Rie Hjørnegaard Malm
Postdoc
Department of Science Education
Universitetsparken 5, 2100 København Ø
- Published
10 Guiding principles for learning in the laboratory
Seery, M. K., Agustian, Hendra Y., Christiansen, Frederik Voetmann , Gammelgaard, Bente & Malm, Rie Hjørnegaard, 2024, In: Chemistry Education Research and Practice. 25, 2, p. 383-402Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
Becoming a Geologist: Identity negotiations among first year geology students
Malm, Rie Hjørnegaard, Dec 2013, Institut for Naturfagenes Didaktik.Research output: Book/Report › Report › Research
- Published
Brugen af geotoper i gymnasiefaget Geovidenskab A
Malm, Rie Hjørnegaard & Madsen, Lene Møller, 17 Mar 2015, Geografi på timeplanen: Rapport fra Geografikonferansen 2014: Møte mellom forskning, forvaltning, næringsliv og skolE. 25-26. september 2014. Sesjonen Skole og fagdidaktikk. Geografisk institutt, NTNU og Norsk Geografisk Selskap. Fjær, O., Sætre, P. J. & Hokseggen, R. (eds.). Trondheim: Geografisk Institutt, NTNU, p. 57-69 13 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in proceedings › Research
- Published
Det første år på Naturressourcer: En undersøgelse af studerendes oplevelser på det første år af bacheloruddannelsen i Naturressourcer på Københavns Universitet
Malm, Rie Hjørnegaard, Madsen, Lene Møller, Ulriksen, Lars & de Neergaard, Andreas, 2016, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 78 p. (IND's Skriftserie; No. 47).Research output: Book/Report › Report › Research
Developing an Arctic Geology course: exploring the role of fieldwork in a challenging learning space
Malm, Rie Hjørnegaard, 15 Sep 2021, In: Uniped.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
Doing Geoscience: Negotiations of Science Identity Among University Students When Learning in the Field
Madsen, Lene Møller & Malm, Rie Hjørnegaard, 2022, Science Identities: Theory, method and research. Holmegaard, H. & Archer, L. (eds.). Springer, p. 141-161 (Contributions from Science Education Research, Vol. 12).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
- Published
Geologisk feltundervisning, læring og motivation
Malm, Rie Hjørnegaard, 12 Jan 2010, Institut for Naturfagenes Didaktik. 44 p.Research output: Book/Report › Report › Research
- Published
Geovidenskab: en undersøgelse af de første studenter
Malm, Rie Hjørnegaard & Madsen, Lene Møller, 2015, København: Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 17 p. (IND's Skriftserie; No. 41).Research output: Book/Report › Report › Research
- Published
Geovidenskab på vej: En undersøgelse af geovidenskab A på stx og htx
Malm, Rie Hjørnegaard & Madsen, Lene Møller, Jun 2014, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 80 p. (IND's Skriftserie, Vol. 32/2014).Research output: Book/Report › Report › Research
- Published
Learning in the field: adressing the sequence of learning activities for geology students
Madsen, Lene Møller & Malm, Rie Hjørnegaard, 2011. 1 p.Research output: Contribution to conference › Conference abstract for conference › Research
ID: 93713513
Most downloads
-
752
downloads
Geologisk feltundervisning, læring og motivation
Research output: Book/Report › Report › Research
Published -
448
downloads
Mødet med Nanoscience: En undersøgelse af studerendes oplevelser, interesser og veje ind på første år på nanoscience, Københavns Universitet.
Research output: Book/Report › Report › Research
Published -
174
downloads
Det første år på Naturressourcer: En undersøgelse af studerendes oplevelser på det første år af bacheloruddannelsen i Naturressourcer på Københavns Universitet
Research output: Book/Report › Report › Research
Published