Jesper Bruun

Jesper Bruun

Lektor

ORCID: 0000-0003-4739-7351

Udgivelsesår:
Alle
11 - 20 ud af 65Pr. side: 10
Sortering: Titel
  1. Udgivet

    Få redskaber til at anvende læringsprogression

    Bruun, Jesper, Nielsen, S. S., Tidemand, Sofie & Jensen, S. B., 2016.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

  2. Udgivet

    GRACE: Broadening narratives of computing through history, craft and technology

    Menendez-Blanco, M., Bjorn, Pernille, Møller, Naja Holten, Bruun, Jesper, Dybkjær, H. & Lorentzen, K., 7 jan. 2018, GROUP 2018 - Proceedings of the 2018 ACM Conference on Supporting Groupwork. Association for Computing Machinery, s. 397-400 4 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Hvor henter studielederne deres viden? Resultater fra spørgeskemaundersøgelse (2)

    Rump, Camilla Østerberg, Hyldegård, Jette Seiden, Bruun, Jesper & Harboe, T., 22 sep. 2015

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Formidling

  4. Udgivet

    Identification of positions in literature using thematic network analysis: the case of early childhood inquiry-based science education

    Mariegaard, S., Dupont Seidelin, L. & Bruun, Jesper, 2022, I: International Journal of Research and Method in Education. 45, 5, s. 518–534 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Informationskompetente studieledere: Om sammenhænge mellem studielederes brug af videnskilder og deres ledelsestilgange

    Harboe, T., Rump, Camilla Østerberg, Hyldegård, Jette Seiden & Bruun, Jesper, 2017, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 12, 22, s. 48-63 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Interaktive computermodeller i forskningsbaseret undervisning

    Bruun, Jesper, maj 2011, I: IND's Skriftserie. 21, s. 127-134 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning

  7. Udgivet

    Investigating physics learning with layered student interaction networks: Combining time and mode of interaction

    Bruun, Jesper & Traxler, A., 22 jul. 2016. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Investigating scientific literacy documents with linguistic network analysis

    Bruun, Jesper, Evans, Robert Harry & Dolin, Jens, 2009, ESERA; European Science Education Research Association: 2009 Conference. European Science Education Research Association (ESERA), s. 239 1 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Jagten på den gode opgave: Identifikation af kriterier og implementering af peer feedback i praksis

    Mark Jensen, L., Burmølle, Mette, Johannsen, B. F., Bruun, Jesper & Ellegaard, M., 2020, I: Dansk universitetspædagogisk tidsskrift [online]. 15, 28, s. 16-30 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Kan formativ evaluering også bruges summativt?

    Dolin, Jens, Nielsen, Jan Alexis, Jensen, S. B. & Bruun, Jesper, 2016.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 Næste

ID: 9025529