Institut for Naturfagenes Didaktik

Læs mere
1 - 500 ud af 2.013Pr. side: 500
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 1979
  2. Udgivet

    Side-effects on the face in children receiving local treatment with steroid preparations

    Bygbjerg, Ib Christian & Dahl, K. B., 1 jan. 1979, I: Ugeskrift for Laeger. 141, 31, s. 2121-2122 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. 1982
  4. Udgivet

    Om Descartes og subjektet for viden

    May, M., 1982, I: Psyke & Logos. 2, s. 283-309 27 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. 1985
  6. Udgivet

    Frygtens sociale logik

    May, M., 1985, I: Litteratur & Samfund. 39, s. 82-93 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  7. Udgivet

    Moralitet, samfundsmæssighed og handlingsanalyse

    May, M., 1985, I: Psyke & Logos. 6, 2, s. 313-337 25 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. 1987
  9. Udgivet

    Semiotik, kognitionsteori og handlingspsykologi

    May, M., 1987, I: Psykolog nyt. 41, 8, s. 257-258 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  10. 1988
  11. Udgivet

    Kognitions- og kunstig intelligens-forskning mellem logik og psykologi: Et semiotisk synspunkt

    May, M., 1988, I: Psyke & Logos. 9, 2, s. 253-274 22 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  12. 1990
  13. Udgivet

    Begrebslig skrift og logisk kalkyle: træk af en fælles teorihistorie for logik, semiotik og kognitionsforskning

    May, M., 1990, I: Almen Semiotik. 2, s. 82-100 19 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  14. Udgivet

    Kognitive skemaer, basale forestillings-systemer og naiv fysik: En introduktion til kognitiv semantik

    May, M., 1990, I: Psyke & Logos. 11, 1, s. 98-120 23 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  15. 1991
  16. Udgivet

    Code-quality and the semiotics of nature

    Hoffmeyer, J. N. & Emmeche, Claus, 1991, On Semiotic Modeling. Berlin/New York: Mouton de Gruyter, s. 117-166

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  17. Udgivet

    From language to nature: The semiotic metaphor in biology

    Emmeche, Claus & Hoffmeyer, J. N., 1991, I: Semiotica. 84, 1/2, s. 1-42

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  18. 1992
  19. Udgivet

    Diagram semantics and schema algebra

    May, M., 1992, AAAI Spring Symposium on Reasoning with Diagrammatic Representations, March 25-27, Stanford. s. 109 1 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  20. 1994
  21. Udgivet

    Automorphisms on an Inclusion of Factors

    Winsløw, Carl, 1994, Subfactors, proceedings of the Taniguchi symposium of operator algebras. London, Singapore, Hong Kong, New Jersey: World Scientific, s. 139-152

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  22. Udgivet

    De nye videnskabers ord

    Ravn, I., Emmeche, Claus, Køppe, Simo, Stjernfelt, F. & Teuber, J., 1994, Piano. Aarhus: Munksgaard

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  23. Udgivet

    Strongly Free Actions on Subfactors

    Winsløw, Carl, 1994, I: International Journal of Mathematics. 4, 4, s. 675-688

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  24. 1995
  25. Udgivet

    Approximately inner automorphisms on inclusions of type III-factors

    Winsløw, Carl, 1995, I: Pacific Journal of Mathematics. 166, s. 385-400

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  26. Udgivet

    Crossed products of II -subfactors by strongly outer actions

    Winsløw, Carl, 1995, I: Transactions of the American Mathematical Society. 347, s. 985-991

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  27. Udgivet

    Diagrammatisches Denken: Zur Deutung logischer Diagramme als Vorstellungsschemata bei Lakoff und Peirce

    May, M., 1995, I: Zeitschrift für Semiotik. 17, 3-4, s. 285-305 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  28. Udgivet

    Staten som Moder? To aspekter af "behandlingsideologi": den tekniske reduktion og kravet til den Anden

    May, M., 1995, I: Dansk Sociologi. 6, 3, s. 71-91 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  29. Udgivet

    The Flow of Weights in Subfactor Theory

    Winsløw, Carl, 1 jan. 1995, I: Publications of the Research Institute for Mathematical Sciences. 31, 3, s. 519-532 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  30. 1996
  31. Udgivet

    Evalueringsrapport. 3600 Kemisk Procesteknik. Efterår 95

    May, M., 1996.

    Publikation: Working paper › Forskning

  32. Udgivet

    Evalueringsrapport. 3601 Kemiske Enhedsoperationer. Forår 1996

    May, M., 1996.

    Publikation: Working paper › Forskning

  33. Udgivet

    Evalueringsrapport. 3621 Reaktorlære. Forår 1996.

    Clemmensen, T., Rump, Camilla Østerberg, Jakobsen, A., May, M. & Mohr-Larsen, C., 1996.

    Publikation: Working paper › Forskning

  34. Udgivet

    Evalueringsrapport. 4305 Funktionsprogrammering. Efterår 1995

    Rump, Camilla Østerberg, Clemmensen, T., Jakobsen, A., May, M. & Mohr-Larsen, C., 1996.

    Publikation: Working paper › Forskning

  35. Udgivet

    Evalueringsrapport. 4356 Oversætterteknik. Efterår 1995

    Clemmensen, T., Rump, Camilla Østerberg, Jakobsen, A., May, M. & Mohr-Larsen, C., 1996.

    Publikation: Working paper › Forskning

  36. Udgivet

    Evalueringsrapport. 4810 Indledende feltteori. Forår 96

    May, M., 1996.

    Publikation: Working paper › Forskning

  37. Udgivet

    Måling, Diagram, Kunst - Overvejelser over ikonets rolle i videnskab og æstetik

    May, M. & Stjernfelt, F., 1996, Michelsen, Anders; Stjernfelt, Frederik (Eds): Billeder fra det fjerne. Videnskabelig Visualisering - en antologi / Images From Afar. Scientific Visualization - an anthology.. Akademisk Forlag, s. 63-74 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  38. Udgivet

    Narrativitet og konstruktion

    May, M., 1996, I: Psyke & Logos. 1996, 2, s. 465-470 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  39. 1997
  40. Udgivet

    A case study of mathematical semiosis

    Winsløw, Carl, 1997, I: Philosophy of Mathematics Education. 10, s. 4

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  41. Udgivet

    Autopoietic Systems, Replicators, and the Search for a Meaningful Biologic Definition of Life

    Emmeche, Claus, 1997, I: Ultimate Reality and Meaning. 20 (4), s. 244-264

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  42. Udgivet

    Classification of strongly amenable subfactors of type III

    Winsløw, Carl, 1997, I: Journal of Functional Analysis. 148, 2, s. 296-313

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  43. Udgivet

    Conceptual Understanding of Engineering Courses: Cognitive and Didactic Aspects

    May, M., 1997, European Conference for Research on Learning and Instruction (EARLI), Athens, August 26-30 1997.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  44. Udgivet

    Den Biosemiotiske Tanke

    Emmeche, Claus, 1997, Anvendt Semiotik. s. 62-94

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  45. Udgivet

    Eluslooduse Semiootika

    Hoffmeyer, J. N. & Emmeche, Claus, 1997, I: Akadeemia. Vol. 9, nr. 10, s. 2114-2148

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  46. Udgivet

    Emergence and the ontology of levels

    Emmeche, Claus, Køppe, Simo & Stjernfelt, F., 1997, I: Zeitschrift für allgemeine Wissenschaftstheorie. 28, s. 83 - 119 32 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  47. Udgivet

    Evalueringsrapport. 3601 Kemiske Enhedsoperationer.

    May, M., 1997, DTU report.

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  48. Udgivet

    Evalueringsrapport. 3610: Transportprocesser.

    May, M., 1997

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  49. Udgivet

    Explaining emergence: Towards an ontology of levels

    Køppe, S., Stjernfelt, F. & Emmeche, Claus, 1997, I: Journal for General Philosophy of Science, Zeitschrift für allgemeine Wissenschaftstheorie. 28, s. 83-119

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  50. Udgivet

    Global structure in the semigroup of endomorphisms on a von Neuman algebra

    Winsløw, Carl, 1997, I: Journal of Operator Theory. 37, s. 1-16

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  51. Udgivet

    Global structures in the semigroup of endomorphisms on a von Neumann algebra

    Winsløw, Carl, 1997, I: Journal of Operator Theory. 37, s. 341-356

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  52. Udgivet

    Information

    Emmeche, Claus, 1997, Den Store Danske Encyklopædi. Bind 9. DanmarksNationalleksikon. København: -

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  53. Udgivet

    Jeg scannes, altså er jeg en hjerne

    Emmeche, Claus, 1997, Tankens Anatomi: en film om hjerneforskning (hæfte til filmen). Bonfils, D. (red.). Det Danske Filminstitut, s. 7-13 7 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  54. Udgivet

    Kognition og semiotik: Hypermedie-design som anvendt semiotik

    May, M., 1997, Jørgensen, Keld Gall (Ed): Anvendt Semiotik. Gyldendal, s. 121-167 47 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  55. Udgivet

    Mine Molekyler vil Frikende Mig

    Emmeche, Claus, 1997, LfToR (Laboratorium for Tid og Rum). Kunsthallen Brandts Klædefabrik, Odense, s. 15-52

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  56. Udgivet

    Mod et lærende universitet? Evalueringer af studerendes udbytte af undervisningen som institutionel læreproces

    May, M., 1997, I: Loke. 15, 4, s. 14-17 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  57. Udgivet

    On Emergence and Explanation

    Baas, N. A. & Emmeche, Claus, 1997, I: Intellectica. 2, no. 25, s. 67-83

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  58. Udgivet

    Rum, geometri, diagram: Skematisk intuition af arkitektonisk rum

    May, M., 1997, Cronhammer, Ingvar (Ed): LfTor. Laboratorium for Tid og Rum. Kunst, Arkitektur og Det Offentlige Rum. Kunsthallen Brandts Klædefabrik, Odense, s. 109-137 29 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  59. Udgivet

    Students conceptual understanding of physics concepts in engineering courses: Cognitive and didactic aspects

    May, M., 1997, 1st Conference on Physics Teaching in Engineering Education (PTEE 1997), Engineering College of Copenhagen, Copenhagen, 1997.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  60. Udgivet

    Uusien Tieteiden Sanakirja. 200 tieteen termiä 2000-luvulle.

    Ravn, I., Køppe, S., Stjernfelt, F., Teuber, J. & Emmeche, Claus, 1997, Helsinki.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  61. 1998
  62. Udgivet

    A linguistic approach to the justification problem in mathematics education

    Winsløw, Carl, 1998, I: For the Learning of Mathematics. 18, 1, s. 17-23

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  63. Udgivet

    Aspects of Complexity in Life and Science

    Emmeche, Claus, 1998, I: Philosophica. 60, s. 901-929

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  64. Udgivet

    Defining life as a semiotic phenomenon

    Emmeche, Claus, 1998, I: Cybernetics & Human Knowing - A Journal of Second Order Cybernetics, Autopoiesis and Cyber-Semiotics. 5 (1), s. 3-17

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  65. Udgivet

    Evalueringsrapport. 6380 Luftforurening og miljøeffekter.

    May, M. & Clemmensen, T., 1998

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  66. Udgivet

    Images, Diagrams and Metaphors in Science and Science Education: The Case of Chemistry

    May, M., 1998, I: Almen Semiotik. 14, s. 77-102 26 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  67. Udgivet

    Introduction to Effros-Maréchal topology

    Winsløw, Carl, 1998, Proceedings of 32th functional analysis symposium in Hinuma, Japan. Ryukyu, Japan: Univ. of Ryukyu, s. 31-38

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  68. Udgivet

    Kognitionsforskning, Komplekse systemer, Kunstig intelligens, Kunstigt liv, Kybernetik

    Emmeche, Claus, 1998, Den Store Danske Encyklopædi. Bind 11. Danmarks Nationalleksikon. Gyldendal

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  69. Udgivet

    Liv

    Emmeche, Claus, 1998, Den Store Danske Encyklopædi. Bind 12. Danmarks Nationalleksikon. Gyldendal

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  70. Udgivet

    Mysteriernes mysterium

    Emmeche, Claus, 1998, Teorien om alting. En film af Lars Becker-Larsen". s. 1-3

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  71. Udgivet

    Naturfilosofi og naturerkendelse i dag.

    Emmeche, Claus, 1998, I: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen. 18. årg., nr. 52, s. 7-18

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  72. Udgivet

    The Agents of Biomass

    Emmeche, Claus, 1998, The Mass Ornament: The mass phenomenon at the turn of the millennium. Jürgensen, A. & Ohrt, C. (red.). s. 64-79

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  73. Udgivet

    The status and conservation of threatened and near-threatened species of birds in the Red River Delta, Vietnam

    Pedersen, A., Nielsen, S. S., Thuy, L. D. & Trai, L. T., 1998, I: Bird Conservation International. 8, 1, s. 31-51 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  74. Udgivet

    Tro på viden?

    Bang, J. & Emmeche, Claus, 1998, I: Morgenavisen Jyllands-Posten. sønd. d. 1. febr.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling

  75. Udgivet

    Vida Simulada en el Ordenador. La ciencia naciente de la vida artificial.

    Emmeche, Claus, 1998

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  76. Udgivet

    Visualisation in Process Control

    Pedersen, C. R. & May, M., 1998, 7th IFAC/IFIP/IFORS/IEA Symposium on Analysis, Design and Evaluation of Man-Machine Systems, Kyoto, September 16-18, 1998. s. 233-238 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  77. Udgivet

    A topology on the semigroup of endomorphisms on a von Neumann algebra

    Winsløw, Carl, 1 jan. 1998, I: Journal of the Mathematical Society of Japan. 50, 1, s. 169-178 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  78. Udgivet

    The Effros-Maréchal topology in the space of von Neumann algebras

    Haagerup, U. & Winsløw, Carl, 1 jun. 1998, I: American Journal of Mathematics. 120, 3, s. 567-617 51 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  79. 1999
  80. Udgivet

    Aspects of Complexity in Life and Science

    Emmeche, Claus, 1999, I: Philosophica. Vol. 59, s. 41-68

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  81. Udgivet

    Cognitive aspects of interface design and human-centered automation on the ship bridge: the example of ARPA-ECDIS integration

    May, M., 1999, People in Control. An International Conference on Human Interfaces in Control Rooms, Cockpits and Command Centres, University of Bath. s. 394-399 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  82. Udgivet

    Definindo vida, explicando emergencia

    Emmeche, Claus, 1999, I: Serie Cienica e Memoria. No. 2/99, s. 1-34

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  83. Udgivet

    Den naturvidenskabelige enhedskulturs død

    Emmeche, Claus, 1999, Kompendium i Naturfilosofi - naturvidenskabernes teori, grundlagsproblemer og verdensbilleder. København: H.C.Ø.-Tryk, s. 123-133

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til kompendium/lecture notes › Undervisning

  84. Udgivet

    Diagrammatic reasoning and levels of schematization

    May, M., 1999, Johansson, Troels Degn; Skov, Martin; Brogaard, Berit (Eds): Iconicity. A Fundamental Problem in Semiotics. NSU Press, s. 175-194 20 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  85. Udgivet

    Group binding. Emergency behaviour of ferry passengers. MEPdesign report WP 2.c

    May, M., 1999

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  86. Udgivet

    Introduktion til "Hvad skal en agronom/jordbrugsøkonom kunne"

    Unger, T., Dahl, Anders, Hagn-Meincke, L. L. & Kobayashi, Sofie, 1999, 5 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning

  87. Udgivet

    Introduktion til metode og projektarbejde: efterår 1999

    Unger, T., Dahl, Anders, Hagn-Meincke, L. L. & Kobayashi, Sofie, 1999, 9 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning

  88. Udgivet

    Model

    Emmeche, Claus, 1999, Den Store Danske Encyklopædi. Gyldendal, s. 347

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  89. Udgivet

    Naturvidenskab - sand almen dannelse

    Emmeche, Claus, 1999, I: Uddannelse. Nr. 5, s. 7-13

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  90. Udgivet

    Organisme

    Emmeche, Claus, 1999, Den Store Danske Encyklopædi. Gyldendal, s. 533-536

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  91. Udgivet

    The Biosemiotics of Emergent Properties in a Pluralist Ontology

    Emmeche, Claus, 1999, Semiosis. Evolution. Energy. Aachen: Shaker Verlag, s. 89-108

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  92. Udgivet

    The Sarkar Challenge to Biosemiotics: Is there Any Information in a Cell

    Emmeche, Claus, 1999, I: Semiotica. Vol. 127 (1/4), s. 273-294

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  93. Udgivet

    Videnskabernes århundrede

    Emmeche, Claus, 1999, I: Universitetsavisen. 27. Årgang, nr. 20, s. 10-13

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling

  94. Udgivet

    Visualization in process control

    Pedersen, R. & May, M., 1999, I: Human Factors and Ergonomics in Manufacturing & Service Industries. 9, 3, s. 267-276 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  95. Udgivet

    Proving refinement using transduction

    Rump, Camilla Østerberg, Jonsson, B. & Pnueli, A., maj 1999, I: Distributed Computing. s. 129-149

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  96. 2000
  97. Udgivet

    Bipartite-mixed-states of infinite-dimensional systems are generically nonseparable

    Clifton, R. & Halvorson, Hans, 2000, I: Physical Review A - Atomic, Molecular, and Optical Physics. 61, 1, s. 5 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  98. Udgivet

    Closure, Function, Emergence, Semiosis and Life: The Same Idea? Reflections on the Concrete and the Abstract in Theoretical Biology

    Emmeche, Claus, 2000, Closure: Emergent Organizations and their Dynamics, Vol. 901. New York: The New York Academy of Science, s. 187-197

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  99. Udgivet

    Definindo Vida

    Emmeche, Claus, 2000, I: Relume Dumara Publishing Company. XXI, s. 31-56

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  100. Udgivet

    Forskningens dynamik

    Emmeche, Claus, 2000, I: Aktuel Naturvidenskab. 3, s. 36-38

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  101. Udgivet

    Helheden er anderledes end summen af delene

    Emmeche, Claus, 2000, I: Nyt fra Nationalmuseet. 87, s. 16-18

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  102. Udgivet

    Internettets uvejsomhed

    Hagn-Meincke, L. L., Kobayashi, Sofie & Thomsen, P., 2000, I: Det Levende Universitet. 9, s. 10-11 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  103. Udgivet

    Kompendium i metode og projektarbejde

    Dahl, Anders, Dich, Trine, Hansen, T., Thomsen, P., Unger, T. & Kobayashi, Sofie, 2000, 10. udg. København: Jordbrugsforlaget. 134 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning

  104. Udgivet

    Levels, Emergence and Three Versions of Downward Causation

    Emmeche, Claus, Køppe, Simo & Stjernfelt, F., 2000, Downward Causation - Minds, Bodies and Matter. Aarhus: Aarhus Universitetsforlag, s. 13-35

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  105. Udgivet

    On Some Theoretical Grounds for an Organism-centered Biology: Property Emergence, Supervenience and Downward Causation

    Emmeche, Claus, 2000, I: Theory in Biosciences. 119 (3/4), s. 234-275

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  106. Udgivet

    Semiotics of Information Mapping. Position paper for workshop on semiotic approaches to user interface design

    May, M., 2000, The ACM CHI 2000 Conference on Human Factors in Computing Systems, April 1-6, The Hague.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  107. Udgivet

    Transdisciplinarity, Theory-zapping, and the Growth of Knowledge

    Emmeche, Claus, 2000, I: Semiotica. 131 (3/4), s. 217-228

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  108. Udgivet

    Selvorganiserende systemer

    Emmeche, Claus, 9 feb. 2000, Den Store Danske Encyklopædi. Gyldendal

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Forskning › fagfællebedømt

  109. Udgivet

    The Effros-Maréchal topology in the space of von Neumann algebras, II

    Haagerup, U. & Winsløw, Carl, 10 mar. 2000, I: Journal of Functional Analysis. 171, 2, s. 401-431 31 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  110. Udgivet

    Nonlocal correlations are generic in infinite-dimensional bipartite systems

    Clifton, R., Halvorson, Hans & Kent, A., apr. 2000, I: Physical Review A - Atomic, Molecular, and Optical Physics. 61, 4, s. 421011-421017 7 s., 042101.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  111. Udgivet

    Theory for inelastic neutron scattering in high-Tc superconductors: Doping and temperature dependence of two characteristic frequencies

    Eremin, I., Manske, D., Joas, Christian & Bennemann, K. H., 20 dec. 2000, I: International Journal of Modern Physics B. 14, 29-31, s. 3451-3456 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  112. 2001
  113. Udgivet

    Betydningsdannelse i tekniske grænseflader

    May, M., 2001, Tellefsen, Torkild Leo (Ed): Tegn og Betydning.. Akademisk Forlag, s. 163-182 20 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  114. Udgivet

    Bioinvasion: en evolutionær, økologisk og kulturel trussel

    Emmeche, Claus, 2001, Invasive arter og GMO'er - Nye trusler mod naturen. s. 140-151

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt

  115. Udgivet

    Bioinvasion, Globalization, and the Contigency of Cultural and Biological Diversity: Some ecosemiotic Observations

    Emmeche, Claus, 2001, I: Sign Systems Studies. 29 (1), s. 237-262

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  116. Udgivet

    Biology and the Unity of Science

    Emmeche, Claus, 2001, I: Sats: Nordic Journal of Philosophy. 2(1), s. 153-162

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  117. Udgivet

    Does a Robot have an Umwelt? Reflections on the Qualitative Biosemiotics of Jakob von Uexküll

    Emmeche, Claus, 2001, I: Semiotica. 134 (1/4), s. 653-693

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  118. Udgivet

    Emergency Behaviour of Ferry Passengers

    May, M., 2001, TIEMS-2001 Conference, Oslo.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  119. Udgivet

    From Robotics and Cypernetic Vehicles to Autonomous Systems: the organism lost and found

    Emmeche, Claus, 2001, I: Communication & Cognition. (CC-AI) 17, s. 159-187

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  120. Udgivet

    Hønen og det ofiske æg - om betydningens funktion og funktionens betydning

    Emmeche, Claus, 2001, Tegn og betydning. Betydningsdannelse i filosofisk og semiotisk perspektiv. København: Akademisk Forlag, s. 106/120

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  121. Udgivet

    Instrument Semiotics

    May, M. & Andersen, P. B., 2001, Liu, Kecheng; Clarke, Rodney J.; Andersen, Peter Bøgh; Stamper, Ronald K. (Eds): Information, Organization and Technology. Studies in Organisational Semiotics. Kluwer Academic Publishers, s. 271-298 28 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  122. Udgivet

    Menneskerace: natur eller social konstruktion?

    Emmeche, Claus, 2001, I: Universitetsavisen. 29, Nr. 1, s. 10-11

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling

  123. Udgivet

    Scientists, Biotech Science and Society

    Emmeche, Claus, 2001, Science under Pressure. Aarhus: The Danish Institute for Studies in Research and Research Policy, s. 95-106

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  124. Udgivet

    Semantics for instrument components

    May, M., 2001, Human Decision Making and Manual Control. EAM 2001 Conference, DTU.. s. 29-38 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  125. Udgivet

    Stabilizing and changing phenomenal worlds: Ludwik Fleck and Thomas Kuhn on scientific literature

    Brorson, Stig & Andersen, Hanne, 2001, I: Journal for General Philosophy of Science. 32, 1, s. 109-129 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  126. Udgivet

    Tearing Up Interfaces

    Andersen, P. B. & May, M., 2001, Liu, Kecheng; Clarke, Rodney J.; Andersen, Peter Bøgh; Stamper, Ronald K. (Eds): Information, Organization and Technology. Studies in Organisational Semiotics. Kluwer Acadmic Publishers, s. 299-337 39 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  127. Udgivet

    The Emergence of Sign of Living Feeling: Reverbarations from the first Gatherings in Biosemiotics

    Emmeche, Claus, 2001, I: Sign System Studies. 29, 1, s. 369-376

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  128. Udgivet

    Udvikling af et instrument til vurdering af kompetenceudviklingen i forbindelse med en specifik undervisningsaktivitet på biologiuddannelsen ved Københavns Universitet: Nordisk Sommeruniversitet, 51. sommersession

    Sølberg, Jan, 2001

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  129. Udgivet

    Videnskabelighed beror på afgrænsning

    Emmeche, Claus, 2001, Videnskabelig. Femten portrætter. Aarhus: Analyseinstitut for Forskning, s. 39-60

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  130. Udgivet

    Virus, (2) Computervirus

    Emmeche, Claus, 2001, Den store Danske Encyklopædi: Danmarks Nationalleksikon. København: Gyldendal, Bind 20. s. xx

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  131. Udgivet

    Organization of staff development—strategies and experiences

    Kolmos, A., Rump, Camilla Østerberg, Ingemarsson, I., Laloux, A. & Vinter, O., 1 dec. 2001, I: European Journal of Engineering Education. 26, 4, s. 329-342

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  132. 2002
  133. Udgivet

    Dannelsens vilkår, på de tertiære kemiorienterede uddannelser på Danmarks Farmaceutiske Højskole og Københavns Universitet

    Hansen, T. B. & Eriksen, K. K., 2002, danmark: DCN. 111 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  134. Udgivet

    Det Imaginære

    May, M., 2002, Olsen, Ole Andkjær (Ed): Psykodynamisk leksikon. Gyldendal, s. 337-338 2 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  135. Udgivet

    Evaluering og opsamling af planlægningen i Drastrup-pilotprojekt: - et eksempel på et projekt om grundvandsbeskyttelse og skovrejsning

    Madsen, Lene Møller, Sørensen, M. T., Jensen, O. F., Bransager, K. & Ramhøj, G., 2002, Skov & Landskab, Københavns Universitet.

    Publikation: Working paper › Forskning

  136. Udgivet

    Fagprojektet og læringsressourcer: Institut for curriculumforskning

    Sølberg, Jan, 2002, København, Danmark: Københavns Universitet.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  137. Udgivet

    Human factors management of passenger ship evacuation

    Jørgensen, H. D. & May, M., 2002, Human Factors in Ship Design Operation, 2-3 October 2002, RINA conference, London. s. 145-156 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  138. Udgivet

    Interesse for naturvidenskab i forbindelse med Dansk Naturvidenskabsfestival.

    Sølberg, Jan, Busch, H. & Sørensen, H., 2002, København: Dansk Naturvidenskabsformidling.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  139. Udgivet

    Kroppens kaput som organisme

    Emmeche, Claus, 2002, Homo sapiens 2.0.: Når teknologien kryber ind under huden.. Gad, s. 121-156 34 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  140. Udgivet

    Livsatomets semiotik. Cellen - tilfældig, nødvendig og irreduktibel

    Emmeche, Claus, 2002, I: Kritik. 155/156, s. 76-81 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  141. Udgivet

    Matem

    May, M., 2002, Olsen, Ole Andkjær (Ed): Psykodynamisk leksikon. Gyldendal, s. 473-476 4 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  142. Udgivet

    Mod strømmen, kritiske essays om videnskab og samfund

    Hansen, T. B. & Nielsen, P. M., 2002, Göteborg: NSU Press. 146 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  143. Udgivet

    Mønsterdigtning: betydningsvækst i Inger Christensens lyrik

    Haugland, A. G., 2002, I: Kritik. 155/156, s. 65-76 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  144. Udgivet

    Reading Hoffmeyer, Rethinking Biology

    Stjernfelt, F., Emmeche, Claus & Kull, K., 2002, Tartu: Tartu University Press. 79 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  145. Udgivet

    Sådan er det bare!

