• Emnenavigation
  • Indhold
  • Footerlinks
Start Toggle navigation
  • Find vej
  • Telefonbog
  • Job
  • KUnet
  • English
  • Uddannelser på KU
    • Bachelor
    • Kandidat
    • Ph.d.
    • Efter- og videreuddannelse
    • Kursuskatalog
  • Forskning på KU
    • Forskere og publikationer
    • Ph.d.-programmer
    • Forskningscentre
  • Nyheder
    • Flere har fået deres førstevalg Flere har fået deres førstevalg
      28.07.2022
    • Når du googler ordet ’flåt’, hjælper du videnskaben Når du googler ordet ’flåt’, hjælper du videnskaben
      21.07.2022
    • Ny rapport om biodiversitet: Danmark skal have værdien af natur ind i finansloven Ny rapport om biodiversitet: Danmark skal have værdien af natur ind i finansloven
      11.07.2022
    • Alle nyheder
    • Presseservice
  • Samarbejde
    • Forskningssamarbejde
    • Internationale alliancer
    • Innovation og entreprenørskab
    • Alumni
  • Besøg KU
    • Offentlige arrangementer
    • Biblioteker
    • Museer
    • For skoler og gymnasier
  • Om KU
    • Organisation
    • Tal og fakta
    • Profil og historie
    • Fakulteter
    • Institutter
    • Kontakt
Københavns Universitet
Institut for Naturfagenes Didaktik

Institut for Naturfagenes Didaktik

  • Om Institut for Naturfagenes Didaktik
  • Ansatte
  • Forskning
  • Projekter
  • Undervisning & kurser
  • Udvikling & Samarbejde
  • Formidling
  • Publikationer
  • Ressourcesamling
  • Kontakt
  • Tidsskriftet MONA
  • Gymnasieforskning og -udvikling
Institut for Naturfagenes Didaktik

Undervisning og kurser

Institut for Naturfagenes Didaktik

Forskning på IND

Institut for Naturfagenes Didaktik

Om Institut for Naturfagenes Didaktik

For undervisere

For studerende

For ph.d.- studerende

For gymnasier

Nyheder

Undervisning
23.06.2022

Tag kroppen i brug i naturfagsundervisningen 

Eleverne tænker bedst, hvis de tænker med deres kroppe. Forsker Magdalena Kersting giver tre bud på…
Forskning
17.06.2022

I det 'internationale' klasseværelse er det de danske elever, der trives 

Selv om undervisningen foregår på engelsk, er kulturen i klasselokalet tilrettelagt efter danske…
MONA - MATEMATIK- OG NATURFAGSDIDAKTIK
10.06.2022

Nyt MONA: Regnestrategier og naturfagsdidaktikkens vigtigste udfordringer

Årets andet nummer af MONA er udkommet og på vej ud til alle abonnenter.
Forskning
09.06.2022

Ny ph.d.: Museer og zoo'er misser unik chance for at undervise i bæredygtighed

Klimakrisen kræver bæredygtighedskommunikation, som ikke bare fortæller folk om den fremtid, vi er…

Se alle nyheder

Begivenheder

  • 19. aug. 2022, kl. 14.00-15.00

    Going beyond the surface features of Lesson Study: The case of Singapore

    DidMat seminar with Christine Lee, Singapore
  • 2. sept. 2022, kl. 14.00-15.00

    Future teachers’ knowledge of real numbers in the digital age

    DidMat seminar with Rongrong Huo
  • 23. sept. 2022, kl. 15.00

    How a beer teaches differential equations

    DidMat seminar with Ismael Fayos, Spain
  • 29. sept. 2022, kl. 14.15-16.00

    Formativ evaluering i gymnasiet med "Struktureret evalueringsdialog"

    INDsigt FYSISK ved Kasper Rytter Falster Dethlefsen, Europaskolen

Se alle arrangementer


Institut for Naturfagenes Didaktik
Københavns Universitet
Niels Bohr Bygningen
Universitetsparken 5
2100 København Ø
Kontakt:
IND's sekretariat
ind@ind.ku.dk
Tlf: +45 35 32 03 94

Københavns Universitet

  • Ledelse
  • Administration
  • Fakulteter
  • Institutter
  • Forskningscentre
  • Dyrehospitaler
  • Tandlægeskolen
  • Biblioteker
  • Museer

Kontakt

  • Find vej
  • Find en medarbejder
  • Kontakt KU

Services

  • Presseservice
  • Designguide
  • Merchandise
  • IT-support
  • Til leverandører

For studerende og ansatte

  • KUnet

Job og karriere

  • Ledige stillinger
  • Jobbank for studerende
  • Alumne

Nødsituationer

  • KU's sikkerhedsberedskab

Web

  • Om websitet
  • Cookies og privatlivspolitik
  • Tilgængelighedserklæring
  • Informationssikkerhed

Mød KU på