Helle Mathiasen
Professor emerita
Institut for Naturfagenes Didaktik
Jagtvej 155A
2200 København N
Center for Digital Education
Medlem af:
Didaktik og digitale medier
"Hvordan sikrer man sig, at de studerende lærer det, de skal?"
Mathiasen, Professor, 2007, Luhmann og Dannelse. Qvortrup, L. & Paulsen, M. (red.). København: Unge PædagogerPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
1. rapport 2. runde af nationale forsknings- og netværksprojekt: undervisningsorganisering,- -former - og - medier
Mathiasen, Professor, 2011Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
2. Undervisningsorganisering, DEL 2, Hovedrapport: forskningsrapport
Mathiasen, Professor, 28 nov. 2011, 13 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
2. statusrapport for Projekt e-læring
Aaen, J. H., Mathiasen, Professor & Dalsgaard, C., 16 dec. 2012, Aarhus: Center for Undervisningsudvikling, Aarhus Universitet.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
2020: En øjenåbner?
Mathiasen, Professor, 4 maj 2021, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 16, 30Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
3. Perspektiver og tendenser, DEL 2 Hovedrapport: forskningsrapport
Mathiasen, Professor, Degn, H. & gregersen, C., 2011, 32 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
A Consecutive Research Design Inspired by System Theory
Mathiasen, Professor, 2006, Ikke angivet. American Educational Research AssociationPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
A System Theoretical Inspired Approach to Knowledge Construction: A challenge for the educational system
Mathiasen, Professor, 2008, A system Theoretical Inspired Approach to Knowledge Construction: - A challenge for the educational system. 7 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
A Theoretical Framework for Analysing Student's Use of Hypermedia: A Perspective of Complexity on Students' use of Hyper Media
Mathiasen, Professor & Rattleff, P., 2003, Cal'03. 13 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
- Udgivet
A first semester course in the Bachelor Veterinary Medicine education
Mathiasen, Professor, 10 nov. 2018.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
A theoretical Framework for Analysing Adult Learners' Handling of Complexity when Using Hyper Media
Mathiasen, Professor & Rattleff, P., 2005, I: International Journal of Lifelong Education. 24, 6Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Academic Bildung in Net-based Higher Education: Moving beyond learning
Fosssland, T. (red.), Mathiasen, Professor (red.) & Solberg, M. (red.), 16 feb. 2015, Routledge. 205 s. (Routlegde Research in Higher Education).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
Afsluttende sammenfatning, DEL 2, Hovedrapport: forskningsrapport
Mathiasen, Professor, Degn, H., Dalsgaard, C., Bech, C. W. & gregersen, C., 28 nov. 2011, 3 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Anvendelse af digitale undervisningsmaterialer i AVU, HF og gymnasiet: en forskningsrapport om Projekt e-læring
Aaen, J. H., Mathiasen, Professor & Dalsgaard, C., 2013, Aarhus: Aarhus Universitet. 46 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Augmented Reality - apps i undervisningen
Mathiasen, Professor, 1 aug. 2017, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 3, s. 73-75 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning
Between Naivity and Reality: Personal Laptop Computeres in High School
Mathiasen, Professor, 2003, NERA. 9 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
Bærbare computere i gymnasiet
Mathiasen, Professor, 1999, Kbh.: UVM.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Campus- og netmedierede undervisningsformer: et kommunikationsperspektiv
Mathiasen, Professor, 2021, I: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen. 41, 119Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Can Learning Be Organized?
Mathiasen, Professor, 2009.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Centrale begreber
Mathiasen, Professor, 2004, Det virtuelle gymnasium: 2. del af følgeforskningsrapport om et udviklingsprojekt. Kbh: Undervisningsministeriets forlagPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Chaos and Complexity from an European Perspective
Mathiasen, Professor & Rasmussen, J., 2003, AERA. 12 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
Clickers - a learning resource?
Mathiasen, Professor, 22 okt. 2012.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Clickers - mere end clicks
Mathiasen, Professor, 2013, Universitetspædagogik. Dolin, J., Ingerslev, G., Stray Jørgensen, P. & Rienecker, L. (red.). Frederiksberg: SamfundslitteraturPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt
Clickers, en læringsunderstøttende ressource
Mathiasen, Professor, 25 sep. 2011, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift . 6, 11, s. 26 31 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Collaborative Tools in Upper Secondary School - Why?
