of Sound Online and in the Classroom

    Johnson, Mark William, Alavi, K. & Holm-Janas, Viktor, 2023, I: Postdigital Science and Education. 5, 2, s. 327-346

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Computational thinking in educational policy – the relationship between goals and practices

    Tamborg, Andreas Lindenskov, Nøhr, Liv, Løkkegaard, E. B. & Misfeldt, Morten, 2023, Advances in Quantitative Ethnography. Damşa, C. & Barany, A. (red.). Cham: Springer, s. 299-213 (Communications in Computer and Information Science, Bind 1785).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    Constraints and conditions for teaching data science as part of mathematical modelling in upper secondary mathematics

    Jessen, Britta Eyrich, 2023, Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13). Drijvers, P., Csapodi, C., Palmér, H., Gosztonyi, K. & Kónya, E. (red.). Alfréd Rényi Institute of Mathematics and ERME, s. 1227-1234 8 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...9 10 11 12 13 14 15 16 ...202 Næste