    Johansen, Mikkel Willum, 2002, I: Aktuel Naturvidenskab. 2002, 4, s. 31-33

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  146. Udgivet

    Taking the Semiotic Turn, or how Significant Philosophy of Science Should be Done

    Emmeche, Claus, 2002, I: Sats: Nordic Journal of Philosophy. 3(1), s. 155-162

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  147. Udgivet

    The chicken and the Orphean egg: On the function of meaning and the meaning of function

    Emmeche, Claus, 2002, I: Sign Systems Studies. 30, 1, s. 15-32 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  148. Udgivet

    The conditions of communication in computer-mediated, net-disseminated educational settings

    Rattleff, P. & Mathiasen, Professor, 2002, Learning in virtual environments. 1. udg. København: Samfundslitteratur, 343 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  149. Udgivet

    The role of Philosophy of Science and Ethics in University Science Education

    Hansen, T. B., 2002, Göteborg: NSU Press. 123 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  150. Udgivet

    Wayfinding, Passenger Behaviour and Maritime Emergency Signs

    May, M., 2002, de Waard, Dick; Brookhuis, Karel; Moraal, Jan; Toffetti, Antonella (Eds): Human Factors in Transportation, Communication, Health, and the Workplace. Shaker Publishing, s. 349-360 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  151. Udgivet

    When will we become robots? A review of Rodney Brooks’ Flesh and Machine

    Johansen, Mikkel Willum, 2002, I: Cybernetics & Human Knowing - A Journal of Second Order Cybernetics, Autopoiesis and Cyber-Semiotics. 9, 3-4, s. 127-131

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling

  152. Udgivet

    Theory for phonon-induced superconductivity in (formula presented)

    Joas, Christian, Eremin, I., Manske, D. & Bennemann, K. H., 1 jan. 2002, I: Physical Review B - Condensed Matter and Materials Physics. 65, 13, s. 1-4 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  153. Udgivet

    Theory for phonon-induced superconductivity in MgB2

    Joas, Christian, Eremin, I., Manske, D. & Bennemann, K. H., 1 apr. 2002, I: Physical Review B - Condensed Matter and Materials Physics. 65, 13, s. 1325181-1325184 4 s., 132518.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  154. Udgivet

    Electronic theory for superconductivity in Sr2RuO4: Triplet pairing due to spin-fluctuation exchange

    Eremin, I., Manske, D., Joas, Christian & Bennemann, K. H., 19 aug. 2002, I: Europhysics Letters. 58, 6, s. 871-877 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  155. 2003
  156. Udgivet

    72 nobelpristagere tager næppe fejl: Universiteterne mellem ideal og virklighed

    Emmeche, Claus, 2003, I: Forskerforum. 168, s. 16-17

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning

  157. Udgivet

    Artificial life

    Emmeche, Claus, 2003, Encyclopedia of Science and Religion. New York: New York University Press, s. 36-39

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Forskning

  158. Udgivet

    At tænke eller ikke at tænke

    Johansen, Mikkel Willum, 2003, I: Aktuel Naturvidenskab. 2003, 2, s. 34-36 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  159. Udgivet

    Berus Jer i bioteknologi! -om teknoskepsis, civilisation og krop

    Emmeche, Claus, 2003, Der må da være en grænse! -om holdninger til ny teknologi. København: Museum Tusculanum, s. 69-70

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  160. Udgivet

    Biosemiotics

    Emmeche, Claus, 2003, Encyclopedia of Science and Religion. New York: Palgrave Macmillan, s. 63-64

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Forskning

  161. Udgivet

    Compentencies, version ground floor

    Grønbæk, Niels & Winsløw, Carl, 2003, I: CNDs Skriftserie. 7, s. 37-50

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  162. Udgivet

    Competencies, version ground floor

    Grønbæk, Niels & Winsløw, Carl, 2003, If reform of science education is the answer- what were the questions?. s. 37-50

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  163. Udgivet

    Den overskydende drift - en dialog om biologi og kultur

    Emmeche, Claus, 2003, Kunsthistoriske kontakter - tværfaglige dialoger. Århus: Aarhus Universitetsforlag, s. 53-73

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  164. Udgivet

    Fremtidens naturfaglige uddannelser: Naturfag for alle - vision og oplæg til strategi

    Andersen, Nils Overgaard, Busch, H., Horst, Sebastian & Troelsen, R., 2003, 1. udgave udg. København: Undervisningsministeriet. 103 s. (Uddannelsesstyrelsens temahæfteserie; Nr. 7).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  165. Udgivet

    Holdninger og ønsker til Danmarks natur

    Kaae, Berit Charlotte & Madsen, Lene Møller, 2003, Skov & Landskab, Københavns Universitet. 128 s. (By- og Landsplanserien; Nr. 21).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  166. Udgivet

    Hvad er fagets videnskabsteori?

    Emmeche, Claus, 2003, I: Hovedområdet. 3, s. 19

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling

  167. Udgivet

    If reform of science education is the answer - what were the questions? Proceedings from the 3rd DCN Conference May 2003

    Carter, J. M. H. G. (red.), Eriksen, K. (red.), Horst, Sebastian (red.) & Troelsen, R. P. (red.), 2003, København. 169 s. (CND's skriftserie; Nr. 7).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning

  168. Udgivet

    Inspiration til fremtidens naturfaglige uddannelser: En antologi

    Busch, H. (red.), Horst, Sebastian (red.) & Troelsen, R. (red.), 2003, 1 udg. København: Undervisningsministeriet. 403 s. (Uddannelsesstyrelsens temahæfteserie; Nr. 8).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling

  169. Udgivet

    Involving diverse stakeholders in meaningful conversations: LEARNing project

    Sriskandarajah, N., Kobayashi, Sofie & Sønksen, H., 2003, Copenhagen: The Royal Veterinary and Agricultural University, Unit for Learning and Interdisciplinary Methods. 50 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  170. Udgivet

    Kunstig intelligens: eller hvorfor det er sværere at smøre en håndmad end at blive stormester i skak

    Johansen, Mikkel Willum, 2003, København: Fremad.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling

  171. Udgivet

    Learning resources in a project-based introduction to a university science research communities: ESERA

    Sølberg, Jan, 2003

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  172. Udgivet

    Planlægning og miljøvurdering af støtteordninger i det åbne land

    Andersen, Erling, Madsen, Lene Møller & Höll, A., 2003, Skov & Landskab, Københavns Universitet. 48 s. (By- og Landsplanserien; Nr. 19).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  173. Udgivet

    Ressourcenetværk, lokale naturfaglige fællesskaber og kulturer

    Busch, H. & Sølberg, Jan, 2003, København: Danmarks Pædagogiske Universitet.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  174. Udgivet

    Retfærdighed i et darwinistisk univers

    Emmeche, Claus, 2003, Retfærdighedens mange ansigter. København: Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s. 208-219

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  175. Udgivet

    Semiotic and discursive variables in cas-based didactical engineering

    Winsløw, Carl, 2003, I: Educational Studies in Mathematics. 52, s. 271-288

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  176. 2004
  177. Udgivet

    A-life, organism and body: The semiotics of emergent levels

    Emmeche, Claus, 2004.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  178. Udgivet

    At home in a complex world: lessons from the frontiers of natural science

    Emmeche, Claus, 2004, Ashgate. 26 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

  179. Udgivet

    Biosemiotik, bevidsthed og begrebet årsag

    Emmeche, Claus, 2004, Hans Reitzels Forlag. 22 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  180. Udgivet

    Biovidenskaberne mellem kompleksitet og fortolkning

    Emmeche, Claus, 2004, Videnskabens Ansigter. Forlaget Philosophia, s. 198-213 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  181. Udgivet

    Causal processes, semiosis, and consciousness

    Emmeche, Claus, 2004, Kluwer Academic Publishers. 24 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

  182. Udgivet

    Conceptual testing in engineering courses: Testing student’s conceptual understanding of thermodynamics and fluid mechanics in a course in ‘Energy Systems’

    May, M., 2004, June 2004 Collaborators Meeting of CDIO, United States Naval Academy. Annapolis.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  183. Udgivet

    Constructing and explaining emergence in artificial life: on paradigms, ontodefinitions, and general knowledge in biology

    Emmeche, Claus, 2004, Growing Explanations.: Historical perspectives on recent science.. Duke University Press, s. 301-326 25 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  184. Udgivet

    Elevernes datalogning i fysik/kemi og biologi

    Breiting, S. & Sølberg, Jan, 2004, København: Danmarks Pædagogiske Universitet.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  185. Udgivet

    Forskningsrapport i tilknytning til ITMF-Projekt 138

    Busch, H. & Sølberg, Jan, 2004, Købehavn: Danmarks Pædagogiske Universitet.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  186. Udgivet

    Fremtidens Uddannelser: Den ny faglighed og dens forudsætninger

    Busch, H., Elf, N. F. & Horst, Sebastian, 2004, 1 udg. København: Undervisningsministeriet. 94 s. (Uddannelsesstyrelsens temahæfteserie; Nr. 2).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  187. Udgivet

    Hovedernes kamp

    Johansen, Mikkel Willum, 2004, I: Aktuel Naturvidenskab. 2004, 4, s. 30-31 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling

  188. Udgivet

    Hvad skal vi med matematikdidaktikken?

    Winsløw, Carl, 2004, Didaktik på kryds og tværs. København: DPU Forlag, s. 325-344

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  189. Udgivet

    Journalskrivning som forskningsredskab: et empirisk udgangspunkt for at beskrive læring på tværs af kontekster: Naturfagenes didaktikk - en disiplin i forandring?

    Sølberg, Jan & Busch, H., 2004, Naturfagenes didaktikk - en disiplin i forandring?. Henriksen, E. K. & Ødegaard, M. (red.). Høyskoleforlaget A/S, Norwegian Academic Press, s. 651-663 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  190. Udgivet

    Kom ud af huset: Natur teknik miljø, Katalog 2003-2004

    Hansen, F. S. (red.), Hyllested, T. & Sølberg, Jan, 2004, 16 s. Hvidovre : Pædagogiske Central, Hvidovre Kommune.

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Formidling

  191. Udgivet

    Naturfagsdidaktik som områdedidaktik: Didaktik på kryds og tværs

    Andersen, A. M., Breiting, S., Busch, H., Hyllested, T., Nielsen, K., Sølberg, Jan, Sørensen, H. & Østergaard, L. D., 2004, Didaktik på kryds og tværs. Schnack, K. (red.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  192. Udgivet

    Oh, Ho! En hyldest til Hovedområdets kritiske fakulteter

    Emmeche, Claus, 2004, I: Hovedområdet. 1, s. 7-7 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  193. Udgivet

    Organicism and qualitative aspects of self-organization

    Emmeche, Claus, 2004, I: Revue Internationale de Philosophie. 59, 2, s. 205-217 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  194. Udgivet

    Praktikken i diplomingeniøruddannelserne

    Misfeldt, Morten, Engelhardt, Robin, Graa Jacobsen, O., Kristensen, H., Fahlén, V. & Dahl, R., 2004, ipn – Ingeniøruddannelsernes Pædagogiske Netværk.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  195. Udgivet

    Quadratics in Japanese

    Winsløw, Carl, 2004, I: Nordisk Matematikkdidaktikk. vol. 9 nr. 1, s. 51-74

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  196. Udgivet

    Roser er røde, metaforer er blå

    Johansen, Mikkel Willum, 2004, I: Aktuel Naturvidenskab. 2004, 5, s. 30-32

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  197. Udgivet

    Semiotics as an analytic tool for the didactics of mathematics

    Winsløw, Carl, 2004, I: Nordisk Matematikkdidaktikk. vol. 9 nr. 2, s. 81-100

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  198. Udgivet

    Temaopgaver - et format til fremme og evaluering af dybdelæring

    Grønbæk, Niels & Winsløw, Carl, 2004, Didaktips 4. 4 udg. København, s. alle

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

  199. Udgivet

    The Nordic countries in international camparison

    Winsløw, Carl & Weng, P., 2004, Mathematics Education - The Nordic Way. Trondheim: NTNU, s. 95-98

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  200. Udgivet

    The importance of school science culture in science education: ESERA Summer School

    Sølberg, Jan, 2004.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  201. Udgivet

    Udvikling af et lokalt websted til natur/teknik: Netognatur.dk

    Breiting, S. & Sølberg, Jan, 2004, København: Danmarks Pædagogiske Universitet. 1 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  202. Udgivet

    Wayfinding, Ships and Augmented Reality

    May, M., 2004, Andersen, Peter; Qvortrup, Lars (Eds): Virtual Applications: Applications with Virtual Inhabited 3D Worlds. Springer, s. 212-233 22 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  203. Udgivet

    Expectations of Technology: When the Intensive Application of IT in Teaching Becomes a Possibility

    Mathiasen, Professor, 1 apr. 2004, I: Journal of Research on Technology in Education. 36, 3, s. 273-295 22 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  204. Udgivet

    Parametric resonance of a two-dimensional electron gas under bichromatic irradiation

    Joas, Christian, Raikh, M. E. & Von Oppen, F., 1 dec. 2004, I: Physical Review B - Condensed Matter and Materials Physics. 70, 23, s. 1-9 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  205. 2005
  206. Udgivet

    Biologi og Fysik: konvergens mod en videnskab?

    Emmeche, Claus, 2005, I: Kvant. 16, 3, s. 30-33

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  207. Udgivet

    Causality

    Emmeche, Claus, 2005, Causality. - udg. New York, London: Routledge, s. 100-102

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  208. Udgivet

    Code-Duality and the Semiotics of Nature

    Hoffmeyer, J. & Emmeche, Claus, 2005, Biosemitics: Information, codes and signs in living systems. Barbieri, M. (red.). Hauppauge, N. Y. Nova Science Publishers: Nova Science Publishers, s. 27-64

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  209. Udgivet

    Dimensions of Representation Design

    Petersen, J. & May, M., 2005, IDSS-2005: International Workshop on Intelligent Decision Support Systems. August 29 - September 2, 2005, Certosa di Pontignano, Siena.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  210. Udgivet

    Définir les objectifs de l'enseignement mathématique: la dialectique matières-compétences

    Winsløw, Carl, 2005, I: Annales de didactique et des sciences cognitives. 10, s. 131-156

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  211. Udgivet

    En ny ramme om studier og eksamen i teoretisk matematik

    Grønbæk, Niels & Winsløw, Carl, 2005, En ny ramme om studier og eksamen i teoretisk matematik. Trondhjem, Norge: NTNU, s. 8

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  212. Udgivet

    En ny ramme om studier og eksamen i teoretisk matematik

    Grønbæk, Niels & Winsløw, Carl, 2005, Vurdering i matematikk - hvorfor og hvordan?. Trondheim: Nasjonalt Senter for Matematikk i opplæringen, NTNU, s. 197-204

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  213. Udgivet

    Forklaring på fornemmelserne: naturvidenskaben i Frøken Smillas fornemmelse for sne

    Haugland, A. G., 2005, Hellerup: Forlaget Spring. 14 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning

  214. Udgivet

    Information and semiosis in living systems: a semiotic approach

    Queiroz, J., Emmeche, Claus & El-Hani, C., 2005, I: SEED Journal : Semiotics, Evolution, Energy, Development. 5, 1, s. 60-90

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  215. Udgivet

    Kompleksitet i fysik og biologi: Nye naturvidenskabekige rekendelser

    Emmeche, Claus, 2005, Bioetik og Musik. Et tværfagligt undervisningsformat til gymansieskolernes grundforløb. - udg. DK: Syddansk Universitetsforlag, s. 39-47

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  216. Udgivet

    Logiciels symboliques dans l'enseignement de la première année de l'université : potentiels et problèmes

    Winsløw, Carl, 2005, Balises pour la didactique des mathématiques. Mercier, A. & Margolinas, C. (red.). La Pensée Sauvage

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  217. Udgivet

    Mathematics education - the French way

    Winsløw, Carl (red.), 2005, København: CND Skriftserie. 99 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  218. Udgivet

    Musterdichtung: Bedeutungswachstum in Inger Christensens Lyrik

    Haugland, A. G., 2005, I: Akzente. 1, s. 19-41 22 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  219. Udgivet

