Jesper Bruun
Lektor
Institut for Naturfagenes Didaktik
Jagtvej 155A
2200 København N
Center for Digital Education
- Udgivet
Network analysis and qualitative discourse analysis of a classroom group discussion
Bruun, Jesper, Lindahl, M. & Linder, C., 2019, I: International Journal of Research and Method in Education. 42, 3, s. 317-339 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Network analysis of survey data to identify non-homogeneous teacher self-efficacy development in using formative assessment strategies
Bruun, Jesper & Evans, Robert Harry, 2020, I: Education Sciences. 10, 3, s. 1-21 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Network maps of student work with physics, other sciences, and math in an integrated science course
Bruun, Jesper & Andersen, I. V. K., jul. 2017, I: arXiv.org: Physics Education. s. 1-4 4 s., 1708.01389 .Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Network workshop: Using network science to study processes of learning
Bruun, Jesper & Evans, Robert Harry, 2014, Science Education Research For Evidence-based Teaching and Coherence in Learning (Proceedings of the ESERA 2013 Conference) . Constantinou, C. P., Papadouris, N. & Hadjigeorgiou, A. (red.). E-book udg. European Science Education Research Association (ESERA), s. 136-143 8 s. 18Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Networks as integrated in research methodologies in PER
Bruun, Jesper, 19 dec. 2016, 2016 PERC Proceedings. Jones, D., Ding, L. & Traxler, A. (red.). Sacramentro, CA: American Association of Physics Teachers, s. 11-17 7 s. 2. (PERC Proceedings).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
- Udgivet
Networks in Physics Education Research: A Theoretical, Methodological, and Didactical Explorative Study
Bruun, Jesper, 2012, Department of Science Education, University of Copenhagen.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
- Udgivet
Overview of Edu-Larp Conference 2019
Geneuss, K., Bruun, Jesper & Bo Nielsen, C., 2019Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Forskning
- Udgivet
Patterns in the form of formative feedback and student response
Ellegaard, Marianne, Damsgaard, L., Bruun, Jesper & Johannsen, B. F., 2018, I: Assessment and Evaluation in Higher Education. 43, 5, s. 727-744 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Policy Aspects: How to Change Practice and in What Direction
Dolin, Jens, Bruun, Jesper, Constantinou, C., Dillon, J., Jorde, D. & Labudde, P., 2018, Transforming Assessment: Through an Interplay Between Practice, Research and Policy. Dolin, J. & Evans, R. (red.). 1 udg. Springer, Cham: Springer, Bind 4. s. 249-278 29 s. (Contributions from Science Education Research; Nr. 1, Bind 4).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Pre-larp workshops as learning situations: Matching intentions with outcome
Bruun, Jesper, 17 feb. 2011, Think Larp: Academic Writings from KP2011. Duus Henriksen, T., Kølle, V., Bierlich, C. & Friis Hansen, K. (red.). 1 udg. s. 194-215 17 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
ID: 9025529
Flest downloads
-
2477
downloads
Time Development in the Early History of Social Networks: Link Stabilization, Group Dynamics, and Segregation
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
1296
downloads
Pull, feel, and run: Signs of learning in kinesthetic activities in physics
Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
1263
downloads
Mapping student online actions
Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet