Evalueringens spændingsfelter

Research output: Contribution to journalComment/debateCommunication

Meget positiv anmeldelse af artikel om PISA i antologien Evalueringens spændingsfelter
Original languageDanish
JournalFolkeskolen
ISSN0015-5837
Publication statusPublished - 1 Jul 2009

ID: 35970877