Helle Mathiasen

Helle Mathiasen

Professor emerita

Medlem af:

  • Didaktik og digitale medier

ORCID: 0000-0001-7639-151X

Udgivelsesår:
Alle
1 - 25 ud af 185Pr. side: 25
Sortering: Titel

  1. "Hvordan sikrer man sig, at de studerende lærer det, de skal?"

    Mathiasen, Professor, 2007, Luhmann og Dannelse. Qvortrup, L. & Paulsen, M. (red.). København: Unge Pædagoger

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  2. 1. rapport 2. runde af nationale forsknings- og netværksprojekt: undervisningsorganisering,- -former - og - medier

    Mathiasen, Professor, 2011

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  3. 2. Undervisningsorganisering, DEL 2, Hovedrapport: forskningsrapport

    Mathiasen, Professor, 28 nov. 2011, 13 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  4. 2. statusrapport for Projekt e-læring

    Aaen, J. H., Mathiasen, Professor & Dalsgaard, C., 16 dec. 2012, Aarhus: Center for Undervisningsudvikling, Aarhus Universitet.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  5. Udgivet

    2020: En øjenåbner?

    Mathiasen, Professor, 4 maj 2021, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 16, 30

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  6. 3. Perspektiver og tendenser, DEL 2 Hovedrapport: forskningsrapport

    Mathiasen, Professor, Degn, H. & gregersen, C., 2011, 32 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  7. A Consecutive Research Design Inspired by System Theory

    Mathiasen, Professor, 2006, Ikke angivet. American Educational Research Association

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning

  8. A System Theoretical Inspired Approach to Knowledge Construction: A challenge for the educational system

    Mathiasen, Professor, 2008, A system Theoretical Inspired Approach to Knowledge Construction: - A challenge for the educational system. 7 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  9. A Theoretical Framework for Analysing Student's Use of Hypermedia: A Perspective of Complexity on Students' use of Hyper Media

    Mathiasen, Professor & Rattleff, P., 2003, Cal'03. 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning

  10. Udgivet

    A first semester course in the Bachelor Veterinary Medicine education

    Mathiasen, Professor, 10 nov. 2018.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  11. A theoretical Framework for Analysing Adult Learners' Handling of Complexity when Using Hyper Media

    Mathiasen, Professor & Rattleff, P., 2005, I: International Journal of Lifelong Education. 24, 6

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    Academic Bildung in Net-based Higher Education: Moving beyond learning

    Fosssland, T. (red.), Mathiasen, Professor (red.) & Solberg, M. (red.), 16 feb. 2015, Routledge. 205 s. (Routlegde Research in Higher Education).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  13. Afsluttende sammenfatning, DEL 2, Hovedrapport: forskningsrapport

    Mathiasen, Professor, Degn, H., Dalsgaard, C., Bech, C. W. & gregersen, C., 28 nov. 2011, 3 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  14. Anvendelse af digitale undervisningsmaterialer i AVU, HF og gymnasiet: en forskningsrapport om Projekt e-læring

    Aaen, J. H., Mathiasen, Professor & Dalsgaard, C., 2013, Aarhus: Aarhus Universitet. 46 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  15. Udgivet

    Augmented Reality - apps i undervisningen

    Mathiasen, Professor, 1 aug. 2017, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 3, s. 73-75 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning

  16. Between Naivity and Reality: Personal Laptop Computeres in High School

    Mathiasen, Professor, 2003, NERA. 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning

  17. Bærbare computere i gymnasiet

    Mathiasen, Professor, 1999, Kbh.: UVM.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  18. Udgivet

    Campus- og netmedierede undervisningsformer: et kommunikationsperspektiv

    Mathiasen, Professor, 2021, I: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen. 41, 119

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  19. Can Learning Be Organized?

    Mathiasen, Professor, 2009.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  20. Centrale begreber

    Mathiasen, Professor, 2004, Det virtuelle gymnasium: 2. del af følgeforskningsrapport om et udviklingsprojekt. Kbh: Undervisningsministeriets forlag

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  21. Chaos and Complexity from an European Perspective

    Mathiasen, Professor & Rasmussen, J., 2003, AERA. 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning

  22. Clickers - a learning resource?

    Mathiasen, Professor, 22 okt. 2012.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  23. Clickers - mere end clicks

    Mathiasen, Professor, 2013, Universitetspædagogik. Dolin, J., Ingerslev, G., Stray Jørgensen, P. & Rienecker, L. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt

  24. Clickers, en læringsunderstøttende ressource

    Mathiasen, Professor, 25 sep. 2011, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift . 6, 11, s. 26 31 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  25. Collaborative Tools in Upper Secondary School - Why?

    Mathiasen, Professor, Degn, H., Bech, C. W., Dalsgaard, C. & Gregersen, C., 23 jul. 2013, Proceedings of the international conference E-learning 2013. Prag: International Association for Development, IADIS, s. 287-295 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 Næste

ID: 126137628