Mathiasen, Professor, Degn, H., Bech, C. W., Dalsgaard, C. & Gregersen, C., 23 jul. 2013, Proceedings of the international conference E-learning 2013. Prag: International Association for Development, IADIS, s. 287-295 9 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Communication - Learning - Knowledge Construction and premises
Mathiasen, Professor, 2010, COST EUROPEAN COOPERATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY: Knowledge Management in Contemporary Europa. fortunati, L., stamm, J. & larsen, S. E. (red.). Brussels Belgium, 5 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
- Udgivet
Concluding remarks
Mathiasen, Professor & Solberg, M., 16 feb. 2015, Academic Bildung in Net-based Higher Education: Moving beyond learning. Fossland, T., Mathiasen, H. & Solberg, M. (red.). London, New York, s. 194-197 (Routlegde Research in Higher Education).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Critical Thinking in Higher Education?- a Bildung perspective
Mathiasen, Professor & Andersen, H. L., 1 nov. 2017.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Crowd-sourcing thesis project feedback from mooc learners
Jensen, L. & Mathiasen, Professor, 22 nov. 2016.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Den elektroniske skole
Mathiasen, Professor, Hansen, G. & Kjær, A., 1998Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Den perfekte undervisning: ifølge eleverne
Mathiasen, Professor, 30 jan. 2014, Undervisingsorganisering,- former og -medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelse: hovedrapport 2013. Aarhus Universitet, s. 116-135Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Den perfekte undervisning -ifølge eleverne
Mathiasen, Professor & Gregersen, C., 27 nov. 2012, Hovedrapport 2012 Undervisningsorganisering,- former og - medier på langs og tværs af fag og gymnaisale uddannelser. mathiasen, H. (red.). Aarhus: CUDIM, AU, s. 93-108 15 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Det virtuelle gymnasium: Et følgeforskningsprojekt, 2002-20043. rapport om et udviklingsprojekt
Mathiasen, Professor & Gregersen, C., 2005, Kbh.: Undervisningsministeriets forlag.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Development of Critical Thinking in Higher Education: A Didactic Approach to the Challenge of Developing Student's Critical Thinking skills
Mathiasen, Professor & Andersen, H. L., 2020, I: Journal of European Education. 10, 1-2, 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Development of quality in teaching and learning in higher education
Solberg, M. & Mathiasen, Professor, 22 nov. 2016.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Development of quality in teaching and learning in higher education:Educating Towards Academic Bildung
Solberg, M. & Mathiasen, Professor, 23 nov. 2016.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Digital Transformation of LERU Universities during Corona Crisis Times Survey findings, spring 2020
Mathiasen, Professor, Baalen, P. V., Haarhuis, J. & Keustermans, L., 15 okt. 2020, 6 s.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Digital Voting Systems and Communication in Classroom Lectures: an empirical study based around physics teaching at bachelor level at two Danish universities
Mathiasen, Professor, 15 feb. 2015, I: Journal of Interactive Media in Education. 2015, 1, 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Digital media and feedback: Focus on communication
Mathiasen, Professor, 2018.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Digital media as feedback tools Teachers’ and students’ experiences and reflections Focus on communication
Mathiasen, Professor, 10 nov. 2018.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
- Udgivet
Digitale teknologier i dansk universitetsundervisning: - et didaktisk perspektiv
Mathiasen, Professor, 2020, I: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift. 28, 1.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning
E-Learning Concepts in Higher Education
Sorensen, E. K., Mathiasen, Professor & Dalsgaard, C., 2009. 3 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
E-Learning Concepts in Higher Education
Mathiasen, Professor, Sorensen, E. K. & Dalsgaard, C., 20 maj 2009. 3 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
E-konsultation i lægepraksis: Hvordan skabes en god kommunikationskultur?
Mathiasen, Professor, Andersen, H. L. & Schøsler, L., 2008, I: Maanedsskrift for Praktisk Laegegerning. 86, 11, s. 1439-1446 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
E-mail-konsultation: hvordan skabes en god kommunikationskultur ?
Mathiasen, Professor, Andersen, H. L. & Schøsler, Lene, 2008, I: Maanedsskrift for Praktisk Laegegerning. årg. 86, 11, s. 1439-1446Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
E-mails-konsultation temanummer om ledelse og organisation i almen praksis: hvordan skabes god kommunikationskultur
Mathiasen, Professor, Andersen, H. L. & Schøsler, L., 1 nov. 2009, I: Maanedsskrift for Praktisk Laegegerning. 87, s. 1221- 1228 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Educational Development and Academic Bildung in Net-based Higher Education
Solberg, M., Mathiasen, Professor & Fossland, T., 16 jun. 2014, (Accepteret/In press).Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Effectiveness of Feedback in First Year Physics
Bearden, Ian, Voigt, K. A., Mathiasen, Professor & Dolin, Jens, 4 apr. 2016.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Eleverne efterspørger konsekvens
Mathiasen, Professor, 21 mar. 2014, I: Politiken.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
Empirisk design
Mathiasen, Professor & Degn, H., 2012, Hovedrapport 2012 Undervisningsorganisering,- former og - medier på langs og tværs af fag og gymnaisale uddannelser. Aarhus: Center for Undervisningsudvikling, Aarhus Universitet, s. 17-23 7 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
ID: 126137628
Flest downloads
-
658
downloads
Undervisningsorganisering,- former og -medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser 2. runde, 2011-2012: Hovedrapport 2012
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
-
658
downloads
Udviklingsprojektet "Det virtuelle gymnasium", Bind II: Følgeforsningsrapport 1, skoleåret 2002/2003, Bind II
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
-
529
downloads
Anvendelse af digitale undervisningsmaterialer i AVU, HF og gymnasiet: en forskningsrapport om Projekt e-læring
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning