Projekter

• SCOPE

  31.12.2025

  Villum Fonden og Novo Nordisk Fonden finansierer SCOPE-projektet, der skal undersøge hvordan børn og … »

• Programmering, computational thinking og matematiske digitale kompetencer: ressourcer baseret på landesammenligninger

  31.12.2023

  I dette projekt vil vi understøtte danske matematiklærere i at integrere programmering og … »

• TIME

  31.08.2022

  IND deltager i EU-projektet TIME om læreres design af undersøgelsesbaseret matematikundervisning i … »

• IQ-Lab

  30.06.2022

  IQ-Lab projektet er et samarbejde på tværs af SUND og SCIENCE. Laboratoriearbejdet er en central del … »

• Videnskabsteori, videnskabshistorie og tværfaglighed til gymnasiet

  31.12.2021

  Projektet er en samling af indsatser for at understøtte relevant case- og undersøgelsesbaseret … »

• Matematikdidaktisk design for statistisk literacy - Vi undersøger verden

  31.12.2021

  Samarbejdspartnere: IND & Københavns Professionshøjskole Ph.d.-studerende: Camilla Hellsten … »

• Læreres praksis i en målstyret Folkeskole: Formativ evaluering i biologiundervisning

  31.12.2021

  Samarbejdspartnere: IND & Københavns ProfessionshøjskolePh.d.-studerende: Sofie TidemandVejledere: … »

• Evaluering af Hverdagsfysik

  31.12.2021

  Naturfagenes Evaluerings- og Udviklingscenter (NEUC) gennemfører en evaluering af Myrejagten. … »

• Astrofysik: mellem forskningsfaglighed og engagerende formidling

  31.12.2020

  Inden for Tycho Brahe Planetariums rammer undersøger projektet, hvordan faglig viden og praksisser … »

• Evaluering af Fremtidens skole

  31.12.2020

  Naturfagenes Evaluerings- og Udviklingscenter (NEUC) gennemfører en evaluering af Fremtidens skole. … »

• Net-medieret undervisning på VUC

  31.12.2020

  Projektet har fokus på hf-kursister på specifikt VUC, der deltager i undervisningen, organiseret … »

• SIGMA

  31.12.2020

  Projektet SIGMA (Status og Innovation af Gymnasiets Matematikundervisning) undersøger nye muligheder … »

• Generiske kompetencer i naturfagene

  31.12.2020

  Samarbejdspartnere: IND & Københavns Professionshøjskole Ph.d.-studerende: Nina Holst Waaddegaard … »

• Evaluering af Science Talent Academy

  30.11.2020

  Naturfagenes Evaluerings- og Udviklingscenter (NEUC) gennemfører en evaluering af Science Talent … »

• Evaluering af DR ultra:bit

  30.06.2020

  Naturfagenes Evaluerings- og Udviklingscenter (NEUC) gennemfører en evaluering af DR ultra:bit. … »

• Evaluering af Naturfagsmaraton

  31.12.2019

  Naturfagenes Evaluerings- og Udviklingscenter (NEUC) gennemfører en evaluering af Naturfagsmaraton. … »

• Evaluering af Myrejagten

  31.12.2019

  Naturfagenes Evaluerings- og Udviklingscenter (NEUC) har gennemført en evaluering af Myrejagten. … »

• Vejledning til kursusbeskrivelser

  31.12.2019

  I 2019 udarbejdede tre konsulenter ved KU's pædagogiske enheder en fælles vejledning til hvordan man … »

• Kandidatuddannelse i STEM-undervisning

  19.12.2019

  OBS. Denne side omhandler projektet om udviklingen af uddannelsen. Du kan læse mere om selve … »

• MERIA

  31.08.2019

  IND har deltaget i EU-projektet MERIA om didaktisk design mhp. ”relevant, interessant og anvendelig” … »

• PICoSTE

  31.08.2019

  The project focused on enhancing science teacher preparation by emphasizing activities in science … »

