Helle Mathiasen
Professor emerita
Institut for Naturfagenes Didaktik
Jagtvej 155A
2200 København N
Center for Digital Education
Medlem af:
Didaktik og digitale medier
- 2017
- Udgivet
Forskningsprojekt 2015-2016 Elevforudsætninger og faglig progression
Mathiasen, Professor, Ingerslev, G. H., Jessen, C. S. & Jacobsen, J. C., 1 feb. 2017, 71 s. (IND's Skriftserie; Nr. 48).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Thesis project feedback from MOOC learners: A case study
Jensen, L. & Mathiasen, Professor, 1 maj 2017.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Matematik og løfteperspektiver
Mathiasen, Professor & Jessen, C. S., 6 jun. 2017, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2017, 2Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Augmented Reality - apps i undervisningen
Mathiasen, Professor, 1 aug. 2017, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 3, s. 73-75 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning
- Udgivet
Critical Thinking in Higher Education?- a Bildung perspective
Mathiasen, Professor & Andersen, H. L., 1 nov. 2017.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- 2018
- Udgivet
Digital media and feedback: Focus on communication
Mathiasen, Professor, 2018.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Voices, Identities and Outcome - what about Academic Bildung?
Mathiasen, Professor & Solberg, M., 13 feb. 2018.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
A first semester course in the Bachelor Veterinary Medicine education
Mathiasen, Professor, 10 nov. 2018.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
- Udgivet
Digital media as feedback tools Teachers’ and students’ experiences and reflections Focus on communication
Mathiasen, Professor, 10 nov. 2018.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
- 2019
- Udgivet
Flerholdsforelæsninger på gymnasiet - hvorfor det? - med fokus på kommunikationens mulighedsbetingelser
Mathiasen, Professor, 2019, I: Kognition & Paedagogik. 29, 114, 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 126137628
Flest downloads
-
658
downloads
Undervisningsorganisering,- former og -medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser 2. runde, 2011-2012: Hovedrapport 2012
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
-
658
downloads
Udviklingsprojektet "Det virtuelle gymnasium", Bind II: Følgeforsningsrapport 1, skoleåret 2002/2003, Bind II
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
-
529
downloads
Anvendelse af digitale undervisningsmaterialer i AVU, HF og gymnasiet: en forskningsrapport om Projekt e-læring
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning