Daniela Fiedler

Daniela Fiedler

Tenure Track Adjunkt


  1. 2024
  2. Die Klassenraumsimulation SKRBio im Biologie-Lehramtsstudium: Fähigkeiten zur Diagnose von Argumenten messen und fördern

    Fiedler, Daniela, Baer, D. & Harms, U., 19 jan. 2024, Lehrkräftebildung von morgen: Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen. Waxmann Verlag, s. 291-300

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  3. Using different acceptance measures: The interplay of evolution acceptance, evolution understanding, and religious belief among German preservice biology teachers, secondary school students, and creationists

    Fiedler, Daniela, Moormann, A. & Beniermann, A., 1 jan. 2024, I: Science Education. 108, 1, s. 223-274

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  4. 2023
  5. Facilitating diagnostic competences with simulations

    Chernikova, O., Fiedler, Daniela & Jansen, T., 20 dec. 2023, I: Zeitschrift fur Padagogische Psychologie. 38, 1-2, s. 1-2 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskningfagfællebedømt

  6. Validity aspects in measuring evolution acceptance: Evidence from surveys of preservice biology teachers and creationists

    Beniermann, A., Moormann, A. & Fiedler, Daniela, aug. 2023, I: Journal of Research in Science Teaching. 60, 6, s. 1223-1265 43 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  7. 2022
  8. Effects of situated learning and clarification of misconceptions on contextual reasoning about natural selection

    Aptyka, H., Fiedler, Daniela & Großschedl, J., dec. 2022, I: Evolution: Education and Outreach. 15, 1, 5.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  9. Toward learning progression analytics — Developing learning environments for the automated analysis of learning using evidence centered design

    Kubsch, M., Czinczel, B., Lossjew, J., Wyrwich, T., Bednorz, D., Bernholt, S., Fiedler, Daniela, Strauß, S., Cress, U., Drachsler, H., Neumann, K. & Rummel, N., 22 aug. 2022, I: Frontiers in Education. 7, 981910.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  10. Darwin’s tales–A content analysis of how evolution is presented in children’s books

    Adler, I. K., Fiedler, Daniela & Harms, U., jul. 2022, I: PLoS ONE. 17, 7 July, e0269197.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  11. 2021
  12. Identifying precursory concepts in evolution during early childhood–a systematic literature review

    Bruckermann, T., Fiedler, Daniela & Harms, U., 1 jan. 2021, I: Studies in Science Education. 57, 1, s. 85-127 43 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftReviewForskningfagfællebedømt

  13. 2020
  14. Conceptual characterization of threshold concepts in student explanations of evolution by natural selection and effects of item context

    Göransson, A., Orraryd, D., Fiedler, Daniela & Tibell, L. A. E., 1 mar. 2020, I: CBE Life Sciences Education. 19, 1, ar1.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  15. The suitability of sown wildflower strips as hunting grounds for spider-hunting wasps of the genus Trypoxylon depends on landscape context

    Hoffmann, U. S., Jauker, F., Diehl, E., Mader, V., Fiedler, Daniela, Wolters, V. & Diekötter, T., 1 feb. 2020, I: Journal of Insect Conservation. 24, 1, s. 125-131 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

Forrige 1 2 Næste

ID: 373619084