    Naturfaglige kulturer og eksterne ressourcenetværk: Nordisk forskersymposium 8

    Sølberg, Jan, 2005.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  220. Udgivet

    Naturklasseelevernes relationer til naturen: Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003

    Andersen, A. M., Troelsen, R. P. & Sølberg, Jan, 2005, Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Mygind, E. (red.). Museum Tusculanum, s. 122-158 37 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  221. Udgivet

    Når molekylerne formes til mennesker. Fra komponenternes kemi til organismens orkestrering

    Emmeche, Claus, 2005, Videnskaben eller Gud. 3 udg, udg. DK: DR Multimedie, s. 101-125

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  222. Udgivet

    The natural history of symbol

    Emmeche, Claus & Stjernfelt, F., 2005, Brain and Consciousenss Research- the black box has been opened!. - udg. DK: Museum Tusculanum, s. 20-21

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  223. Udgivet

    Ti tanker om forskning, rangordning, kvalitet og klovneri

    Emmeche, Claus, 2005, I: Universitetsavisen. 8, s. 11

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Anmeldelse › Formidling

  224. Udgivet

    Two dimensions in the conception of mathematics in tertiary education

    Winsløw, Carl, 2005, Conceptions of Mathematics - Proceedings of NORMA 01. Linköping: SMDF, s. 250-258

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  225. Udgivet

    Udfordring eller mulighed for økologien

    El-Naggar, A. H. A. A., Ounmaa, A., Muukka, E., Zaleckas, E., Abraityté, G., Jansons, I., Rasmussen, J., Ahnström, J., Pirhofer-Walzl, K., Jensen, K. OD., Jørgensen, K. F., Saurinaite, L., Bleidere, M., Knudsen, M. T., Pugliese, M., Nielsen, M. H. M., Bellostas Muguerza, N., Bakewell-Stone, P., Hansen, P. K., Al-Kufaishi, S. A. A-A. & 5 flere, Kobayashi, Sofie, Rydberg, T., Klubova, V., Liorancas, V. & Jensen, H. H., 2005, I: moMentum. 4, s. 29-31 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  226. Udgivet

    Professor Pac-Man

    Johansen, Mikkel Willum, 23 mar. 2005, I: Weekendavisen. 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  227. Udgivet

    Complex sediment transport pattern on a spit-platform in the Danish Wadden Sea

    Vinther, N., Aagaard, Troels & Nielsen, Jørgen, 1 jul. 2005, I: Journal of Coastal Research. 21, 4, s. 710-719 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  228. Udgivet

    Microwave photoconductivity of a modulated two-dimensional electron gas due to intra-Landau-level transitions

    Joas, Christian, Dietel, J. & Von Oppen, F., 15 okt. 2005, I: Physical Review B - Condensed Matter and Materials Physics. 72, 16, 165323.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  229. 2006
  230. Udgivet

    "Det posthumane natteliv - om stamceller, alkymi og fornuftens stemme"

    Balling, G. & Emmeche, Claus, 2006, København: Museum Tusculanum. 26 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning

  231. Udgivet

    Nordic Presentations. : Proceedings of the section "Nordic Presentations" at ICME 10, July 12, 2004 in Copenhagen

    Pekhonen, E. (red.), Brandell, G. (red.) & Winsløw, Carl (red.), 2006, Helsinki: University of Helsinki.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  232. Udgivet

    A semiotic analysis of the genetic information system

    El-Hani, C. N., Queiroz, J. & Emmeche, Claus, 2006, I: Semiotica. 160, 1-4, s. 1-68

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  233. Udgivet

    Analyse og design af didaktiske situationer: et farmaceutisk eksempel

    Christiansen, Frederik Voetmann & Olsen, L., 2006, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 1, 3, s. 7-23

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  234. Udgivet

    Building effective learning networks among researchers and stakeholders in the Danish context

    Sriskandarajah, N., Christensen, D., Kobayashi, Sofie & Sønksen, H., 2006. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning

  235. Udgivet

    Den lokale naturfaglige kultur - et fokus for forandring

    Sølberg, Jan, 2006, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 1, s. 7-22 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  236. Udgivet

    Didaktiske elementer - en indføring i matematikkens og naturfagenes didaktik

    Winsløw, Carl, 2006, Frederiksberg: Biofolia. 257 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning

  237. Udgivet

    Didaktiske miljøer for ligedannethed

    Winsløw, Carl, 2006, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2, s. 47-62 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  238. Udgivet

    Exploring the effect of development projects on school science culture: XI IOSTE Symposium: Science and Technology Education of a Diverse World - Dilemmas, needs and partnerships

    Janiuk, R. M. (red.), Samonek-Miciuk, E. (red.) & Sølberg, Jan, 2006. 16 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  239. Udgivet

    Extending Interface Design Principles based on Scale Types

    Petersen, J. & May, M., 2006, I: Proc. of the 25th European Annual Conference on Human Decision-Making and Manual Control, Valenciennes, France.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  240. Udgivet

    Feature-Based Multimedia Semantics: Representational Forms for Instructional Multimedia Design

    May, M., 2006, Ghinea, Gheorghita; Chen, Sherry Y. (Eds): Digital Multimedia Perception and Design. Idea Group Publishing, Hershey, s. 47-80 34 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  241. Udgivet

    GIS og "klima, jord og vand"

    Madsen, Lene Møller & Holm, Christine, 2006, København.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

  242. Udgivet

    GIS og kartografi - et kursus om andet end kort

    Madsen, Lene Møller & Holm, Christine, 2006, København.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

  243. Udgivet

    GIS-undervisning på universitetsniveau: Erfaringer fra et didaktisk udviklingsprojekt

    Madsen, Lene Møller, Balstrøm, Thomas & Holm, C., 2006, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 3-2006, s. 44-63

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  244. Udgivet

    Globalisation as a challenge or opportunity for organic farming

    El-Naggar, A. H. A. A., Ounmaa, A., Muuka, E., Zaleckas, E., Abraityté, G., Jansons, I., Rasmussen, J. J., Ahnström, J., Pirhofer-Walzi, K., Jensen, K. OD., Jørgensen, K. F., Sarunaite, L., Bleidere, M., Knudsen, M. T., Pugliese, M., Nielsen, M. H. M., Bellostas Muguerza, N., Bakewell-Stone, P., Hansen, P. K., Al-Kufaishi, S. A. A-A. & 5 flere, Kobayashi, Sofie, Rydberg, T., Klubova, V., Liorancas, V. & Jensen, H. H., 2006, I: DARCOFenews. 1, s. 1-3 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Letter › Forskning › fagfællebedømt

  245. Udgivet

    Heinrich Hertz's neo-Kantian Philosophy of Science and its development by Harald Høffding

    Christiansen, Frederik Voetmann , 2006, I: Journal for General Philosophy of Science, Zeitschrift für allgemeine Wissenschaftstheorie. 37, 1, s. 1-22

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  246. Udgivet

    How do we understand learning strategies in relations to computer based programmes?

    Madsen, Lene Møller, 2006.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

  247. Udgivet

    Hvordan bliver man fysiklærer anno 2008?

    Winsløw, Carl, 2006, I: Kvant. 63, s. 30-32

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  248. Udgivet

    Information i fremtidens kontrolrum

    May, M., 2006, I: DAu. 4, s. 4-6 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  249. Udgivet

    Informing teaching practice: using knowledge of students' perception of GIS and their GIS-learning strategies

    Madsen, Lene Møller, 2006.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  250. Udgivet

    Introduction

    Andersen, H. B., Christiansen, Frederik Voetmann , Jørgensen, K. F. & Hendricks, V. F., 2006, The Way through Science and Philosophy: Essays in Honour of Stig Andur Pedersen. Andersen, H. B., Christiansen, F. V., Jørgensen, K. F. & Hendricks, V. F. (red.). London: College Publications, s. 1-11

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Forskning

  251. Udgivet

    Knowledge Construction in Research Communities: The Example of Agri-rural Researchers in Denmark

    Madsen, Lene Møller & Adriansen, H. K., 2006, I: Journal of Rural Studies. 4-22, s. 456-468

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  252. Udgivet

    Kuhn og de biologiske fag - er paradigmerne kuhnske?

    Emmeche, Claus, 2006, Arven efter Kuhn.. Andersen, H. & Faye, J. (red.). Samfundslitteratur, s. 107-121 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  253. Udgivet

    Matematik: Kvadratisk, praktisk, god

    Johansen, Mikkel Willum, 2006, I: Aktuel Naturvidenskab. 4, 2006, s. 32-35 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  254. Udgivet

    Media, Signs and Scales for the Design Space of Instrument Displays

    May, M. & Petersen, J., 2006, Bust, Philip D. (Ed): Contemporary Ergonomics 2006. Taylor & Francis, s. 93-97 5 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  255. Udgivet

    Naturfagsdidaktikkens mange facetter

    Sørensen, H. (red.), Troelsen, R. P. (red.), Sølberg, Jan (red.), Bering, L. (red.), Krogh, L. B. (red.) & Dolin, Jens (red.), 2006, Copenhagen, Denmark: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

  256. Udgivet

    Naturgeografi C

    Vinther, N., Ladegaard-Pedersen, P. & Nørrekjær, T. W., 2006, Albertslund: Malling Beck A/S. 149 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning

  257. Udgivet

    Naturvidenskab - 1973 og frem. Kompleksitet og bevidsthed.

    Emmeche, Claus, 2006, Tankens Magt.: Vestens Idehistorie.. København: Lindhardt & Ringhof, s. 2120 -2163 43 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  258. Udgivet

    Nomological Machines in Science and Engineering

    Christiansen, Frederik Voetmann & Rump, Camilla Østerberg, 2006, The Way through Science and Philosophy: Essays in honour of Stig Andur Pedersen. Andersen, H. B., Christiansen, F. V., Jørgensen, K. F. & Hendricks, V. F. (red.). London: College Publications, s. 201-215

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  259. Udgivet

    Oplevelsen og udbyttet af skolebesøg på teknik- og naturvidenskabscenter

    Quistgaard, N., 2006, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2006, 1

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  260. Udgivet

    Science Team K - Slutrapport fra evalueringen af et lokalt forankret naturfagsprojekt

    Busch, H., Sølberg, Jan & Horn, F., 2006, Danmarks Pædagogiske Universitet.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  261. Udgivet

    Sustainable veterinary medical practices in organic farming: a global perspective

    Vaarst, M., Roderick, S., Byarugaba, D. K., Kobayashi, Sofie, Rubaire-Akiiki, C. & Karreman, H. J., 2006, Global development of organic agriculture: challenges and prospects. Halberg, N., Alrøe, H. F., Knudsen, M. T. & Kristensen, E. S. (red.). Wallingford: CABI Publishing, s. 241-276 36 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  262. Udgivet

    Tempo relativístico no início do Ensino Médio

    Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, Maria S. C. de Souza Cruz, S. & Coimbra, D., 2006, I: Revista Brasileira de Ensino de Fisica. 28, 3, s. 373-386

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  263. Udgivet

    The Way Through Science and Philosophy: Essays in Honour of Stig Andur Pedersen

    Andersen, H. B., Christiansen, Frederik Voetmann , Jørgensen, K. F. (red.) & Hendricks, Vincent F. (red.), 2006, London: College Publications. 416 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  264. Udgivet

    Videnskaben - tør hvor andre tier?

    Emmeche, Claus, 2006, Berlingske Tidende. København, s. 14-15

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Kommentar › Formidling

  265. Udgivet

    Videnskabsteori for de biologiske fag.

    Andersen, Hanne, Emmeche, Claus, Norup, M. S. & Sandøe, Peter, 2006, Biofolia. 287 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning

  266. Udgivet

    What do research mathematicians know about coming to know mathematics?

    Winsløw, Carl, 2006, I: Journal of Mathematics Teacher Education. 9, s. 507-515

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning

  267. Udgivet

    Algebraic quantum field theory

    Halvorson, Hans, 1 jan. 2006, Philosophy of Physics. Elsevier, s. 731-864 134 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  268. Udgivet

    Matematik: Helt sikkert

    Johansen, Mikkel Willum, 11 aug. 2006, I: Weekendavisen, 4. sektion - Ideer. s. 8 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  269. 2007
  270. Udgivet

    "Hvor er den forskningspolitiske debat?"

    Emmeche, Claus, 2007, I: Kvant. 18, 3, s. 3-4

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  271. Udgivet

    "Massemidtpunket"

    Emmeche, Claus, 2007, I: Weekendavisen. s. 6

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Anmeldelse › Formidling

  272. Udgivet

    Fundamental situations in teaching biology:The case of parthenogenesis

    Evans, Robert Harry & Winsløw, Carl, 2007, I: NorDiNa : Nordic Studies in Science Education. 2/2007, s. 132-145 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  273. Udgivet

    A Semiotic Framework for the Semantics of Digital Multimedia Learning Objects

    May, M., 2007, ICIAP 2007 Workshop on Video and Multimedia Digital Library, VMDL 07 Conference, Modena. s. 33-38 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  274. Udgivet

    Akademiske kapitalisme

    Emmeche, Claus, 2007, I: Weekendavisen. 35, s. 6

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  275. Udgivet

    Algebraic Quantum Field Theory

    Halvorson, Hans, 2007, Philosophy of Physics. Elsevier, s. 731-864 134 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  276. Udgivet

    Bedømmelse af praktik i videregående uddannelser: portfolio og praksislæring i farmaceutuddannelsen

    Christiansen, Frederik Voetmann , Sørensen, E. W., Søndergaard, B., Rump, Camilla Østerberg & Haugbølle, L. S., 2007, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2, 3, s. 54-69

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  277. Udgivet

    Brugergrænseflader

    May, M., 2007, Thellefsen,Torkild; Sørensen, Bent (Eds): Livstegn. Encyklopædi semiotik.dk. Haase, s. 33-35 3 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  278. Udgivet

    CDIO in Chemical Engineering Education

    Vigild, M. E., May, M. & Clement, K., 2007, I: Proceedings of the 3rd International CDIO Conference, MIT, Cambridge, Massachusetts.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  279. Udgivet

    Christiansen FV, Sørensen EW, Søndergaard B, Rump C, Haugbølle LS. Bedømmelse af praktik i videregående uddannelser – portfolie og praksislæring i farmaceutuddannelsen.

    Voetmann Christiansen, F., Sørensen, E. W., Søndergaard, B., Rump, Camilla Østerberg & Nørgaard, Lotte Stig, 2007, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 3, s. 54-69

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  280. Udgivet

    Comparative research on secondary mathematics education: a semiotic approach

    Winsløw, Carl, 2007, Mathematics education in different cultural traditions: A comparative study of East Asia and the West. Graf, K-D. (red.). Berlin: Springer, s. 553-566 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  281. Udgivet

    Det subjektive i naturen

    Emmeche, Claus, 2007, Mangfoldighedens videnskab - indlening til et fragment af en siggaardsk naturfilosofi: Tankestreger- tværvidenskablige nybrud. Engelhardt, R., Mehlsen, C. & Stjernfelt, F. (red.). København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag, s. 337-339

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Rådgivning › fagfællebedømt

  282. Udgivet

    Developing and assessing specific competencies in a first course on real analysis

    Grønbæk, Niels & Winsløw, Carl, 2007, I: Research in Collegiate Mathematics Education. VI, s. 99-138 40 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  283. Udgivet

    Diagrammatisk ræsonneren

    May, M., 2007, Thellefsen,Torkild; Sørensen, Bent (Eds): Livstegn. Encyklopædi semiotik.dk. Haase, s. 48-50 3 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  284. Udgivet

    Didactics of mathematics: an epistemological approach to mathematics education

    Winsløw, Carl, 2007, I: Curriculum Journal. 18, 4, s. 523-536 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  285. Udgivet

    Education of lower secondary mathematics teachers in Denmark and France: A comparative study of characteristics of the systems and their products

    Winsløw, Carl & Durand-Guerrier, V., 2007, I: Nordisk Matematikkdidaktikk. 12, 2, s. 5-32 28 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  286. Udgivet

    Erfaringsopsamling fra skoleledelserne under DASG, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet.

    Laursen, Kjeld Bagger, Holm, Christine & Madsen, Lene Møller, 2007

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

  287. Udgivet

    Erkendelsen landskab

    Emmeche, Claus, 2007, I: Weekendavisen. s. 6

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  288. Udgivet

    Evaluering af strategiplanen 'Realfag, naturligvis', Arbeidsnotat: Status for realfagene i Norge i et internasjonalt perspektiv frem til 2005

    Busch, H., Jensen, T. H., Troelsen, R. P. & Sølberg, Jan, 2007, Oslo, Norway.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  289. Udgivet

    Facilitating development through local school science cultures: ESERA

    Sølberg, Jan, 2007

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  290. Udgivet

    Forskeres stigende stress presser dem på etikken

    Emmeche, Claus, 2007, I: Ingenioeren. 2. sekt., s. 8

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  291. Udgivet

    Fra faktura til forskning

    Johansen, M. W. & Emmeche, Claus, 2007, I: Weekendavisen.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  292. Udgivet

    Free-choice worksheets increase students' exposure to curriculum during museum visits

    Achiam, Marianne & Smart, K., 2007, I: Journal of Research in Science Teaching. 44, 9, s. 1389-1414 25 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  293. Udgivet

    GIS as an Artefact in Geography Education: Some Future Challenges

    Madsen, Lene Møller & Winsløw, Carl, 2007, Changing Geographies: Innovative Curricula: The Conference Proceedings. Catling, S. & Taylor, L. (red.). IGU, British sub-committe with HERODOT, s. 207-212 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  294. Udgivet

    Geografiens natur

    Dolin, Jens, 2007, I: Geografisk Orientering. 37, 1, s. 18-23 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  295. Udgivet

    Getting it right: conceptual development from student to experienced engineer

    Christiansen, Frederik Voetmann & Rump, Camilla Østerberg, 2007, I: European Journal of Engineering Education. 32, 4, s. 467-479

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  296. Udgivet

    Insights and Recommendations from a Danish Science Education Project

    Sølberg, Jan, 2007, Copenhagen, Denmark. 20 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

  297. Udgivet

    L'usage des logiciels dans l'enseignement supérieur des mathématiques : un panorama des questions du point de vue de la sémiotique

    Winsløw, Carl, 2007, Environnements informatiques, enjeux pour l'enseignement des mathématiques. : Intégrer des artefacts complexes, en faire des instruments au service de l'apprentissage. Conne, F. & Floris, R. (red.). Bruxelles: DeBoeck, s. 39-60 22 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  298. Udgivet

    Les problèmes de transition dans l'enseignement de l'analyse et la complémentarité des approches diverses de la didactique

    Winsløw, Carl, 2007, I: Annales de didactiques et de sciences cognitives. 12, s. 189-204 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  299. Udgivet

    Lesson study as a format for collaborative instructional change

    Christiansen, Frederik Voetmann , Klinke, B. O. & Nielsen, M. W., 2007, I: Pharmacy Education. 7, 2, s. 183-185

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  300. Udgivet

    Lidt om læring

    Dolin, Jens, 2007, Uddannelse i udviklingslande. Timm, L. (red.). København: Uddannelsesnetværket, s. 37-49 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  301. Udgivet

    Liv

    Emmeche, Claus, 2007, Livstegn: Encyklopædi semiotik.dk.. København: Haase, s. 166-168

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  302. Udgivet

    Lærerige besøg - hvordan?

    Quistgaard, N., 2007, I: Nyhedsbrev. Museumsformidlere i Danmark. 17

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  303. Udgivet

    Midtvejsevaluering af "Dataopsamling og databehandling" under DASG, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet.

    Madsen, Lene Møller, Holm, Christine & Laursen, Kjeld Bagger, 2007

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

  304. Udgivet

    Midtvejsevaluering af "Naturvidenskab for alle - Naturvidenskabeligt grundforløb" under DASG, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet.

    Holm, Christine, Laursen, Kjeld Bagger & Madsen, Lene Møller, 2007

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

  305. Udgivet

    Naturvidenskab efter gymnasiereformen - intentioner og resultater

    Dolin, Jens, 2007, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2, s. 20-28 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  306. Udgivet

    On the biosemiotics of embodiment and our human cyborg nature

    Emmeche, Claus, 2007, Body, Language and Mind:  vol.1, Embodiment. Ziemke, T., Zlatev, J. & Frank, R. M. (red.). New York: Mouton de Gruyter, Bind 1. s. 379-410

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  307. Udgivet

    PISA - An Example of the Use and Misuse of Large-Scale Comparative Tests

    Dolin, Jens, 2007, PISA zufolge PISA - PISA According to PISA: Hält PISA, was es verspricht? -Does PISA Keep What It Promises?. Hopmann, S. T., Brinek, G. & Retzl, M. (red.). Wien, Berlin: LIT Verlag, s. 93-125 33 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  308. Udgivet

    Post-akademisk videnskab

    Johansen, Mikkel Willum & Hansen, T. B., 2007, I: Aktuel Naturvidenskab. 2007, 2, s. 30-33 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  309. Udgivet

    Preparing ph.D. students for the post-normal age

    Hansen, T. B., Johansen, M. W. & Emmeche, Claus, 2007, I: International Network of Engineers and Scientists for Global Responsability ( INES Newletter). 55, s. 6-8

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling

  310. Udgivet

    Relatividades no ensino médio: o debate em sala de aula

    Avelar Sotomaior Karam, Ricardo, Coimbra, D. & Maria S. C. de Souza Cruz, S., 2007, I: Revista Brasileira de Ensino de Fisica. 29, 1

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  311. Udgivet

    Research and development of university level teaching: the interaction of didactical and mathematical organisations

    Winsløw, Carl, 2007, European Research in Mathematics Education IV.: Proceedings of the Fourth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Bosch, M. (red.). Barcelona: Universitat Ramon Llull, s. 1821-1830 10 s. (Proceedings: Conference for European Research in Mathematics Education).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  312. Udgivet

    Rigtige piger går ikke på htx, men piger er glade for at gå der.

    Ulriksen, Lars & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2007, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2007, 2, s. 29 46 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  313. Udgivet

    Rigtige piger går ikke på htx, men piger er glade for at gå der. – Et kvantitativt blik på køn, oplevelser og interesser

    Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2007, I: Nordisk Tidsskrift for Ungdomsforskning. 6, 3, s. 31-36 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  314. Udgivet

    Science education standards and science assessment in Denmark

    Dolin, Jens, 2007, Standards in science education. Waddington, D., Nentwig, P. & Schanze, S. (red.). Waxmann, s. 71-82 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  315. Udgivet

    Technology-Enhanced Collaborative Inquiry Learning: Four Approaches under Common Aspects

    Bell, T., Schanze, S., Gräber, W., Slotta, J., Jorde, D., Berg, H., Strømme, A., Sigma-Olaf, T. & Evans, Robert Harry, 2007, Contributions from Science Education Research. Springer

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  316. Udgivet

    The Relationship of Capability Beliefs and Teaching Environments of New Danish Elementary Teachers of Science to Teaching Success

    Andersen, A. M., Dragsted, S., Evans, Robert Harry & Sørensen, H., 2007, Contributions from Science Education Research: . Pintó, Roser, Couso & Digna (red.). The Netherlands: Springer

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  317. Udgivet

    The design space of information presentation: Formal design space analysis with FCA and semiotics

    May, M. & Petersen, J., 2007, Polovina, Simon, Priss, Uta, Hill, Richard (Eds.): Conceptual Structures: Knowledge Architectures for Smart Applications. Springer, s. 220-240 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  318. Udgivet

    Thematic projects: a format to further and assess advanced student work in undergraduate mathematics

    Grønbæk, Niels & Winsløw, Carl, 2007, I: Recherches en Didactique des Mathématiques. 27, 2, s. 187-220 34 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  319. Udgivet

    Towards CDIO-based B.Eng. studies at the Technical University of Denmark

    Sparsø, J., Klit, P., May, M., Mohr, G. & Vigild, M. E., 2007, Proceedings of the 3rd International CDIO Conference.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  320. Udgivet

    Udvikling af lokale naturfaglige kulturer: Forskningsenheden for matematikken og naturfagenes didaktik

    Sølberg, Jan, 2007, København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. 1 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

  321. Udgivet

    Uexküll, Jakob, Johann von

    Emmeche, Claus & Brier, S., 2007, Livstegn.: Encyklopædi semiotik. dk.. København: Haase, s. 322-326

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  322. Udgivet

    Um robd possui Umwelt? Reflexoes sobre a biosemiotica qualitativa de jakob von Uexüll

    Emmeche, Claus, 2007, Joao Queiroz. Loula, A. & Gudwin, R. (red.). Brazil: EDUFBA, s. 185-234

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  323. Udgivet

    Økosemiotik

    Bruni, L. E. & Emmeche, Claus, 2007, Livstegn: Encykloppædi semiotik.dk. København: Haase, s. 338-340

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  324. Udgivet

    Preparing ph.d.students for the post-normal age

    Johansen, Mikkel Willum, Børsen, T. & Emmeche, Claus, mar. 2007, I: International Network of Engineers and Scientists for Global Responsability ( INES Newletter). 2007, 55, s. 6 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  325. Udgivet

    Fra faktura til forskning

    Johansen, Mikkel Willum, 2 mar. 2007, I: Weekendavisen, 4. sektion - Ideer. s. 1 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  326. Udgivet

    Geometric characterization of nodal domains: The area-to-perimeter ratio

    Elon, Y., Gnutzmann, S., Joas, Christian & Smilansky, U., 16 mar. 2007, I: Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical. 40, 11, s. 2689-2707 19 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  327. Udgivet

    Computere i matematikken

    Johansen, Mikkel Willum, 2 apr. 2007

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  328. 2008
  329. Udgivet

    "Jeg ser, at støvet løfter sig en smule": poetiske erkendelsesformer i Inger Christensens Sommerfugledalen

    Haugland, A. G., 2008, I: SPRING - Tidsskrift for moderne dansk litteratur. 26, s. 91-110 19 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  330. Udgivet

    " Er en pædagogisk neurovidenskab muligt ?"

    Emmeche, Claus & Schilhab, T., 2008, Nervepirrende pædagogik: Introduction til pædagogisk neurovidenskab. S.S. Schilhab, T. & Steffensen, B. (red.). Akademisk Forlag, s. 33-49

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  331. Udgivet

    1.g-elever på et science center: Engageres de? - Påvirkes de?

    Quistgaard, N., 2008, 1 udg. SDU, Odense: Syddansk Universitetsforlag. (Det Humanistiske Fakultets skriftserie).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

  332. Udgivet

    A Peircean approach to ‘information’ and its relationship with Bateson’s and Jablonka’s ideas

    Queiroz, J., Emmeche, Claus & El-Hani, C. N., 2008, I: American Journal of Semiotics. 24, 1-3, s. 75-94

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  333. Udgivet

    A discipline-oriented focus on the links between research and teaching in a research-intensive university: the case of physical geography.

    Madsen, Lene Møller & Winsløw, Carl, 2008, Planning science instruction: From insight to learning to pedagogical practices: Proceedings of the 9th Nordic Research Symposium on Science Education. Macdonald, A. (red.). s. 246-248

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  334. Udgivet

    Balancing product design and theoretical insights

    Magnussen, R., Ejersbo, L. R., Engelhardt, Robin, Frølunde, L., Hanghøj, T. & Misfeldt, Morten, 2008, The Handbook of Design Research Methods in Education. Kelly, A. E., Lesh, R. A. & Baek, J. Y. (red.). 1 udg. United States: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, s. 149-163 15 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  335. Udgivet

    Begrebsafklaring: Den danske Rose-undersøgelse

    Sølberg, Jan & Andersen, A. M., 2008, Den danske ROSE-undersøgelse. Sølberg, J. & Troelsen, R. P. (red.). Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet, s. 11-15 5 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  336. Udgivet

    Bibliometriske autoritetslister - måling af forskningskvalitet

    Dolin, Jens, Hermansen, M., Horsdal, M., Kolmos, A., Larsen, M. S. & Weber, K., 2008, I: Dansk pædagogisk tidsskrift. 4, s. 76-81 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  337. Udgivet

    Biosemiotic questions

    Kull, K., Favareau, D. & Emmeche, Claus, 2008, I: Biosemiotics. 1, s. 41-55

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  338. Udgivet

    Danish science municipalities : a convergence of science education research and political trends: National Association of Research in Science Teaching (NARST)

    Sølberg, Jan, 2008

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  339. Udgivet

    Den danske ROSE-undersøgelse

    Sølberg, Jan (red.) & Troelsen, R. P. (red.), 2008, Copenhagen, Denmark: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. 1 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning

  340. Udgivet

    Den naturfaglige evalueringskultur i folkeskolen

    Dolin, Jens & Krogh, L. B., 2008, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2008, 4, s. 60-70 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  341. Udgivet

    Den naturfaglige evalueringskultur i folkeskolen: Anden delrapport fra VAP-projektet

    Dolin, Jens & Krogh, L. B., 2008, Institut for Naturfagenes Didaktik. 64 s. (INDs Skriftserie, Bind 17).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  342. Udgivet

    Den sidste skildpadde: ZFC har fødselsdag

    Johansen, Mikkel Willum, 2008, I: Aktuel Naturvidenskab. 2008, 1, s. 30-33 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  343. Udgivet

    Den sociologiske dimension i pædagogik

    Ulriksen, Lars, 2008, 2 udg. København: Frydenlund Academic. 168 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning

  344. Udgivet

    Det sociologiske perspektiv

    Ulriksen, Lars, 2008, Introduktion til pædagogik: Opdragelse - Dannelse - Socialisering. Held, F. & Olsen, F. B. (red.). 2 udg. København: Frydenlund Academic, s. 49-199 151 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

  345. Udgivet

    Developing local school science cultures: National Association of Research in Science Teaching (NARST)

    Sølberg, Jan, 2008

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  346. Udgivet

    Drenge og piger i det danske tekniske gymnasium htx

    Ulriksen, Lars & Holmegaard, H. T., 2008, Planning science instruction: From insight to learning to pedagogical practices: Proceedings of the 9th Nordic Research Symposium on Science Education. Macdonald, A. (red.). s. 162-165 4 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  347. Udgivet

    E-learning support for student's understanding of electronics

    May, M., Sendrup, L., Sparsø, J. & Johansen, T. K., 2008, I: 4th International CDIO Conference.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  348. Udgivet

    E-mail-konsultation: hvordan skabes en god kommunikationskultur ?

