Standard
Naturklasseelevernes relationer til naturen : Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003. / Andersen, A. M.; Troelsen, R. P.; Sølberg, Jan.
Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003. ed. / Erik Mygind. Museum Tusculanum, 2005. p. 122-158.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
Harvard
Andersen, AM, Troelsen, RP & Sølberg, J 2005, Naturklasseelevernes relationer til naturen: Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003. in E Mygind (ed.), Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Museum Tusculanum, pp. 122-158.
APA
Andersen, A. M., Troelsen, R. P., & Sølberg, J. (2005). Naturklasseelevernes relationer til naturen: Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003. In E. Mygind (Ed.), Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003 (pp. 122-158). Museum Tusculanum.
Vancouver
Andersen AM, Troelsen RP, Sølberg J. Naturklasseelevernes relationer til naturen: Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003. In Mygind E, editor, Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Museum Tusculanum. 2005. p. 122-158
Author
Andersen, A. M. ; Troelsen, R. P. ; Sølberg, Jan. / Naturklasseelevernes relationer til naturen : Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003. editor / Erik Mygind. Museum Tusculanum, 2005. pp. 122-158
Bibtex
@inbook{91a75cbf62314c259958ba3ff4c52c79,
title = "Naturklasseelevernes relationer til naturen: Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse p{\aa} R{\o}dkilde Skole i K{\o}benhavn og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag p{\aa} folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003",
author = "Andersen, {A. M.} and Troelsen, {R. P.} and Jan S{\o}lberg",
year = "2005",
language = "Dansk",
pages = "122--158",
editor = "Erik Mygind",
booktitle = "Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse p{\aa} R{\o}dkilde Skole i K{\o}benhavn og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag p{\aa} folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003",
publisher = "Museum Tusculanum",
}
RIS
TY - CHAP
T1 - Naturklasseelevernes relationer til naturen
T2 - Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003
AU - Andersen, A. M.
AU - Troelsen, R. P.
AU - Sølberg, Jan
PY - 2005
Y1 - 2005
M3 - Bidrag til bog/antologi
SP - 122
EP - 158
BT - Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003
A2 - Mygind, Erik
PB - Museum Tusculanum
ER -
