Camilla Østerberg Rump

Camilla Østerberg Rump

Gæsteforsker

Medlem af:

  • Universitetspædagogik


  1. 2022
  2. E-pub ahead of print

    Teaching transfer functions without the Laplace transform

    Abou-Hayt, I., Dahl, B. & Rump, Camilla Østerberg, 2022, (E-pub ahead of print) I: European Journal of Engineering Education.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  3. 2020
  4. Udgivet

    A problem-based approach to teaching a course in engineering mechanics

    Abou-Hayt, I. F., Dahl, B. & Rump, Camilla Østerberg, 2020, 8th International Research Symposium on Problem-Based Learning, IRSPBL 2020. Guerra, A., Kolmos, A., Chen, J. & Winther, M. (red.). Aalborg University, s. 499-509 11 s. (International Research Symposium on PBL).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Exploring Engineering Students' Conceptions of Vectors: A Phenomenographic Study

    Abou-Hayt, I. F., Søndergaard, B. D. & Rump, Camilla Østerberg, 2020, Engaging, Engineering, Education: SEFI 48th Annual Conference Proceedings. University of Twente, s. 33-44 11 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

  6. 2019
  7. Udgivet

    Integrating the methods of mathematical modelling and engineering design in projects

    Abou-Hayt, Imad Fawzi, Søndergaard, B. D. & Rump, Camilla Østerberg, 2019, Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education . Jankvist, U. T., van denHeuvel-Panhuizen, M. & Veldhuis, M. (red.). European Society for Research in Mathematics Education / ERME, s. 4729-4736 8 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    Teaching the limits of functions using The Theory of Didactical Situations and Problem-Based Learning

    Abou-Hayt, Imad Fawzi, Søndergaard, B. D. & Rump, Camilla Østerberg, 2019, Proceedings of the 47th Sefi Annual Conference 2019, 2019. SEFI: European Association for Engineering Education, s. 58-69

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

  9. 2018
  10. Udgivet

    Integration af forskning og undervisning: udfordringer og muligheder for fælles videnskabelse

    Damsholt, Tine, Jensen, Hanne Nexø & Rump, Camilla Østerberg, 19 feb. 2018, Videnskabelse på universitetet: Veje til integration af forskning og undervisning. Damsholt, T., Jensen, H. N. & Rump, C. Ø. (red.). 1 udg. København: Samfundslitteratur, s. 13-30 18 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  11. Udgivet

    Videnskabelse på universitetet: Veje til integration af forskning og undervisning

    Damsholt, Tine (red.), Jensen, Hanne Nexø (red.) & Rump, Camilla Østerberg (red.), 15 feb. 2018, 1 udg. Specialtrykkeriet Arco: Viborg: Samfundslitteratur. 241 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningfagfællebedømt

  12. Udgivet

    Assessment of teaching qualifications in academic hiring: competence vs. experience

    Rump, Camilla Østerberg, Kobayashi, Sofie & Christiansen, Frederik Voetmann , 2018.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  13. 2017
  14. Udgivet

    Experiencing variation: learning opportunities in doctoral supervision

    Kobayashi, Sofie, Berge, M., Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 4 nov. 2017, I: Instructional Science. 45, 6, s. 805-826 22 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  15. Udgivet

    Educational Enhancement in the Disciplines: Models, Lessons and Challenges from Three Research-Intensive Universities

    Quinlan, K. M., Buelens, H., Clement, M., Horn, J. & Rump, Camilla Østerberg, okt. 2017, Strengthening Teaching and Learning in Research Universities: Strategies and Initiatives for Institutional Change. Stensaker, B., Bilbow, G. T., Breslow, L. & van der Vaart, R. (red.). Switzerland: Palgrave Macmillan, s. 43-71 29 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  16. Udgivet

    Students’ expectations to and experiences of research based teaching

    Rump, Camilla Østerberg & Elmeskov, Dorte Christiansen, sep. 2017.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  17. Udgivet
  18. Udgivet

    Studerendes perspektiv på forskningsbaseret undervisning – og undervisernes modeller

    Rump, Camilla Østerberg & Elmeskov, Dorte Christiansen, maj 2017.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  19. Udgivet

    Hvordan bedømmes undervisningskompetencer ved ansættelse af videnskabeligt personale ved universitetet?

    Kobayashi, Sofie, Rump, Camilla Østerberg, Børgesen, N. Q. & Christiansen, Frederik Voetmann , 2 mar. 2017, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift . 22, s. 115-128 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  20. Udgivet

    Bedømmelse af undervisningskompetencer på baggrund af undervisningsportfolio i forbindelse med stillingsansøgninger

    Kobayashi, Sofie, Christiansen, Frederik Voetmann , Rump, Camilla Østerberg, Dolin, Jens, Jensen, T. K. & Troelsen, R., 2017.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  21. Udgivet

    Informationskompetente studieledere: Om sammenhænge mellem studielederes brug af videnskilder og deres ledelsestilgange

    Harboe, T., Rump, Camilla Østerberg, Hyldegård, Jette Seiden & Bruun, Jesper, 2017, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 12, 22, s. 48-63 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  22. 2016
  23. Udgivet

    Educational leaders' information seeking behavior and problem solving - an explorative study

    Hyldegård, Jette Seiden, Harboe, T., Rump, Camilla Østerberg & Bruun, Jesper, 2016. 3 s.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningfagfællebedømt

  24. Udgivet
  25. Udgivet

    Tracing a hidden management reform within academic middle management?

    Harboe, T., Rump, Camilla Østerberg, Hyldegård, Jette Seiden & Bruun, Jesper, 2016.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

  26. 2015
  27. Udgivet
  28. Udgivet
  29. Udgivet

    Combining theories to reach multi-faceted insights into learning opportunities in doctoral supervision

    Kobayashi, Sofie & Rump, Camilla Østerberg, 5 sep. 2015.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  30. Udgivet

    Hvordan indgår undervisningsportfolio i bedømmelse af ansøgere til videnskabelige stillinger ved universitetet?

    Christiansen, Frederik Voetmann , Kobayashi, Sofie, Lunddahl Jensen, A., Jensen, S. B., Rattleff, P., Rump, Camilla Østerberg & Wick, P. J., 2015.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskning

  31. Udgivet

    Opportunities to learn scientific thinking in joint doctoral supervision

    Kobayashi, Sofie, Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 2015, I: Innovations in Education and Teaching International (Print). 51, 1, s. 41-51 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  32. 2014
  33. Udgivet
Forrige 1 2 3 Næste

ID: 13662