Forskning

Forskningen ved Institut for Naturfagenes Didaktik falder inden for fagdidaktik, universitetspædagogik samt videnskabsteori/videnskabsfilosofi.
Forskningen er organiseret i et antal forskergrupper og et center.

Didaktik og digitale medier

Forskergruppen fokuserer på de teknologiske dimensioner i uddannelsessystemet.
Evaluering og læring i naturfaglig undervisning

Forskergruppens primære fokus er forskning i evaluering af og for læring på alle uddannelsesniveauer.
Fysikkens Didaktik

Forskergruppen undersøger fagspecifikke spørgsmål i forbindelse med undervisningen i fysik på alle uddannelsesniveauer.
Matematikkens Didaktik

Forskergruppen arbejder med emnespecifikke og mere generiske spørgsmål vedr. undervisning i matematik på alle uddannelsesniveauer.
Naturfaglig identitet, kultur og rum

Forskergruppen undersøger hvordan forskellige deltageres engagement i naturfaglig uddannelse er situeret i de kulturer og rum de er en del af.
Naturfagsdidaktik i kontekster uden for skolen

Forskergruppen fokuserer på naturfaglige læringsmiljøer uden for skolen og på hvordan naturfaglig forskningsviden bliver til naturfaglig viden i læringsmiljøerne, samt hvordan denne viden opleves af de besøgende.
Universitetspædagogik

Forskergruppen arbejder med en bred vifte af temaer vedrørende de videregående naturvidenskabelige uddannelser, især på universitetsniveau, men også inden for gymnasieuddannelserne.
Videnskabsteori, Videnskabshistorie og Videnskabsstudier

Se forskergruppens engelske hjemmeside: Research Group on History and Philosophy of Science and Science Studies
Center for Digital Education

Se centrets engelske hjemmeside.