• Øgning af elevernes udbytte af det praktiske og undersøgende arbejde i skolens biologiundervisning gennem formative evalueringer

  30.06.2019

  Samarbejdspartnere: IND & Københavns Professionshøjskole Ph.d.-studerende: Sanne Schnell Nielsen … »

• Evaluering af Naturvidenskabsfestivalen

  30.06.2019

  Naturfagenes Evaluerings- og Udviklingscenter (NEUC) har gennemført en evaluering af … »

• Gymnasielærerveje

  30.04.2019

  Formålet med undersøgelsen er at afdække forestillinger om og veje til at blive gymnasielærer ved at … »

• Forskningsbevilling fra Novo Nordisk fonden sætter fokus på talent og overgangen til arbejdslivet

  31.12.2018

  To forskningsprojekter på IND vil i perioden 2014-2018 sætte fokus på studerendes veje gennem deres … »

• Akademisk dannelse og supervision (master og ph.d.)

  31.12.2018

  Et konceptuelt projekt med fokus på den studerendes læring og dannelse. specifikt på mål ud over … »

• ATV-projekt om ”Fremtidens digitale skole”

  31.12.2018

  Digitale Læremidler er gennem de seneste årtier i stigende grad blevet indført i såvel folkeskole … »

• Evaluering af Big Bang til Naturfag

  31.12.2018

  Projektet Big Bang til Naturfag (BB2N) er arrangeret af Niels Bohr Instituttet og Aarhus … »

• Kvantitativt studie - kategoriseringer af elevtilgange til undervisning og aktiviteter i undervisningen

  31.12.2018

  Projektet tog udgangspunkt i et stort datamateriale, samlet i et 4-årigt afsluttende … »

• Undersøgelsesbaseret matematikundervisning og lektionsstudier

  31.10.2018

  Samarbejdspartnere: IND & Københavns Professionshøjskole Ph.d.-studerende: Jacob Feldbak Bahn … »

• CSRS

  31.08.2018

  Horizon 2020: Centre for STEAM Education, Research, Science Communication and Innovation Målet var … »

• E-læringsadfærd i spredningsfysik

  01.08.2018

  Dette projekt undersøgte studerendes adfærd, når de lærer spredningsfysik ved at bruge en … »

• Kortlægning af filosofikum i andre lande

  01.08.2018

  Kortlægning af eksempler på filosofikumlignende elementer i universitetsuddannelser i en række … »

• Hypatia - Kønsinklusion i naturfagsundervisning

  31.07.2018

  Hypatia var en forskningsbaseret kampagne, målrettet europæiske nøgleorganisationer inden for … »

• Evaluering af Animationer af Naturens Fænomener

  31.01.2018

  Naturfagenes Evaluerings- og Udviklingscenter (NEUC) gennemfører en evaluering af Animationer af … »

• Undervisningsportfolio for alle undervisere på KU

  31.12.2017

  Formålet med projektet var at udvikle et nyt og bedre koncept for undervisningsportfolio på KU. … »

• Praksisnær pædagogisk kompetenceudvikling

  31.12.2017

  Praksisnær pædagogisk kompetenceudvikling var et projekt, der både skulle afdække behovet for … »

• Et bedre første år på KU

  31.12.2017

  For de studerende har det første studieår afgørende betydning – for både den faglige og sociale … »

• Kollegasparring

  30.06.2017

  Kollegasparringsprojektet var et tværgående projekt på KU og en del af KU's universitetspædagogiske … »

• Videnskortlægning til national STEM-strategi

  30.06.2017

  IND bidrog til udviklingen af den nationale STEM-strategi ved at udarbejde et litteraturstudie og en … »

• Grøn Generation

  31.03.2017

  Opsamling og formidling af 'good practice' i kommuners udvikling af UBU-strategier. … »

• ASTE - Advanced Science Teacher Education

  31.12.2016

  Projektet var et samarbejde mellem to professionshøjskoler (UCC og UC-Metropol) og to universiteter … »

• ASSIST-ME

  31.12.2016

  Assess Inquiry in Science, Technology and Mathematics Education, 2013-2017. Et EU-forskningsprojekt … »

• Virtuel Neutronspredningsundervisning

  31.12.2016

  Virtuel Neutronspredningsundervisning (Virtual Neutrons for Teaching - VNT) var et … »

• Tværfaglig og tværfakultær uddannelse

  31.12.2016

  Projektet ’Tværfaglig og tværfakultær uddannelse’ var et af "2016-projekterne" under KU's såkaldte … »

• Kunstens poetik - om refleksionsbegrebet i kunstnerisk udviklingsvirksomhed

  31.12.2016

  Et postdoc-projekt, der skulle biddrage til udviklingen af feltet "kunstnerisk udviklingsvirksomhed" … »

• Elevforudsætninger og faglig progression

  31.12.2016

  Forskningsprojektet Elevforudsætninger og faglig progression var en tematisk fokuseret fortsættelse … »

• Matematikbroen

  31.12.2016

  I projektet blev 80 folkeskolelærere efteruddannet mhp. bedre at kunne forberede eleverne på de … »

• Udvikling af innovations- og entreprenørskabskompetencer blandt KU’s undervisere og studerende.

  31.12.2016

  Innovation og Entreprenørskabprojektet var et uddannelsesinitiativ i 2016-puljen, som havde til … »

• Online og blended learning

  31.12.2016

  Projektet ”Online og blended learning” gav underviserne på Københavns Universitet mulighed for i … »

• Forskningsbaseret uddannelse

  31.12.2016

  Projektet om forskningsbaseret uddannelse (FBU) var et af "2016-projekterne", som var finansieret af … »

• Evaluering af Science Talent Forsker

  28.09.2016

  Naturfagenes Evaluerings- og Udviklingscenter (NEUC) har gennemført en evaluering af projektet … »

• Evaluering af to skolebaserede projekter under Danske Sciencegymnasier

  30.06.2016

  Naturfagenes Evaluerings- og Udviklingscenter har i foråret 2016 gennemført en evaluering af to … »

• Studieforløb - database: Studieforudsætninger og studieeffektivitet m.v.

  01.04.2016

  Opbygning af en database med oplysninger om de studerende på SCIENCE, som kan fungere som varigt … »

• Kemikandidaters overgange til arbejdsmarkedet

  31.12.2015

  Formålet med dette projekt var at undersøge kemikandidaters overgange til arbejdsmarkedet. Projektet … »

• Pædagogisk kompetenceprofil

  26.11.2015

  En arbejdsgruppe har med udgangspunkt i de lokale didaktiske miljøer og Københavns Universitets … »

• Teknologistøttet SCIENCE-læringsmiljø

  01.11.2015

  Projektet vil opbygge viden på fakultetet (IND og DIKU) om teknologistøttet og teknologistyret … »

• Studietidsforbrug - praksisser og barrierer

  31.10.2015

  Hvor lang tid bruger de studerende om ugen på at studere – og hvorfor? Formålet med projektet er at … »

• Udredning af den gymnasiale matematiks rolle og udviklingsbehov

  01.07.2015

  Matematikfagets identitet og formål er under pres set i lyset af IT‐udviklingen og udviklingen i … »

• ISI 2015

  30.06.2015

  Industriens Fond, Odense Kommune og Dansk Naturvidenskabsformidling er partnere i projektet ISI 2015 … »

• Gymnasiet Tænkt Forfra

  30.06.2015

  IND deltager i følgeforskning og evaluering af Region Hovedstadens projekt Gymnasiet Tænkt Forfra. … »

• Projekt X - udvikling af undervisning i et krydsfelt

  30.06.2015

  Projekt X er et samarbejde mellem kommuner, ungdomsuddannelser og videregående uddannelser om at … »

• PROFILES

  30.04.2015

  Projektet sigter på at udbrede undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning (UBNU) – det der på … »

• Faglig overgang fra grundskolen til de gymnasiale uddannelser

  31.03.2015

  Projektet om faglig overgang fra grundskolen til de gymnasiale uddannelser er et … »

• PreSEES (Preparing Science Educators for Everyday Science)

  31.12.2014

  PreSEES var et EU-projekt, der havde som mål at forberede fremtidens undervisere i de … »

• Anvendelsesorientering, 4. runde

  30.06.2014

  Netværks- og analyseprojekt for 4. runde af udviklingsprojekter om anvendelsesorientering i de … »

• Fremtidens naturvidenskabelige læringsplatform baseret på virtuelle laboratorier

  30.06.2014

  Det er velkendt at traditionelle ”kogebogs”-øvelser ikke resulterer i et læringsudbytte, der svarer … »

• Hvad er en Nano-studerende?

  30.06.2014

  Formålet med undersøgelsen var at undersøge de studerendes møde med studiet, deres integration på … »

• Evaluering af naturvidenskabelig dannelse i stx og hf

  30.06.2014

  En af intentionerne med Gymnasiereformen fra 2005 er at styrke de naturvidenskabelige fags bidrag … »

• Geovidenskab på vej

  01.06.2014

  I dette projekt blev der opsamlet erfaringer med hvordan lærerne gennem udvikling af … »

• Gymnasiefremmede elever, 4. runde, 2012/2014

  31.05.2014

  En række skoler eller netværk af flere skoler har i 2012-2014 gennemført udviklingsprojekter under … »

• En pilotundersøgelse af fire gymnasieskolers løfteevne

  28.02.2014

  Del 1 af 2: Analyse af hvilke elementer der har betydning for skolernes løfteevne Del 2 af 2: Hvilke … »

• Anvendelsesorientering 2012 - 2013

  31.12.2013

  Følgeprojekt til 3. runde af udviklingsprojekter om anvendelsesorientering i de naturvidenskabelige … »

• Nye Naturfagslæreres Netværk 2012-2013

  31.12.2013

  Formålet er at etablere og understøtte netværk af nyuddannede lærere i gymnasiets naturfag til i … »

• Gymnasiefremmede elever, 3. runde, 2012/2013

  31.12.2013

  10 skoler eller netværk af flere skoler gennemfører i 2012-2013 udviklingsprojekter under UVM's … »

• Videregående innovationsdidaktik for universitetsundervisere

  31.12.2013

  Projektets formål er at udvikle et kursus til erfarne undervisere, der har deltaget i … »

• Interesseskabende naturfagsundervisning

  31.10.2013

  IND har i samarbejde med foreningen Forum 100 % (http://www.forum100.dk/) igangsat et forsknings- og … »

• Progression og overgang

  10.09.2013

  IND var sammen med 21 gymnasiale og en række videregående uddannelsesinstitutioner, bl.a. KU's … »

• Evaluering af forsøgsfaget Bioteknologi

  30.06.2013

  IND gennemførte i 2013 evalueringen af faget bioteknologi på STX- og HTX-området på vegne af … »

• DNA og Liv - et nationalt undervisningsprojekt for gymnasieelever (pilotprojekt)

  31.05.2013

  Statens Naturhistoriske Museum ønsker i samarbejde med Center for GeoGenetik at indbyde … »

• Den Røde Tråd

  01.04.2013

  Den røde tråd er et projekt der har til formål at udvikle og afprøve værktøjer der kan bidrage til … »

• Unges valg, fravalg og fastholdelse på de tekniske og naturvidenskabelige uddannelser

  31.01.2013

  En undersøgelse af de unges valg af videregående uddannelse, særligt valg og fravalg af de … »

• Gymnasiefremmede elever, 2. runde, 2011/2012

  01.01.2013

  Ti skoler eller netværk af flere skoler gennemfører i 2011-2012 udviklingsprojekter under UVM's … »

• Anvendelsesorientering 2011-2012

  31.12.2012

  Analyseprojekt vedrørende 2. runde af udviklingsprojekter om anvendelsesorientering i de … »

• Evaluering af Regional Center of Expertice (RCE)

  31.12.2012

  RCE-Danmark er et netværk for alle, som arbejder fagligt med Uddannelse for Bæredygtig Udvikling … »

• Projekt Syd

  31.12.2012

  Projektets overordnede formål er at udvikle undervisningsforløb, der kan ændre elevernes opfattelse … »

• Drømme om universet

  31.12.2012

  Undervisningstilbuddet er et forløb, hvor rollespil, fysikforsøg og kulturhistoriske kilder og … »

• Smartphonesgruppe på Facebook

  28.12.2012

  Dette projekt består af en åben Facebook-gruppe, hvor danske gymnasielærere i naturvidenskabelige … »

• Nyindretning af lokale A107 på HCØ

  31.05.2012

  Projektet har afprøvet en nyindretning af et undervisningslokale med bedre it-understøttelse og … »

• S-TEAM projektet (Science-Teacher Education Advanced Methods)

  01.05.2012

  S-TEAM projektet undersøgte og sammenholdt den nyeste viden om naturfagsdidaktik med praktisk … »

• IRIS - Interesser og rekruttering til tekniske og naturvidenskabelige uddannelser

  30.04.2012

  Faktorer som påvirker rekruttering, fastholdelse og ligestilling mellem kønnene på videregående … »

• ScienceTalenter - Evalueringer

  19.03.2012

  IND udførte i januar - marts 2012 evalueringer af to projekter under ScienceTalenter: … »

• Studieintroduktion Model 2012

  13.02.2012

  Det Naturvidenskabelige Fakultet gennemfører et tre-årigt udviklingsprojekt omkring første studieår … »

• Efteruddannelse af naturfagslærere - UBNU - 2011-2012

  11.01.2012

  IND udvikler og gennemfører et efteruddannelseskursus for gymnasie- og folkeskolelærere om … »

• Lektionsstudiers funktion i matematiklærerinduktion

  31.12.2011

  Projektet falder inden for matematikkens didaktik og drejer sig om matematiklærerviden og dens … »

• Efteruddannelse af naturfagslærere i folkeskoler og gymnasier 2010-2011

  31.12.2011

  Formålet er at udvikle naturfagsundervisningen gennem fælles efteruddannelse af lærere i folkeskolen … »

• Evaluering af Science-kommuneprojektet

  31.12.2011

  IND har i 2008-2011 stået for følgeforskning og evaluering af Science-kommuneprojektet som er … »

• Nye Naturfagslæreres Netværk 2010/2011

  13.10.2011

  Formålet er at opbygge et netværk som kan støtte nyuddannede lærere i gymnasiets naturfag til i … »

• VAP, Validering af PISA Science

  01.08.2011

  Formålet med VAP-projektet var at placere PISA 2006-Science undersøgelsen i en dansk kontekst. Som … »

• SETAC - Science Education As a Tool for Active Citizenship

  05.07.2011

  EU-projektet "SETAC" (Science Education As a Tool for Active Citizenship) søger at forbedre elevers … »

• Videnskabsformidling via web

  01.06.2011

  Projektets formål var at skaffe viden om hvordan videnskabsformidling via webmediet gøres bedst … »

• Gymnasiefremmede elever, 1. runde, 2010/2011

  29.04.2011

  Ni netværk af gymnasiale uddannelser (stx, hhx, htx og hf) har gennemført udviklingsprojekter, hvor … »

• GIS som fagprofil

  24.03.2011

  Hvordan skaber de studerende en fagprofil? Med henblik på at udvikle en teoretisk model samt på at … »

• Læring af GIS - Undersøgelse af forskellige læringsstrategier hos studerende og deres relation til forskellige undervisningstilrettelæggelser

  21.01.2011

  Projektet undersøger empirisk dialogen mellem underviser og studerende på to forskelligt … »

• Forståelsesorienteret feedback i matematik og fysikundervisningen på stx og htx

  30.06.2010

  Udviklingsprojektet sigtede mod at udvikle former for feedback i matematik- og fysikundervisningen, … »

• Ph.d.-vejledning: At lede vejen

  12.06.2010

  INSPIRATION TIL PH.D.-STUDERENDE OG DERES VEJLEDERE. Pjecen er blevet til på grundlag af interviews … »

• Dialogisk undervisningsform i naturvidenskabelig museumsundervisning

  01.06.2010

  Undersøgelse af en dialogisk undervisningsforms muligheder for at skabe en dialogisk diskurs i … »

• 10. Maj-konference 2010

  20.05.2010

  Forberedelse af den 10. Maj-konference om matematik- og naturfagsdidaktik. Maj-konferencen er en … »

• Klimaforandringernes dilemmaer

  03.05.2010

  Et panel af studerende fra Københavns Universitet rykker ud på gymnasierne og afholder … »

• Vestafrikansk Netværk for studier af miljøændringer

  24.03.2010

  Projektet indebærer etablering af et vestafrikansk netværk af universiteter involveret i fælles … »

• Fremtidens undervisningsmiljø på universitetet

  01.03.2010

  Projektet har udarbejdet en rapport som giver et overblik over hvad der er afgørende for et godt … »

• Mind the Gap

  23.02.2010

  EU-projektet 'Mind the Gap' arbejder med udfordringer i kommunikationen mellem politikere, … »

• Implementering af kvalifikationsrammen på SCIENCE

  13.02.2010

  Fakultetet og studienævn har besluttet at implementere den nye danske kvalifikationsramme for … »

• Evaluering og udforskning af faciliterede studiegrupper

  03.02.2010

  På DPU er der til forbedring af studiemiljø og frafaldsstatistikken iværksat tre faciliterede fora … »

• Gymnasielærerdag 2010 - NAT, LIFE, FARMA: "Natur og sundhed"

  08.01.2010

  IND deltager i planlægningen af naturvidenskabelig inspirationsdag for gymnasielærere, som skal … »

• DASG-projekter 2009

  31.12.2009

  Institut for Naturfagenes Didaktik, KU, medvirker i skoleåret 2008-2009 og efteråret 2009 i tre … »

• Naturvidenskabelige netværk

  01.10.2009

  Det Biovidenskabelige Fakultet (LIFE, KU) har fået UVM-støtte til et netværksprojekt om udvikling af … »

• Naturvidenskabelig studiekompetence

  01.07.2009

  Projektets formål er at erhverve viden om gymnasieelevers studiekompetence i forhold til at tage … »

• Drømme om universet

  23.06.2009

  I dette projekt udvikler IND i samarbejde med Nationalmuseet et tværfagligt undervisningsforløb, der … »

• Den nye skriftlighed i matematikundervisningen

  20.04.2009

  Matematiklærerforeningen for gymnasiet har i samarbejde med Institut for Naturfagenes Didaktik søgt … »

• Naturvidenskabelige studiekompetencer i praksis

  09.03.2009

  Projektet afsøgte om der kan identificeres særlige naturvidenskabelige studiekompetencer, som er … »

• Institutudviklingsprojekter 2009

  01.03.2009

  I 2009 igangsættes et projekt ved hvert institut under SCIENCE. Udviklingsprojekterne indgår som en … »

• Klimaforandringer som wicked problem

  23.02.2009

  Kurset retter sig til deltagere med en længerevarende uddannelse indenfor teknologi, naturvidenskab … »

• Gymnasielærerdag 2009 - NAT, LIFE, FARMA

  18.02.2009

  IND deltager i planlægningen af naturvidenskabelig inspirationsdag for gymnasielærere, som skal … »

• DASG-projekter 2008

  06.10.2008

  Institut for Naturfagenes Didaktik, KU, har i skoleåret medvirket 2007-2008 i tre projekter sammen … »

• Museografisk transposition

  16.09.2008

  Didaktisk design af en museumsudstilling om dyrs tilpasninger til mørke. … »

• Undervisningsevaluering på NAT

  01.09.2008

  Det Naturvidenskabelige Fakultet har bedt IND medvirke til at levere input til et fælles spørgeskema … »

• Frafald fra matematikuddannelsen

  23.06.2008

  Institut for Matematiske Fag bad i foråret 2008 IND identificere årsager til matematikuddannelsens … »

• Studiemønstre - udvikling af kvantitativt værktøj

  01.06.2008

  En tværfaglig og tværinstitutionel projektgruppe er dannet i 2007 med det formål at udvikle et … »

• National Strategi for natur, teknik og sundhed

  20.05.2008

  Regeringen tog i 2007 initiativ til en national strategi for styrkelse af natur, teknik og sundhed … »

• Gymnasielærerdag på NAT 2008

  20.02.2008

  Naturvidenskabelig inspirationsdag med "klima" som tema. Det Naturvidenskabelige Fakultet KU var … »

• Toning af udvalgte studiefag mod gymnasiet

  25.01.2008

  Bachelorstudienævnet nedsatte i november 2007 et udvalg, som fik til opgave at komme med forslag til … »

• Studiereformevaluering

  15.12.2007

  Evaluering af studiereformen fra 2004 på Det Naturvidenskabelige Fakultet, KU. … »

• Formidlingskursus forår 2007

  15.06.2007

  Institut for Naturfagenes Didaktik (IND) udbyder i foråret 2007 et formidlingskursus primært rettet … »

• DASG - midtvejsevaluering 2007

  01.06.2007

  IND har stået for midtvejsevalueringen af 2 delprojekter under Danske Science Gymnasier (DASG) … »

• MatC evaluering

  20.04.2007

  Evaluering og erfaringsopsamling for matematik C efter gymnasiereformen. Evalueringen er udført af … »

• Ny karakterskala

  01.04.2007

  IND medvirker i arbejdet med at implementere den nye karakterskala og nye målbeskrivelser på det … »

• Video i læreprocessen (idræt)

  02.03.2007

  Lillan Madsen fra idræt har i gennem flere år eksperimenteret med at inddrage videooptagelser af de … »

• Den gode underviser

  01.03.2007

  Prodekanen for undervisning nedsatte i november 2006 en arbejdsgruppe med overskriften "Den gode … »

• Projekt "Bedre studiemiljø 2007"

  05.02.2007

  Som udløber af studiemiljøudvalgets arbejde i 2006 er nedsat en arbejdsgruppe i 2007 til at foretage … »

• Evaluering af brobygningskurser i biologi og matematik

  03.01.2007

  KU har i efteråret 2006 afholdt brobygningskurser for gymnasieelever i fagene biologi, matematik, … »

• GIS & Kartografi, Blok 1, E2005

  01.07.2006

  Udviklingsprojekt om undervisning i og brug af GIS i den indledende geografiundervisning, muligheder … »

• Studiemiljøudvalg 2006

  30.06.2006

  Det Naturvidenskabelige Fakultet har nedsat et studiemiljøudvalg som har haft til opgave i løbet af … »

• GIS i kurset 'Klima, jord & vand', Blok 3, F2006

  06.04.2006

  Som en opfølgning på udviklingsprojektet vedrørende kurset GIS & Kartografi, blok 1, E2005 på … »

• Hvidbog 2005

  01.12.2005

  Fakultetet har haft nedsat en arbejdsgruppe med det formål at udarbejde en hvidbog stilet mod … »

• Projekter fra 2003-04

  31.12.2004

  Samlet oversigt over projekter afsluttet i 2003-04 … »

• Projekter 2000-2002

  31.12.2002

  Læs her om projekter frem til og med 2002. … »