Carl Winsløw
Professor
- 2015
University of Agder (Ekstern organisation)
Winsløw, Carl (Medlem)
25 feb. 2015 → 1 maj 2015Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af bedømmelsesudvalg
Aalborg University (Ekstern organisation)
Winsløw, Carl (Medlem)
1 aug. 2015 → 1 okt. 2015Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af bedømmelsesudvalg
Oral examinations in first year analysis: tradition and innovation
Winsløw, Carl (Foredragsholder)
2 dec. 2015Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Aix Marseille Universite (Ekstern organisation)
Winsløw, Carl (Medlem)
8 dec. 2015Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af bedømmelsesudvalg
Københavns Universitet (Ekstern organisation)
Winsløw, Carl (Formand)
15 dec. 2015 → 15 feb. 2016Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af bedømmelsesudvalg
- 2016
International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education (Tidsskrift)
Winsløw, Carl (Redaktør)
2016 → 2018Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Redaktør af tidsskrift › Forskning
Universite de Montpellier (Ekstern organisation)
Winsløw, Carl (Medlem)
2016Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn
University of Stavanger (Ekstern organisation)
Winsløw, Carl (Medlem)
2016Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn
Haute École Pédagogique de Vaud (Ekstern organisation)
Winsløw, Carl (Medlem)
jan. 2016 → …Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn
Fróðskaparsetri Føroya (Færøernes Universitet) (Ekstern organisation)
Winsløw, Carl (Medlem)
1 apr. 2016 → 31 maj 2016Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn
ID: 6486
Flest downloads
-
2760
downloads
A model of mathematics teacher knowledge and a comparative study in Denmark, France and Japan
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
2033
downloads
International comparative studies on mathematics education: a viewpoint from the anthropological theory of didactics
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
2015
downloads
A discipline-oriented focus on the links between research and teaching in a research-intensive university: the case of physical geography.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet