Standard
Mathematik als Brücke zwischen Makro- und Mikrokosmos : Ein Unterrichtskonzept zur Thermodynamik in der Oberstufe. / Zander, Sebastian; Dorn, Tobias; Avelar Sotomaior Karam, Ricardo.
In:
Naturwissenschaften im Unterricht Physik, Vol. 153/154, 07.2016, p. 68-73.
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
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Zander, S, Dorn, T & Avelar Sotomaior Karam, R 2016, 'Mathematik als Brücke zwischen Makro- und Mikrokosmos: Ein Unterrichtskonzept zur Thermodynamik in der Oberstufe', Naturwissenschaften im Unterricht Physik, vol. 153/154, pp. 68-73.
APA
Zander, S., Dorn, T., & Avelar Sotomaior Karam, R. (2016). Mathematik als Brücke zwischen Makro- und Mikrokosmos: Ein Unterrichtskonzept zur Thermodynamik in der Oberstufe. Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 153/154, 68-73.
Vancouver
Zander S, Dorn T, Avelar Sotomaior Karam R. Mathematik als Brücke zwischen Makro- und Mikrokosmos: Ein Unterrichtskonzept zur Thermodynamik in der Oberstufe. Naturwissenschaften im Unterricht Physik. 2016 Jul;153/154:68-73.
Author
Zander, Sebastian ; Dorn, Tobias ; Avelar Sotomaior Karam, Ricardo. / Mathematik als Brücke zwischen Makro- und Mikrokosmos : Ein Unterrichtskonzept zur Thermodynamik in der Oberstufe. In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik. 2016 ; Vol. 153/154. pp. 68-73.
Bibtex
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author = "Sebastian Zander and Tobias Dorn and {Avelar Sotomaior Karam}, Ricardo",
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RIS
TY - JOUR
T1 - Mathematik als Brücke zwischen Makro- und Mikrokosmos
T2 - Ein Unterrichtskonzept zur Thermodynamik in der Oberstufe
AU - Zander, Sebastian
AU - Dorn, Tobias
AU - Avelar Sotomaior Karam, Ricardo
PY - 2016/7
Y1 - 2016/7
UR - https://www.friedrich-verlag.de/shop/sekundarstufe/naturwissenschaften/physik/unterricht-physik/mathematik-im-physikunterricht?___SID=U
M3 - Tidsskriftartikel
VL - 153/154
SP - 68
EP - 73
JO - Naturwissenschaften im Unterricht Physik
JF - Naturwissenschaften im Unterricht Physik
SN - 0946-2147
ER -
