Henrik Kragh Sørensen
Professor
Schubring, Gert: Conflicts between generalization, rigor and intuition. Number concepts underlying the development of analysis in 17th-19th century France and Germany. Sources and Studies in the History of Mathematics and Physical Sciences. New York, NY: Springer (ISBN 0-387-22836-5/hbk). xiv+678p. €119.95; sFr. 203.00, £92.50; $129.00 (2005)
Sørensen, Henrik Kragh, 2006, I: Excerpts from Zentralblatt MATH. 1086.01001Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning
- Udgivet
Shaping Mathematics as a Tool: The Search for a Mathematical Model for Quasi-crystals
Sørensen, Henrik Kragh, 2017, Mathematics as a Tool. Tracing New Roles of Mathematics in the Sciences. Lenhard, J. & Carrier, M. (red.). Springer, s. 69-90 22 s. (Boston Studies in the Philosophy and History of Science, Bind 327).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Snows spøgelseskort, Halleys livsrenter og Cauchys integraler: Tre gode matematikhistorier
Danielsen, K. (red.) & Sørensen, Henrik Kragh (red.), 2018, Matematiklærerforeningen.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning
StenoMusen runder 60 numre
Sørensen, Henrik Kragh, jun. 2013, I: Stenomusen. 60Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Stenomusen runder et blødt hjørne
Thomasen, L. S. & Sørensen, Henrik Kragh, 2020, I: Stenomusen. 80, s. 1-2Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Studying appropriations of past lives: Using metabiographical approaches in the history of mathematics
Sørensen, Henrik Kragh, 2017, I: BSHM Bulletin: Journal of the British Society for the History of Mathematics. 32, 3, s. 186-197 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Tal
Sørensen, Henrik Kragh, 2017, Aarhus Universitetsforlag. (Tænkepauser; Nr. 47).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
- Udgivet
Tal er som bikinier. Derfor behøver vi taldannelse
Sørensen, Henrik Kragh, 2017, I: Retorikmagasinet (Aastorp, 1999). 26, 104, s. 9-11Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Teaching reader engagement as an aspect of proof
Sørensen, Henrik Kragh, Danielsen, K. & Andersen, L. E., 2019, I: Z D M. 51, 5, s. 835-844 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Tent, M. B. W.: The prince of mathematics: Carl Friedrich Gauss. Wellesley, MA: A K Peters (ISBN 1-56881-261-2/hbk). xviii+245p. $27.95 (2006)
Sørensen, Henrik Kragh, 2006, I: Excerpts from Zentralblatt MATH. 1098.01009Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning
ID: 164255954
Flest downloads
-
144
downloads
Adapting practice-based philosophy of science to teaching of science students
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet