Camilla Østerberg Rump

Camilla Østerberg Rump

    Medlem af:

    • Universitetspædagogik


    1. 2022
    2. E-pub ahead of print

      Teaching transfer functions without the Laplace transform

      Abou-Hayt, I., Dahl, B. & Rump, Camilla Østerberg, 2022, (E-pub ahead of print) I: European Journal of Engineering Education.

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    3. 2020
    4. Udgivet

      A problem-based approach to teaching a course in engineering mechanics

      Abou-Hayt, I. F., Dahl, B. & Rump, Camilla Østerberg, 2020, 8th International Research Symposium on Problem-Based Learning, IRSPBL 2020. Guerra, A., Kolmos, A., Chen, J. & Winther, M. (red.). Aalborg University, s. 499-509 11 s. (International Research Symposium on PBL).

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

    5. Udgivet

      Exploring Engineering Students' Conceptions of Vectors: A Phenomenographic Study

      Abou-Hayt, I. F., Søndergaard, B. D. & Rump, Camilla Østerberg, 2020, Engaging, Engineering, Education: SEFI 48th Annual Conference Proceedings. University of Twente, s. 33-44 11 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

    6. 2019
    7. Udgivet

      Integrating the methods of mathematical modelling and engineering design in projects

      Abou-Hayt, Imad Fawzi, Søndergaard, B. D. & Rump, Camilla Østerberg, 2019, Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education . Jankvist, U. T., van denHeuvel-Panhuizen, M. & Veldhuis, M. (red.). European Society for Research in Mathematics Education / ERME, s. 4729-4736 8 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

    8. Udgivet

      Teaching the limits of functions using The Theory of Didactical Situations and Problem-Based Learning

      Abou-Hayt, Imad Fawzi, Søndergaard, B. D. & Rump, Camilla Østerberg, 2019, Proceedings of the 47th Sefi Annual Conference 2019, 2019. SEFI: European Association for Engineering Education, s. 58-69

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

    9. 2018
    10. Udgivet

      Integration af forskning og undervisning: udfordringer og muligheder for fælles videnskabelse

      Damsholt, Tine, Jensen, Hanne Nexø & Rump, Camilla Østerberg, 19 feb. 2018, Videnskabelse på universitetet: Veje til integration af forskning og undervisning. Damsholt, T., Jensen, H. N. & Rump, C. Ø. (red.). 1 udg. København: Samfundslitteratur, s. 13-30 18 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

    11. Udgivet

      Videnskabelse på universitetet: Veje til integration af forskning og undervisning

      Damsholt, Tine (red.), Jensen, Hanne Nexø (red.) & Rump, Camilla Østerberg (red.), 15 feb. 2018, 1 udg. Specialtrykkeriet Arco: Viborg: Samfundslitteratur. 241 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningfagfællebedømt

    12. Udgivet

      Assessment of teaching qualifications in academic hiring: competence vs. experience

      Rump, Camilla Østerberg, Kobayashi, S. & Christiansen, Frederik Voetmann , 2018.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

    13. 2017
    14. Udgivet

      Experiencing variation: learning opportunities in doctoral supervision

      Kobayashi, S., Berge, M., Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 4 nov. 2017, I: Instructional Science. 45, 6, s. 805-826 22 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    15. Udgivet

      Educational Enhancement in the Disciplines: Models, Lessons and Challenges from Three Research-Intensive Universities

      Quinlan, K. M., Buelens, H., Clement, M., Horn, J. & Rump, Camilla Østerberg, okt. 2017, Strengthening Teaching and Learning in Research Universities: Strategies and Initiatives for Institutional Change. Stensaker, B., Bilbow, G. T., Breslow, L. & van der Vaart, R. (red.). Switzerland: Palgrave Macmillan, s. 43-71 29 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

    16. Udgivet

      Students’ expectations to and experiences of research based teaching

      Rump, Camilla Østerberg & Elmeskov, Dorte Christiansen, sep. 2017.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

    17. Udgivet
    18. Udgivet

      Studerendes perspektiv på forskningsbaseret undervisning – og undervisernes modeller

      Rump, Camilla Østerberg & Elmeskov, Dorte Christiansen, maj 2017.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

    19. Udgivet

      Hvordan bedømmes undervisningskompetencer ved ansættelse af videnskabeligt personale ved universitetet?

