A theoretical Framework for Analysing Adult Learners' Handling of Complexity when Using Hyper Media
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
| Originalsprog | Engelsk |
|---|---|
| Tidsskrift | International Journal of Lifelong Education |
| Vol/bind | 24 |
| Udgave nummer | 6 |
| ISSN | 0260-1370 |
| Status | Udgivet - 2005 |
| Eksternt udgivet | Ja |
ID: 127344883