Hvad vil tværfaglig uddannelse sige?

By Katrine Lindvig og Lars Ulriksen, 2016
Didactical tool paper in Danish.

Formålet med dette værktøjspapir er at give et fælles grundlag for diskussioner og udvikling af tværfaglige uddannelser på Københavns Universitet. Som det vil vise sig hen gennem papiret, er sprogbrugen knyttet til tværfaglighed langt fra entydig, og den kompliceres yderligere af en sammenblanding af danske og engelske begreber. Der vil derfor være variationer med hensyn til, hvordan bestemte ord og begreber bliver forstået i forskellige sammenhænge. Vores ambition med værktøjspapiret er derfor ikke at give en endelig definition eller afklaring, men at papiret kan give et fælles grundlag for samtaler om tværfaglige uddannelser, når man planlægger, gennemfører og evaluerer uddannelserne.

Download pdf:
Hvad vil tværfaglig uddannelse sige?