    Mathiasen, Professor, Andersen, H. L. & Schøsler, Lene, 2008, I: Maanedsskrift for Praktisk Laegegerning. årg. 86, 11, s. 1439-1446

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  349. Udgivet

    Et nuanceret billede af interesse for de naturvidenskabelige og teknologiske områder: Den danske ROSE-undersøgelse

    Sølberg, Jan & Troelsen, R. P., 2008, Den danske ROSE-undersøgelse. Sølberg, J. & Troelsen, R. P. (red.). Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  350. Udgivet

    Forelsket i det åbne land

    Madsen, Lene Møller & Jensen, E. B., 2008, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 3, s. 82-85

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning

  351. Udgivet

    Forskningsfestival før universitetslovens sammenbrud: - reflektioner fra Blegdamsvej 17

    Emmeche, Claus, 2008, I: Biozoom. 11, 4, s. 16-19 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  352. Udgivet

    Forskningsfrihed - også for studerende

    Emmeche, Claus, 2008, I: Scient. 4, 4

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  353. Udgivet

    Human Supervisory Control of Electric Power Transmission

    May, M., 2008, EAM-08. European Annual Conference on Human Decision-Making and Manual Control, June 11-13, Delft University of Technology.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  354. Udgivet

    Hvor langt er PISA fra Danmark? – delresultater fra et projekt til validering af PISA 2006 i en dansk kontekst.

    Dolin, Jens & Krogh, L. B., 2008, Planning science instruction: From insight to learning to pedagogical practices: Proceedings of the 9th Nordic Research Symposium on Science Education. Macdonald, A. (red.). Stofnun Árna Magnúrssonar á Íslandi, s. 97-99 3 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  355. Udgivet

    Ideernes tyranni

    Emmeche, Claus, 2008, I: Weekendavisen. 8

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  356. Udgivet

    Indsamling af de danske ROSE-data: Den danske ROSE-undersøgelse

    Sølberg, Jan & Horn, F., 2008, Den danske ROSE-undersøgelse. Sølberg, J. & Troelsen, R. P. (red.). Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet, s. 20-32 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  357. Udgivet

    Interplay between research and teaching from the perspective of mathematicians

    Winsløw, Carl & Madsen, Lene Møller, 2008, Fifth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Pitta-Pantazi, D. & Philippou, G. (red.). European Society for Research in Mathematics Education , s. 2379-2388 8 s. (Proceedings: Conference for European Research in Mathematics Education).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  358. Udgivet

    Investigating local school science cultures in order to facilitate long-term educational changes in science teaching: The 9th Nordic Research Symposium on Science Education

    Sølberg, Jan, 2008. 2 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  359. Udgivet

    Kan man lære etik?

    Emmeche, Claus, 2008, I: Biozoom. 11, 1, s. 31-33

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  360. Udgivet

    Kan opgaveark bygge bro mellem museum og skole?

    Achiam, Marianne, 2008, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. s. 46-60 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  361. Udgivet

    Klimaforskelle - gør evalueringsmetoden en forskel?

    Jensen, E. B., 2008, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2008, 1, s. 7-23 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  362. Udgivet

    Les problèmes de transition dans l'enseignement de l'analyse: Quelques apports des approches diverses de la didactique.

    Winsløw, Carl, 2008, L'enseignement des mathématiques face aux défis de l'école et des communautés. : Actes du colloque Espace mathématique francophone. Bednarz, N. & Mary, C. (red.). Éditions du CRP, 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  363. Udgivet

    Læringsmiljø og naturvidenskab på htx: Resultater fra et forskningsprojekt om det tekniske gymnasium

    Ulriksen, Lars & Holmegaard, H. T., 2008, Odense: Erhvervsskolernes Forlag. 175 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  364. Udgivet

    Læringsmiljø og naturvidenskab på htx - kvaliteter og udfordringer

    Ulriksen, Lars, Holmegaard, H. T. & Simonsen, B., 2008, Odense: Erhvervsskolernes Forlag. 44 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling

  365. Udgivet

    Measurement, Diagram, Art. Reflections on the Role of the Icon in Science and Aesthetics

    May, M. & Stjernfelt, F., 2008, Søndergaard, Morten; Weibel, Peter (Eds): MAGNET. Thorbjørn Lausten's Visual Systems. Kehrer Verlag, s. 53-73 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  366. Udgivet

    Mellem matematik og didaktik

    Winsløw, Carl, 2008, Identitet og forskning: Ni essays om at blive matematikdidaktisk forsker. Wedege, T. (red.). København: NAVIMAT/UCC Forlag, s. 111-130 20 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  367. Udgivet

    Midtvejsevaluering af "jordobservationer - nedtagning af satellitbilleder" under DASG. Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet.

    Holm, Christine & Madsen, Lene Møller, 2008

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

  368. Udgivet

    Museographic transposition: a didactical approach to museum exhibition engineering

    Achiam, Marianne, Winsløw, Carl & Evans, Robert Harry, 2008, Planning science instruction: From insight to learning to pedagogical practices: Proceedings of the 9th Nordic Research Symposium on Science Education. Macdonald, A. (red.). s. 230-232 3 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  369. Udgivet

    Naturvidenskabelig faglighed - kompetencer, dannelse og kernestof

    Dolin, Jens, 2008, Geofaglighed som kompetencer. Ehlers, P. & Volkers, G. (red.). Brønshøj: Geografilærerforeningen for gymnasiet og hf, s. 235-40 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  370. Udgivet

    Når sprog sorterer i de gymnasiale uddannelser

    Ulriksen, Lars, Murning, S. & Ebbensgaard, A. B., 2008, I: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, s. 34-42 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  371. Udgivet

    PISA - komparativ evaluering i storskalaformat

    Dolin, Jens, 2008, Evalueringens spændingsfelter. Borgnakke, K. (red.). 1. udgave udg. Århus: Klim, s. 67-99 33 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  372. Udgivet

    Projektarbejde på htx - erfaringer og udfordringer i projektvejledningen

    Ulriksen, Lars & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2008, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2, 2, s. 28-48 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  373. Udgivet

    Samarbejde mellem skoler og virksomhed om naturfag

    Sølberg, Jan, 2008, Dansk Naturvidenskabsformidling.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  374. Udgivet

    Science and mathematics teachers of the future

    Michelsen, C., Nielsen, Jan Alexis & Petersen, M. R., 2008, I: Interaccoes. 4, 9, s. 97-112

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  375. Udgivet

    Science sild

    Sølberg, Jan, 2008, Copenhagen, Denmark: Dansk Naturvidenskabsformidling.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  376. Udgivet

    Skolebiblioteket og Naturfag

    Sølberg, Jan, 2008, Copenhagen, Denmark: Dansk Naturvidenskabsformidling.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  377. Udgivet

    Slutevaluering af "Naurvidenskab for alle - naturvidenskabeligt grundforløb" under DASG. Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet.

    Madsen, Lene Møller & Holm, Christine, 2008

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

  378. Udgivet

    Studiemønstre: Udvikling af et spørgeskema til analyse af studiemønstre i universitetsuddannelser

    Damsholt, Tine, Horst, Sebastian, Hussmann, P. M., Krogh Petersen, M., Netterstrøm, I. U., Christiansen, N. F. V. & Rump, Camilla Østerberg, 2008, Studiemønstre: Udvikling af et spørgeskema til analyse af studiemønstre i universitetsuddannelser. Museum Tusculanum, s. 1-70 70 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  379. Udgivet

    The IASS Roundtable discussion on biosemiotics. A discussion with some founders of the field.

    Favareau, D., Emmeche, Claus, Hoffmeyer, J., Kull, K., Stjernfelt, F. & Marcos, A., 2008, I: American Journal of Semiotics. 24, 1-3, s. 1-22

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning

  380. Udgivet

    Three conceptions of thermodynamics: Technical matrices in science and engineering

    Christiansen, Frederik Voetmann & Rump, Camilla Østerberg, 2008, I: Research in Science Education. 38, 5, s. 545-564

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  381. Udgivet

    Transformer la théorie en tâches: la transition du concret à l'abstrait en analyse réelle

    Winsløw, Carl, 2008, Actes de la XIIIème école d'été en didactique des mathématiques. Rouchier, A. (red.). Éditions la Pensée Sauvage, 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  382. Udgivet

    Videnskabens maskiner: teorier og modelobjekter

    Christiansen, Frederik Voetmann , 2008, I teknologiens laboratorium: - Ingeniørfagets videnskabsteori. Jørgensen, U. (red.). DTU, Lyngby: Polyteknisk Boghandel og Forlag, s. 251-268 17 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

  383. Udgivet

    Weather by the Numbers: The Genesis of Modern Meteorology

    Harper, Kristine Cecile, 2008, Boston: MIT Press. 308 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  384. Udgivet

    alkymi m.v.

    Emmeche, Claus, 2008, Filosofisk Leksikon: Den vestlige verdens erkendelsesteori, metafysik, etik, logik, videnskabsteori og samfundstænkning. Michelsen, K. (red.). København: Gyldendal, s. 22-23

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Forskning

  385. Udgivet

    Tæft for tal: Regnedyr

    Johansen, Mikkel Willum, 30 apr. 2008, I: Weekendavisen, 4. sektion - Ideer. s. 3 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  386. Udgivet

    Portfolio learning and assessment in Danish pharmacy internship.

    Søndergaard, B., Nørgaard, Lotte Stig, Sørensen, E. W., Voetmann Christiansen, F. & Rump, Camilla Østerberg, sep. 2008.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  387. 2009
  388. Udgivet

    "Tal"

    Haugland, A. G., 2009, I: Trappe tusind : tidsskrift for litteraturvidenskab. særnummer, s. 34-38 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  389. Udgivet

    "Ude i verden har man heller ikke en brugsanvisning": Erfaringer fra et eksperimentelt laboratorieforsøg i fysik i gymnasiet

    Madsen, Lene Møller, Holm, Christine & Seidelin, L., 2009, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 4, 1, s. 7-30 24 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  390. Udgivet

    3rd Cycle University Studies in Denmark: Current Schemes and Possible Structured Programs of Studies in Agricultural Engineering and in the Emerging Discipline of Biosystems Engineering

    Griepentrog, H. W. & Kobayashi, Sofie, 2009, Proceedings Education and Research in Biosystems or Agricultural and Biological Engineering in Europe (ERABEE), 3rd Workshop. 5 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  391. Udgivet

    Den gode historie som støtte for læring på museer.

    Murmann, M., 2009, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 3, s. 41-51

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  392. Udgivet

    Assessment and contract-like relationships in undergraduate mathematics education

    Grønbæk, Niels, Misfeldt, Morten & Winsløw, Carl, 2009, University science and Mathematics Education : Challenges and possibilities. Skovsmose, O., Valero, P. & Christensen, O. (red.). New York: Springer Science+Business Media, s. 85-108 24 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  393. Udgivet

    Building school capacity using the school library as a central hub for science teaching: ESERA

    Sølberg, Jan, 2009

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  394. Udgivet

    Choosing what to study within higher education - balancing desirable and instrumental strategies

    Holmegaard, Henriette Tolstrup, Ulriksen, Lars & Madsen, Lene Møller, 2009. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  395. Udgivet

    Components of Mathematics Teacher Training

    Liljedahl, P., Durand-Guerrier, V., Winsløw, C., Bloch, I., Huckstep, P., Rowland, T., Thwaites, A., Grevholm, B., Bergsten, C., Adler, J., Davis, Z., Garcia, M., Sánchez, V., Proulx, J., Flowers, J., Rubenstein, R., Grant, T., Kline, K., Moreira, P., David, M. & 2 flere, Opolot-Okurut, C. & Chapman, O., 2009, The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics: The 15th ICMI Study. Even, R. & Loewenberg Ball, D. (red.). Springer, s. 25-33 9 s. (New ICMI Study Series, Bind 11).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  396. Udgivet

    Development of personal desiderata while learning GIS

    Madsen, Lene Møller, Christiansen, Frederik Voetmann & Rump, Camilla Østerberg, 2009, Frontiers in Science Education Research: Proceedings of the Frontiers in Science Education Research Conference 22 - 24 March 2009, Famagusta, North Cyprus. Bisel, A. & Garib, M. U. (red.). Eastern Mediterranean University Press, s. 441-450 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  397. Udgivet

    Didactical contract: An analytical concept to facilitate successful implementation of open-ended physics labs

    Jacobsen, L. B., Johannsen, B. F., Rump, Camilla Østerberg & Jensen, J. H., 2009.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

  398. Udgivet

    Didactical designs for students' proportional reasoning: An "open approach" lesson and a "fundamental situation"

    Miyakawa, T. & Winsløw, Carl, 2009, I: Educational Studies in Mathematics. 72, 2, s. 199-218

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  399. Udgivet

    Discussing biodiversity in dioramas: a powerful tool to museum education

    Marandino, M., Dias Oliveira, A. & Achiam, Marianne, 2009, I: ICOM Natural History Committee Newsletter. 29, s. 30-36 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  400. Udgivet

    E-læring ved DTU: Status og Strategi

    May, M., 2009

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Rådgivning

  401. Udgivet

    Effectiveness of design: training university teachers through integration of theory and practice

    Rump, Camilla Østerberg, Christiansen, Frederik Voetmann , Evans, Robert Harry, Madsen, Lene Møller & Ulriksen, Lars, 2009. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

  402. Udgivet

    Et mysterium om tal - og japanske lektionsstudier

    Winsløw, Carl, 2009, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 1, s. 31-43 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  403. Udgivet

    Evaluering af Science-kommuneprojektet 2008-2009

    Sølberg, Jan, 2009, Dansk Naturvidenskabsformidling.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  404. Udgivet

    Experiences of causality of attrition: a perspective from former physics undergraduate students

    Johannsen, B. F., Linder, C. & Rump, Camilla Østerberg, 2009, Frontiers in Science Education Research. Bilsel, A. & Garip, M. U. (red.). Eastern Mediterranean University Press, s. 51-60 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  405. Udgivet

    Facilitating peer learning in study groups: student experiences

    Adriansen, H. K. & Madsen, Lene Møller, 2009. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  406. Udgivet

    First Years of Teaching

    Winsløw, Carl, Bergsten, C., Butlen, D., David, M., Gómez, P., Grevholm, B., Li, S., Moreira, P., Robinson, N., Sayac, N., Schwille, J., Tatto, T., White, A. & Wood, T., 2009, The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics: The 15th ICMI Study. Even, R. & Loewenberg Ball, D. (red.). Springer, s. 93-101 9 s. (New ICMI Study Series, Bind 11).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  407. Udgivet

    Fysikdidaktik på amerikansk: En beretning om forskningens rolle og rationaler

    Johannsen, B. F. & Jacobsen, L. B., 2009, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2009, 2, s. 56-72 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  408. Udgivet

    Genes, Information, and Semiosis.

    Niño El-Hani, C., Queiroz, J. & Emmeche, Claus, 2009, Tartu: Tartu University Press. 252 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  409. Udgivet

    Habilidades Técnicas Versus Habilidades Estruturantes: Resolução de Problemas e o Papel da Matemática como Estruturante do Pensamento Físico

    Avelar Sotomaior Karam, Ricardo & Pietrocola, M., 2009, I: Alexandria: Journal of Science and Technology Education. 2, s. 181-205

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  410. Udgivet

    Hvad er klimavidenskab for en størrelse? Videnskabsteoretiske perspektiver

    Heymann, M., Sandøe, Peter & Andersen, Hanne, 2009, Jorden brænder: klimaforandringerne i videnskabsteoretisk og etisk perspektiv. Gjerris, M., Gamborg, C., Olesen, J. E. & Wolf, J. (red.). Frederiksberg: Alfa, s. 61-81 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  411. Udgivet

    Hvad man bør huske om projektpædagogikken

    Ulriksen, Lars, 2009, I: Ungdomsforskning. 8, 1&2, s. 11-16 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  412. Udgivet

    Idrætsforskningens videnskabsteori og udviklingsperspektiver

    Emmeche, Claus, 2009, Forskning i bevægelse: Et nyt forskningsfelt i et 100-årigt perspektiv. Poulsen, A. L., Trangbæk, E., Jørgensen, K. & Nordsborg, N. (red.). 1. udg. København: Museum Tusculanum, s. 346-357 11 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  413. Udgivet

    Implications of doing insider interviews: studying geography and geographers

    Adriansen, H. K. & Madsen, Lene Møller, 2009, I: Norsk Geografisk Tidsskrift. 93, 3, s. 145-153 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  414. Udgivet

    Ingeniørfagets Videnskabsteori: Evalueringsrapport

    Hussmann, P. M. & May, M., 2009

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Rådgivning

  415. Udgivet

    Investigating scientific literacy documents with linguistic network analysis

    Bruun, Jesper, Evans, Robert Harry & Dolin, Jens, 2009, ESERA; European Science Education Research Association: 2009 Conference. European Science Education Research Association (ESERA), s. 239 1 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  416. Udgivet

    Kropslige øvelser i fysikundervisningen

    Bruun, Jesper, 2009, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 1, s. 44-55 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  417. Udgivet

    Minding the Gap Between Policy and Practice of Inquiry Based Science Teaching in Seven European Countries: Norway, Germany, Denmark, Spain, France, Hungary, and the United Kingdom

    Bruun, Jesper, Dolin, Jens & Evans, Robert Harry, 2009. 14 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  418. Udgivet

    Naturfag i et internationalt perspektiv

    Dolin, Jens, 2009, Naturfagslærerens håndbog. Andersen, E. (red.). Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, s. 179-194

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  419. Udgivet

    Nordic Research in Mathematics Education: Proceedings from NORMA08 in Copenhagen, April 21-April 25, 2008

    Winsløw, Carl (red.), 2009, Rotterdam/Boston/Taipei: Brill | Sense. 416 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  420. Udgivet

    Nordic Research in Mathematics Education: From NORMA08 to the future

    Winsløw, Carl, 2009, Nordic Research in Mathematics Education. Winsløw, C. (red.). Brill | Sense, s. 1-4

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  421. Udgivet

    Når gymnasiet er en fremmed verden: Eleverfaringer - social baggrund - fagligt udbytte

    Ulriksen, Lars, Murning, S. & Ebbensgaard, A. B., 2009, 1 udg. Frederiksberg: Samfundslitteratur. 234 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  422. Udgivet

    Ph.d.-vejledning: essensen af fra Kursus i Vejledning af Ph.d.-studerende, DJF 2008

    Kobayashi, Sofie, Mortensen, R. & Holm Rasmussen, L., 2009, Det Biovidenskabelige Fakultet for Fødevarer, Veterinærmedicin og Naturressourcer, Københavns Universitet. 42 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning

  423. Udgivet

    Pædagogisk brug af test: – Et systematisk review

    Nordenbo, S. E., Allerup, P., Andersen, H. L., Korp, H., Dolin, Jens, Søgaard Larsen, M., Olsen, R. V., Svendsen, M. M., Tiftikçi, N., Wendt, R. E. & Østergaard, S., 2009, Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. 173 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  424. Udgivet

    Recherche et enseignement universitaire en mathématiques, interactions actuelles et possibles.

    Winsløw, Carl, 2009, Approches plurielles en didactique des mathématiques. Ouvrier-Buffet, C. & Perrin-Glorian, M-J. (red.). Université Paris 7, s. 59-67 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  425. Udgivet

    Reforming University Studies: How Well Does New Legislation Modify Entrenched Behaviour?

    Laursen, Kjeld Bagger & Horst, Sebastian, 2009, University Science and Mathematics Education in Transition. Skovsmose, O., Valero, P. & Christensen, O. R. (red.). Springer Science+Business Media, s. 223-239 17 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  426. Udgivet

    Relations between teaching and research in physical geography and mathematics at research-intensive universities

    Madsen, Lene Møller & Winsløw, Carl, 2009, I: International Journal of Science and Mathematics Education. 7, s. 741-763 23 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  427. Udgivet

    Research activities in the first two cycles of European biosystems engineering university studies: development of biosystems engineering at the Aarhus University in Denmark

    Rasmussen, M. D., Kobayashi, Sofie & Griepentrog, H. W., 2009, Education and research in biosystems or agricultural and biological engineering in Europe (ERABEE): a thematic network (ERABEE-TN). European Commission, s. 56-59 4 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt

  428. Udgivet

    Technology and science: Epistemology, rationality and the empirical turn

    Friis, Jan Kyrre Berg Olsen (red.), Christiansen, Frederik Voetmann (red.), Pedersen, S. A. (red.), Riis, S. (red.), Hansen, P. G. (red.) & Jørgensen, U. (red.), 2009, Dordrecht: Springer. 179 s. (Synthese - An international journal for epistemology, methodology and philosophy of science; Nr. 3, Bind 168).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

  429. Udgivet

    Technology and science: epistemology, rationality and the empirical turn

    Friis, Jan Kyrre Berg Olsen & Christiansen, Frederik Voetmann , 2009, I: Synthese. 168, 3, s. 313-318 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  430. Udgivet

    The Implied Student

    Ulriksen, Lars, 2009, I: Studies in Higher Education. 34, 5, s. 517-532 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  431. Udgivet

    The role and means for tertiary didactics in a faculty of science

    Rump, Camilla Østerberg & Winsløw, Carl, 2009, University science and Mathematics Education. : Challenges and possibilities . Skovsmose, O., Valero, P. & Christensen, O. (red.). New York: Springer Science+Business Media, s. 241-260 20 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  432. Udgivet

    Theses on biosemiotics: Prolegomena to a theoretical biology

    Kull, K., Deacon, T., Emmeche, Claus, Hoffmeyer, J. & Stjernfelt, F., 2009, I: Biological Theory. 4, 2, s. 167-173 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  433. Udgivet

    Udviklingsarbejde i naturfagene

    Horst, Sebastian, 2009, Naturfagslærerens håndbog. Andersen, E. (red.). 1. udg. Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, s. 155-177 23 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

  434. Udgivet

    Un dispositif japonais pour le travail en équipe d'enseignants: Etude collective d'une leçon

    Winsløw, Carl & Miyakawa, T., 2009, I: Éducation et Didactique. 1, 3, s. 77-90

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  435. Udgivet

    Using teacher training courses as levers for faculty educational development -an example from the University of Copenhagen

    Christiansen, Frederik Voetmann , Rump, Camilla Østerberg & Madsen, Lene Møller, 2009, Frontiers in Science Education Research Conference: Proceedings of the Frontiers in Science Education Research Conference 22 - 24 March 2009, Famagusta, North Cyprus. Bilsel, A. & Garib, M. U. (red.). Eastern Mediterranean University Press, s. 531-540 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  436. Udgivet

    Waiting for physics? An inquiry into first year physics students’ experience of a traditionel science curriculum.

    Johannsen, B. F. & Rump, Camilla Østerberg, 2009.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

  437. Udgivet

    Étude collective d'une leçon: un dispositif japonais pour la recherche en didactique des mathématiques.

    Miyakawa, T. & Winsløw, Carl, 2009, Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques: La géométrie, les documents pour l'enseignement, le métier de chercheur en didactique. Bloch, I. & Conne, F. (red.). La Pensée Sauvage Éditions, 17 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  438. Udgivet

    Studying Student Teachers’ Voices and Their Beliefs and Attitudes

    Lerman, S., Amato, S. A., Bednarz, N., David, M. M. M. S., Durand-Guerrier, V., Gadanis, G., Huckstep, P., Moreira, P. C., Morselli, F., Movshovitz-Hadar, N., Namukasa, I., Proulx, J., Rowland, T., Thwaites, A. & Winsløw, Carl, 1 jan. 2009, New ICMI Study Series. Springer VS, s. 73-82 10 s. (New ICMI Study Series, Bind 11).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  439. Udgivet

    Afsæt til videre diskussion af projektpædagogikken

    Ulriksen, Lars, 25 maj 2009, I: DUT, Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 4, 7, s. 60-61 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning

  440. Udgivet

    Kan man stole på en computer?

    Johansen, Mikkel Willum, 28 maj 2009

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  441. Udgivet

    Lær statistik og lev længere

    Johansen, Mikkel Willum, 4 jun. 2009

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  442. Udgivet

    Om videnskabelig sikkerhed og usikkerhed

    Johansen, Mikkel Willum, 25 jun. 2009

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  443. Udgivet

    Evalueringens spændingsfelter

    Dolin, Jens, 1 jul. 2009, I: Folkeskolen.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling

  444. Udgivet

    Sponseret forskning påvirker resultater

    Johansen, Mikkel Willum, 3 aug. 2009

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  445. Udgivet

    Videnskabens varedeklaration er vigtig

    Johansen, Mikkel Willum, 6 aug. 2009

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  446. Udgivet

    Forskning i bevægelse

    Emmeche, Claus, 27 aug. 2009, I: Universitetsavisen. 9, s. 6-7 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling

  447. Udgivet

    Humanistisk videnskabsteori er noget særligt

    Johansen, Mikkel Willum, 28 aug. 2009

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  448. Udgivet

    Haarder og Galilei i frit fald

    Johansen, Mikkel Willum, 11 sep. 2009

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  449. Udgivet

    Miljøministeriet undergraver forskeres autoritet

    Johansen, Mikkel Willum, 28 sep. 2009

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  450. Udgivet

    Mareridt, damage control eller forskningsrelevante kvalitetskriterier? Notat om faggruppernes forbehold overfor den bibliometriske forskningsindikator efter niveaudelingsprocessen og indtastning af tidskriftlisterne pr. 15/9-2009.

    Emmeche, Claus, 3 okt. 2009, 38 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  451. Udgivet

    Markedsføring af forskning kan overdrives

    Johansen, Mikkel Willum, 5 okt. 2009

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  452. Udgivet

    Forskning som gave, rigdom og overskud

    Emmeche, Claus, 26 okt. 2009, I: Universitetsavisen. 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  453. Udgivet

    Hvad skal vi med videnskaben?

    Johansen, Mikkel Willum, 25 nov. 2009

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  454. Udgivet

    The classical roots of wave mechanics: Schrödinger's transformations of the optical-mechanical analogy

    Joas, Christian & Lehner, C., 1 dec. 2009, I: Studies in History and Philosophy of Science Part B - Studies in History and Philosophy of Modern Physics. 40, 4, s. 338-351 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  455. Udgivet

    Private universiteter i Danmark?

    Johansen, Mikkel Willum, 15 dec. 2009

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  456. 2010
  457. Udgivet

    Hvad er forskning? Normer, videnskab og samfund.

    Emmeche, Claus (red.) & Faye, Jan (red.), 2010, Nyt fra Samfundsvidenskaberne. 275 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  458. Udgivet

    A model of mathematics teacher knowledge and a comparative study in Denmark, France and Japan

    Winsløw, Carl, Durand Guerrier, V. & Yoshida, H., 2010, I: Annales de didactiques et de sciences cognitives. 15, s. 141-166

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  459. Udgivet

    Autentiske spørgsmål kan skabe ægte engageret dialog på naturhistoriske museer

    Quistgaard, N., 2010, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2010, 3, s. 49-76

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  460. Udgivet

    Beyond Affordances-Why direct perception is not enough in design engineering

    May, M., 2010, I: Proceedings of CEPHAD 2010 Conference.(www. dkds. dk/Forskning/Projekter/CEPHAD).

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  461. Udgivet

    Claus Emmeche

    Emmeche, Claus, 2010, Danske Tegn. : Dansk betydningsforskning præsenteret i korte intellektuelle biografier. . Thellefsen, T., Sørensen, B. & Bundgaard, P. (red.). København: Books on Demand GmbH, s. 78-82 5 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  462. Udgivet

    Comparing theoretical frameworks in didactics of mathematics: the GOA-model.

    Winsløw, Carl, 2010, Proceedings of the Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Durand-Guerrier, V., Soury-Laverge, S. & Arzarello, F. (red.). European Society for Research in Mathematics Education , s. 1675-1684 (Proceedings: Conference for European Research in Mathematics Education).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  463. Udgivet

    Constraints on reusability of learning objects: Didactic aspects of modular e-Learning in engineering education

    May, M., Hussmann, P. M., Jensen, A. S., Rootzen, H., Markvorsen, S., Schmidt, K., Skårhøj, K. & Enemark, S., 2010, I: 2nd International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2010). s. 325-332 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  464. Udgivet

    Designing immersion exhibits as border-crossing environments

    Achiam, Marianne, 2010, I: Museum Management and Curatorship. 25, 3, s. 323-336 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  465. Udgivet

    Designing museum exhibits as border-crossing environments

    Achiam, Marianne & Evans, Robert Harry, 2010, Contemporary science education research: Teaching: A collection of papers presented at ESERA 2009 Conference. Tasar, M. F. & Cakmakci, G. (red.). s. 101-103 3 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  466. Udgivet

    Didactical contract and costum: Analytical concepts to facilitate successful implementation of alternatives to standard physics labs

    Johannsen, B. F. & Jacobsen, L. B., 2010, Didactics as Design Science: peer reviewed papers from a PhD-course at the University of Copenhagen. Winsløw, C. & Evans, R. (red.). København: Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet, s. 53-70 (INDs skriftserie ; Nr. 18).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  467. Udgivet

    Didactics as design science: Peer reviewed papers from a PhD-course at the University of Copenhagen

    Winsløw, Carl (red.) & Evans, Robert Harry (red.), 2010, København: Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 119 s. (IND-KU Skriftserie; Nr. 18).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

  468. Udgivet

    Does the usefulness of mathematics prove the existence of God?

    Johansen, Mikkel Willum, 2010, God - a Mathematician?: Proceedings of the Danish Science-Theology Forum. Kragh, H. & Nielsen, M. V. (red.). Århus: Forum Teologi Naturvidenskab, Bind 5. s. 71-93 23 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  469. Udgivet

    Embodied strategies in mathematical cognition

    Johansen, Mikkel Willum, 2010, PhiMSAMP: Philosophy of Mathematics: Sociological Aspects and Mathematical Practice. Löwe, B. & Müller, T. (red.). Londod, Bind 11. s. 179-196 18 s. (Texts in Philosophy, Bind 11).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  470. Udgivet

    Er forskningsfinansieringen blevet uddannelsernes værste fjende? om den økonomiske udviklings betydning for undervisningen og den pædagogiske udvikling på universitetet

    Christiansen, Frederik Voetmann , 2010, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2010, 2, s. 60-70

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning › fagfællebedømt

  471. Udgivet

    Evaluering af år 2 i Science-kommuner

    Sølberg, Jan, 2010, Dansk Naturvidenskabsformidling.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  472. Udgivet

    Foundation or intellectual gratification

    Johannsen, B. F. & Rump, Camilla Østerberg, 2010, Diversity unifies - Diversity in Engingeering Education: Proceedings of the Joint International IGIP-SEFI Annual Conference 2010. Resetová, K. (red.). Belgia: SEFI: European Association for Engineering Education, s. 54-55

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  473. Udgivet

    Fra videnskab til forskning: - om presset mod videnskabens normer

    Emmeche, Claus, 2010, Hvad er forskning? Normer, videnskab og samfund. Nyt fra Samfundsvidenskaberne, s. 25-41 16 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  474. Udgivet

    Fremtidens Undervisningsmiljø på universitetet

    Misfeldt, Morten & Horst, Sebastian, 2010, DPU.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  475. Udgivet

    Fremtidens undervisningsmiljø på universitetet

    Horst, Sebastian & Misfeldt, M., 2010, 1. udg. København: Museum Tusculanum. 16 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

  476. Udgivet

    Hoffmeyer

    Emmeche, Claus, 2010, The Routledge Companion to Semiotics. Cobley, P. (red.). Routledge, s. 239 240 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Forskning

  477. Udgivet

    How to utilise interdisciplinary backgrounds

    Quistgaard, N., 2010, Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2008 - Volume 1. Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen, Bind 1. s. 133-141 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  478. Udgivet

    Hvad er forskning - og hvad er god forskning? Historiske og filosofiske perspektiver på videnskab og forskning

    Emmeche, Claus & Faye, Jan, 2010, Hvad er forskning? Normer, videnskab og samfund. : Normer, videnskab og samfund. Frederiksberg: Nyt fra Samfundsvidenskaberne, s. 7-22 15 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  479. Udgivet

    Hvad er spørgsmålet? Om at skabe et læringsrum i udstillingen

    Quistgaard, N., 2010, I: Nordisk Museologi. 2010, 1, s. 50-63 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  480. Udgivet

    Hvordan udfordrer vi de unge bedre uden tab?

    Ulriksen, Lars, 2010, Uddannelse og udfordringer til alle: - Hvor er din overligger? Sorø-mødet 2010. København: Undervisningsministeriet, s. 58-61 4 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  481. Udgivet

    Improving university science teaching: pedagogical projects 2008

    Christiansen, Frederik Voetmann (red.), Rump, Camilla Østerberg (red.) & Degn, L. (red.), 2010, Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen. 280 s. (Improving University Science Teaching and Learning; Nr. 1, Bind 1).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling

  482. Udgivet

    Improving university science teaching and learning: pedagogical projects 2009

    Christiansen, Frederik Voetmann (red.), Sølberg, Jan (red.) & Wase Hansen, H. (red.), 2010, Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen. 239 s. (Improving University Science Teaching and Learning; Nr. 2, Bind 2).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling

  483. Udgivet

    Information and semiosis in living systems: A semiotic approach

    Emmeche, Claus, Queiroz, J. & El-Hani, C. N., 2010, Essential readings in biosemiotics.: Anthology and commentary.. Favareau, D. (red.). Dordrecht: Springer, s. 629-656 27 s. (Biosemiotics, Bind 3).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  484. Udgivet

    International comparative studies on mathematics education: a viewpoint from the anthropological theory of didactics

    Artigue, M. & Winsløw, Carl, 2010, I: Récherches en Didactiques des Mathématiques. 30, 1, s. 47-82

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  485. Udgivet

    Kompetencemåli praksis – foranalysen bag projektet KOMPIS

    Sølberg, Jan, Højgaard, T., Bundsgaard, J. & Elmose, S., 2010, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  486. Udgivet

    Making Meaning of the First Year: Foundation or Intellectual Gratification

    Johannsen, B. F. & Rump, Camilla Østerberg, 2010.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  487. Udgivet

    Me, My Genes and Us: Personal Experiences with Gene Tests and some Sociological Observations

    Engelhardt, Robin, 2010, Consumer Medicine. Tupasela, A. (red.). 530 udg. Nordic Council of Ministers, s. 53-63 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  488. Udgivet

    Mismåling af forskningskvalitet: sandhed, relevans og normativ validitet i Den Bibliometriske Forskningsindikator

    Auken, Sune & Emmeche, Claus, 2010, I: Kritik. 197, s. 2-12 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  489. Udgivet

    Mismåling af forskningskvalitet. Sandhed, relevans og normativ validitet i den bibliometriske forskningsindikator.

    Auken, Sune & Emmeche, Claus, 2010, I: Kritik. 197, s. 2-12 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  490. Udgivet

    Museographic transposition: The development of a museum exhibit on animal adaptations to darkness

    Achiam, Marianne, 2010, I: Éducation et Didactique. 4, 1, s. 119-137 29 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  491. Udgivet

    New and innovative exhibition concepts at science centres using communication technologies

    Quistgaard, N. & Kahr-Højland, A., 2010, I: Museum Management and Curatorship. 25, 4, s. 423-436

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  492. Udgivet

    Når matematikken slår rødder

    Johansen, Mikkel Willum, 2010, I: MONA: Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2010, 3, s. 106-108

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling

  493. Udgivet

    Postsocialistiske svar: Skolelærere og moderniseringen af grundskolen i Brčko, Bosnien-Hercegovina

    Ryberg, Marie L., 2010, I: Tidsskrift for antropologi. 62, s. 65 86 s., 4.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  494. Udgivet

    Produire l'enseignement: entre individuel et collectif.

    Winsløw, Carl, 2010, Ressources vives: Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Gueudet, G. & Trouche, L. (red.). Rennes: Presses Universitaires de Rennes, s. 111-128

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  495. Udgivet

    Slutevaluering af 'Dataopsamling og Databehandling' under DASG

    Degn, L., Holm, Christine & Madsen, Lene Møller, 2010, 67 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

  496. Udgivet

    Slutevaluering af 'Jordobservationer - nedtaging af satelitbilleder' under DASG

    Sørensen, H. L., Madsen, Lene Møller & Holm, Christine, 2010, 31 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

  497. Udgivet

    Teaching and Learning Scientific Literacy and Citizenship in Partnership with Schools and Science Museums

    Dolin, Jens, Evans, R. H. & Quistgaard, N., 2010. 30 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  498. Udgivet

    The Biology of Signification

    Hoffmeyer, J. & Emmeche, Claus, 2010, Semiotics: Volume IV: Logic, Biology, Psychology Culture, and Anthropology. . Bundgaard, P. F. & Stjernfelt, F. (red.). London/ New York: Routledge, Bind 4.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  499. Udgivet

    The PhD introduction course at LIFE

    Grumløse, S. P., Kobayashi, Sofie & Grout, B. W. W., 2010, Department of Agriculture and Ecology, University of Copenhagen. 26 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning

  500. Udgivet

    The relevance and consequences of PISA science in a Danish context

    Dolin, Jens & Krogh, L. B., 2010, I: International Journal of Science and Mathematics Education. 8, 3, s. 565-592 28 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  501. Udgivet

    The semantic level in HMS design: constraints, scale types and representational forms

    May, M., 2010, Neerincx, Mark; Brinkman, Willem-Paul (Eds): Proceedings of the 28th Annual European Conference on Cognitive Ergonomics. s. 67-74 8 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  502. Udgivet

    Udvikling af skolens naturfaglige kultur - kunsten at gøre mere for flere på længere sigt

    Sølberg, Jan, 2010, Naturfagslærerens Håndbog. Andersen, E. (red.). Frederikshavn, Denmark: Dafolo Forlag A/S, s. 139-152 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

  503. Udgivet

    Views on supervision: what matters for PhD students and supervisors at the University of Copenhagen

    Kobayashi, Sofie, 2010.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Formidling

  504. Udgivet

    What do we know about explanationsfor drop out/opt out among young people from STM higher education programs?

    Ulriksen, Lars, Madsen, Lene Møller & Holmegaard, Henriette Tolstrup, 2010, I: Studies in Science Education. 46, 2, s. 209-244 36 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  505. Udgivet

    Foundation or intellectual gratification?

    Johannsen, B. F. & Rump, Camilla Østerberg, 1 jan. 2010.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  506. Udgivet

    Why students choose (not) to study engineering

    Holmegaard, Henriette Tolstrup & Ulriksen, Lars, 1 jan. 2010.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  507. Udgivet

    Why students choose (not) to study engineering

    Holmegaard, Henriette Tolstrup, Ulriksen, Lars & Madsen, Lene Møller, 1 jan. 2010.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  508. Udgivet

    Geologisk feltundervisning, læring og motivation

    Malm, Rie Hjørnegaard, 12 jan. 2010, Institut for Naturfagenes Didaktik. 44 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  509. Udgivet

    Offensiv ledelse savnes

    Emmeche, Claus, 28 jan. 2010, I: Universitetsavisen. 1, 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  510. Udgivet

    Forskningen konsulentgøres

    Emmeche, Claus, 30 jan. 2010, I: Politiken.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling

  511. Udgivet

    Er Gud matematiker?

    Johansen, Mikkel Willum, 31 mar. 2010

    Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  512. Udgivet

    PISA er et farligt succesmål

    Dolin, Jens, jun. 2010, I: Asterisk. 53, s. 12-14 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling

  513. Udgivet

    Wissenschaftsverständnis und curricular Ziele: Was der Blick über den Zaun uns lehren kann

    Evans, Robert Harry & Stäudel, L., aug. 2010, I: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 118/119, s. 36-40 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  514. Udgivet

    Naturalism in the philosophy of mathematics

    Johansen, Mikkel Willum, 31 okt. 2010, Center for Philosophy of Nature and Science Studies, Niels Bohr Institute. 303 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

  515. Udgivet

    Den mærkeligste bog jeg har læst

    Johannsen, B. F., dec. 2010, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2010, 4, s. 85-91

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling

  516. Udgivet

    Exhibit Engineering: A new research perspective

    Achiam, Marianne, dec. 2010, Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen. 194 s. (IND Skriftserie, Bind 19).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

  517. Udgivet

    Museumsmekanismer: Optimering af forholdet mellem udstillingsdesign og -udbytte

    Achiam, Marianne, dec. 2010, I: MONA: Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2010, 4, s. 44-56 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  518. 2011
  519. Udgivet

    A comparative perspective on teacher collaboration: The case of lesson study in Japan and of multidisciplinary teaching in Denmark

    Winsløw, Carl, 2011, From Text to 'Lived' Resources : Mathematics Curriculum Materials and Teacher Development. Gueudet, G., Pepin, B. & Trouche, L. (red.). New York: Springer Science+Business Media, s. 291-304

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  520. Udgivet

    A content-oriented model for science exhibit engineering

    Achiam, Marianne, 2011.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  521. Udgivet

    An early-stage personal development & planning course to engender effective self-management in PhDs

    Kobayashi, Sofie, Grumløse, S. P., Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 2011, Book of abstracts and extended summaries. s. 596-598 3 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  522. Udgivet

    Anthropological theory of didactic phenomena: some principles of its use in the study of mathematics education

    Winsløw, Carl, 2011, Un panorama de la TAD. Bosch Casabo, M., Gascón, J., Ruiz Olarría, A., Artaud, M., Bronner, A., Chevallard, Y., Cirade, G., Ladage, C. & Larguier, M. (red.). Centre de Recerca Matemàtica, s. 117-140

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  523. Udgivet

    Anthropological thery of didactic phenomena

    Winsløw, Carl, 2011, Integrating research into mathematics and science education in the 2010s: Proceedings of the annual symposium of the Finnish Mathematics and Science education research association, 14.-15.10.2010 in Tampere. University of Tampere, s. 45-66

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  524. Udgivet

    At lede vejen: inspiration til PhD-studerende og deres vejledere

    Due, J., Kobayashi, Sofie & Rump, Camilla Østerberg, 2011, Museum Tusculanum. 26 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling

  525. Udgivet

    Building municipal support structures in science education: ESERA

    Sølberg, Jan, 2011

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  526. Udgivet

    Dragons, martians, and slime molds: Designing didactical situations in biology.

    Achiam, Marianne, 2011.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 Næste