      Kobayashi, S., Rump, Camilla Østerberg, Børgesen, N. Q. & Christiansen, Frederik Voetmann , 2 mar. 2017, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift . 22, s. 115-128 13 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    20. Udgivet

      Bedømmelse af undervisningskompetencer på baggrund af undervisningsportfolio i forbindelse med stillingsansøgninger

      Kobayashi, S., Christiansen, Frederik Voetmann , Rump, Camilla Østerberg, Dolin, Jens, Jensen, T. K. & Troelsen, R., 2017.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

    21. Udgivet

      Informationskompetente studieledere: Om sammenhænge mellem studielederes brug af videnskilder og deres ledelsestilgange

      Harboe, T., Rump, Camilla Østerberg, Hyldegård, Jette Seiden & Bruun, Jesper, 2017, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 12, 22, s. 48-63 15 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    22. 2016
    23. Udgivet

      Educational leaders' information seeking behavior and problem solving - an explorative study

      Hyldegård, Jette Seiden, Harboe, T., Rump, Camilla Østerberg & Bruun, Jesper, 2016. 3 s.

      Publikation: KonferencebidragPosterForskningfagfællebedømt

    24. Udgivet
    25. Udgivet

      Tracing a hidden management reform within academic middle management?

      Harboe, T., Rump, Camilla Østerberg, Hyldegård, Jette Seiden & Bruun, Jesper, 2016.

      Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

    26. 2015
    27. Udgivet
    28. Udgivet
    29. Udgivet

      Combining theories to reach multi-faceted insights into learning opportunities in doctoral supervision

      Kobayashi, S. & Rump, Camilla Østerberg, 5 sep. 2015.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

    30. Udgivet

      Hvordan indgår undervisningsportfolio i bedømmelse af ansøgere til videnskabelige stillinger ved universitetet?

      Christiansen, Frederik Voetmann , Kobayashi, S., Lunddahl Jensen, A., Jensen, S. B., Rattleff, P., Rump, Camilla Østerberg & Wick, P. J., 2015.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskning

    31. Udgivet

      Opportunities to learn scientific thinking in joint doctoral supervision

      Kobayashi, S., Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 2015, I: Innovations in Education and Teaching International (Print). 51, 1, s. 41-51 11 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    32. 2014
    33. Udgivet

      Teacher development programme and worklife practice in interplay: An inquiry into the transition from experienced to established teacher.

      Rump, Camilla Østerberg, Kobayashi, S., Christiansen, Frederik Voetmann & Johannsen, B. F., 20 aug. 2014.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskning

    34. Udgivet

      Students individual engagement in GIS

      Madsen, Lene Møller, Christiansen, Frederik Voetmann & Rump, Camilla Østerberg, 2014, I: Journal of Geography in Higher Education. 38, 2, s. 251-265 15 s., Selected for publication as Chapter 14: Students’ individual engagement in GIS. In Haigh, M., Cotton, D. and Hall, T. (eds.) (2016): Pedagogic Research in Geography Higher Education, Routledge.

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    35. 2013
    36. Udgivet

      Learning opportunities in PhD supervision: - viewed through two metaphors for learning

      Kobayashi, S., Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, aug. 2013. 4 s.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

    37. Udgivet

      Kursusbeskrivelser

      Christiansen, Frederik Voetmann , Horst, Sebastian & Rump, Camilla Østerberg, 14 maj 2013, Universitetspædagogik. Rienecker, L., Jørgensen, P. S., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (red.). 1 udg. Danmark: Samfundslitteratur, s. 133-146 14 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

    38. Udgivet

      A framework for teaching educators to teach innovation

      Rump, Camilla Østerberg, Nielsen, Jan Alexis, Andersson, P. H. & Christiansen, Frederik Voetmann , 2013. 8 s.

      Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

    39. Udgivet

      Evaluering af undervisning

      Horst, Sebastian, Johannsen, B. F., Nielsen, Jan Alexis & Rump, Camilla Østerberg, 2013, Universitetspædagogik. Rienecker, L., Stray Jørgensen, P., Dolin, J. & Holten Ingerslev, G. (red.). 1. udg. Samfundslitteratur, s. 409-422

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

    40. Udgivet

      Interaction and learning in PhD supervision - a qualitative study of supervision with multiple supervisors

      Kobayashi, S., Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 2013, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift . 8, 14, s. 13-25 13 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    41. Udgivet

      I’m just thinking - How learning opportunities are created in doctoral supervision

      Kobayashi, S., Berge, M., Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 2013. 3 s.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

    42. Udgivet

      Penetrating a wall of introspection: a critical attrition analysis

      Johannsen, B. F., Rump, Camilla Østerberg & Linder, C., 2013, I: Cultural Studies of Science Education. 8, 1, s. 87-115

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    43. Udgivet

      Personal Development Planning as a means to strengthen supervisory relationships in doctoral education

      Kobayashi, S., Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 2013. 3 s.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

    44. Udgivet
    45. Udgivet

      The impact of teaching development programs: Assessing different dimensions of progress

      Rump, Camilla Østerberg, Christiansen, Frederik Voetmann & Trigwell, K., 2013. 3 s.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

    46. Udgivet

      Universitetspædagogiske modeller og principper

      Mørke, A. M. & Rump, Camilla Østerberg, 2013, Universitetspædagogik. Rienecker, L., Jørgensen, P. S., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (red.). 1 udg. København, Danmark: Samfundslitteratur

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

    47. 2012
    48. Udgivet

      Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2011

      Christiansen, Frederik Voetmann (red.), Ulriksen, Lars (red.), Rump, Camilla Østerberg (red.), Sølberg, Jan (red.) & Hansen, H. W. (red.), 1 sep. 2012, København: Department of Science Education, University of Copenhagen. 362 s. (Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects; Nr. 1-2, Bind 4).

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiFormidling

    49. Udgivet

      Interaction in PhD supervision: a qualitative study of a supervision session with multiple supervisors

      Kobayashi, S., Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 17 aug. 2012. 2 s.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

    50. Udgivet

      Understanding Teaching Development Programs - the why and how they work

      Rump, Camilla Østerberg, Christiansen, Frederik Voetmann & Trigwell, K., 15 aug. 2012.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

    51. Udgivet

      Considerations of How to Study Learning Processes when Students use GIS as an Instrument for Developing Spatial Thinking Skills

      Madsen, Lene Møller & Rump, Camilla Østerberg, 24 feb. 2012, I: Journal of Geography in Higher Education. 36, 01, s. 97-116 20 s., Selected for publication as Chapter 13 in Haigh, M., Cotton, D. and Hall, T. (eds.) (2016): Pedagogic Research in Geography Higher Education, Routledge.

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    52. Udgivet

      Supervisors' approaches to supervision and how these relate to conceptions of research

      Kobayashi, S., Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 2012.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

    53. 2011
    54. Udgivet

      An early-stage personal development & planning course to engender effective self-management in PhDs

      Kobayashi, S., Grumløse, S. P., Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 2011, Book of abstracts and extended summaries. s. 596-598 3 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferenceabstrakt i proceedingsForskningfagfællebedømt

    55. Udgivet

      At lede vejen: inspiration til PhD-studerende og deres vejledere

      Due, J., Kobayashi, S. & Rump, Camilla Østerberg, 2011, Museum Tusculanum. 26 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

    56. Udgivet

      To lead the way: inspiration for PHD students and their supervisors

      Due, J., Kobayashi, S. & Rump, Camilla Østerberg, 2011, Museum Tusculanum. 26 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

    57. 2010
    58. Udgivet

      Foundation or intellectual gratification?

      Johannsen, B. F. & Rump, Camilla Østerberg, 1 jan. 2010.

      Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

    59. Udgivet

      Foundation or intellectual gratification

      Johannsen, B. F. & Rump, Camilla Østerberg, 2010, Diversity unifies - Diversity in Engingeering Education: Proceedings of the Joint International IGIP-SEFI Annual Conference 2010. Resetová, K. (red.). Belgia: SEFI: European Association for Engineering Education, s. 54-55

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

    60. Udgivet

      Improving university science teaching: pedagogical projects 2008

      Christiansen, Frederik Voetmann (red.), Rump, Camilla Østerberg (red.) & Degn, L. (red.), 2010, Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen. 280 s. (Improving University Science Teaching and Learning; Nr. 1, Bind 1).

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiFormidling

    61. Udgivet

      Making Meaning of the First Year: Foundation or Intellectual Gratification

      Johannsen, B. F. & Rump, Camilla Østerberg, 2010.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

    62. 2009
    63. Udgivet

      Development of personal desiderata while learning GIS

      Madsen, Lene Møller, Christiansen, Frederik Voetmann & Rump, Camilla Østerberg, 2009, Frontiers in Science Education Research: Proceedings of the Frontiers in Science Education Research Conference 22 - 24 March 2009, Famagusta, North Cyprus. Bisel, A. & Garib, M. U. (red.). Eastern Mediterranean University Press, s. 441-450 9 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

    64. Udgivet

      Didactical contract: An analytical concept to facilitate successful implementation of open-ended physics labs

      Jacobsen, L. B., Johannsen, B. F., Rump, Camilla Østerberg & Jensen, J. H., 2009.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskning

    65. Udgivet
    66. Udgivet

      Experiences of causality of attrition: a perspective from former physics undergraduate students

      Johannsen, B. F., Linder, C. & Rump, Camilla Østerberg, 2009, Frontiers in Science Education Research. Bilsel, A. & Garip, M. U. (red.). Eastern Mediterranean University Press, s. 51-60 10 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

    67. Udgivet

      The role and means for tertiary didactics in a faculty of science

      Rump, Camilla Østerberg & Winsløw, Carl, 2009, University science and Mathematics Education. : Challenges and possibilities . Skovsmose, O., Valero, P. & Christensen, O. (red.). New York: Springer Science+Business Media, s. 241-260 20 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

    68. Udgivet

      Using teacher training courses as levers for faculty educational development -an example from the University of Copenhagen

      Christiansen, Frederik Voetmann , Rump, Camilla Østerberg & Madsen, Lene Møller, 2009, Frontiers in Science Education Research Conference: Proceedings of the Frontiers in Science Education Research Conference 22 - 24 March 2009, Famagusta, North Cyprus. Bilsel, A. & Garib, M. U. (red.). Eastern Mediterranean University Press, s. 531-540 9 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

    69. Udgivet

      Waiting for physics? An inquiry into first year physics students’ experience of a traditionel science curriculum.

      Johannsen, B. F. & Rump, Camilla Østerberg, 2009.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskning

    70. 2008
    71. Udgivet

      Portfolio learning and assessment in Danish pharmacy internship.

      Søndergaard, B., Nørgaard, Lotte Stig, Sørensen, E. W., Voetmann Christiansen, F. & Rump, Camilla Østerberg, sep. 2008.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

    72. Udgivet

      Studiemønstre: Udvikling af et spørgeskema til analyse af studiemønstre i universitetsuddannelser

      Damsholt, Tine, Horst, Sebastian, Hussmann, P. M., Krogh Petersen, M., Netterstrøm, I. U., Christiansen, N. F. V. & Rump, Camilla Østerberg, 2008, Studiemønstre: Udvikling af et spørgeskema til analyse af studiemønstre i universitetsuddannelser. Museum Tusculanum, s. 1-70 70 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

    73. Udgivet

      Three conceptions of thermodynamics: Technical matrices in science and engineering

      Christiansen, Frederik Voetmann & Rump, Camilla Østerberg, 2008, I: Research in Science Education. 38, 5, s. 545-564

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    74. 2007
    75. Udgivet

      Bedømmelse af praktik i videregående uddannelser: portfolio og praksislæring i farmaceutuddannelsen

      Christiansen, Frederik Voetmann , Sørensen, E. W., Søndergaard, B., Rump, Camilla Østerberg & Haugbølle, L. S., 2007, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2, 3, s. 54-69

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    76. Udgivet

      Christiansen FV, Sørensen EW, Søndergaard B, Rump C, Haugbølle LS. Bedømmelse af praktik i videregående uddannelser – portfolie og praksislæring i farmaceutuddannelsen.

      Voetmann Christiansen, F., Sørensen, E. W., Søndergaard, B., Rump, Camilla Østerberg & Nørgaard, Lotte Stig, 2007, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 3, s. 54-69

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    77. Udgivet

      Getting it right: conceptual development from student to experienced engineer

      Christiansen, Frederik Voetmann & Rump, Camilla Østerberg, 2007, I: European Journal of Engineering Education. 32, 4, s. 467-479

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    78. 2006
    79. Udgivet

      Nomological Machines in Science and Engineering

      Christiansen, Frederik Voetmann & Rump, Camilla Østerberg, 2006, The Way through Science and Philosophy: Essays in honour of Stig Andur Pedersen. Andersen, H. B., Christiansen, F. V., Jørgensen, K. F. & Hendricks, V. F. (red.). London: College Publications, s. 201-215

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

    80. 2001
    81. Udgivet

      Organization of staff development—strategies and experiences

      Kolmos, A., Rump, Camilla Østerberg, Ingemarsson, I., Laloux, A. & Vinter, O., 1 dec. 2001, I: European Journal of Engineering Education. 26, 4, s. 329-342

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    82. 1999
    83. Udgivet

      Proving refinement using transduction

      Rump, Camilla Østerberg, Jonsson, B. & Pnueli, A., maj 1999, I: Distributed Computing. s. 129-149

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    84. 1996
    85. Udgivet

      Evalueringsrapport. 3621 Reaktorlære. Forår 1996.

      Clemmensen, T., Rump, Camilla Østerberg, Jakobsen, A., May, M. & Mohr-Larsen, C., 1996.

      Publikation: Working paperForskning

    86. Udgivet

      Evalueringsrapport. 4305 Funktionsprogrammering. Efterår 1995

      Rump, Camilla Østerberg, Clemmensen, T., Jakobsen, A., May, M. & Mohr-Larsen, C., 1996.

      Publikation: Working paperForskning

    87. Udgivet

      Evalueringsrapport. 4356 Oversætterteknik. Efterår 1995

      Clemmensen, T., Rump, Camilla Østerberg, Jakobsen, A., May, M. & Mohr-Larsen, C., 1996.

      Publikation: Working paperForskning

    ID: 13662