Sofie Kobayashi
Ekstern lektor
Institut for Naturfagenes Didaktik
Universitetsparken 5, 2100 København Ø
Mine opgaver ved Institut for naturfagenes Didaktik omfatter forskning, undervisning og udviklingsprojekter. Mine forskningsinteresser er i hovedtræk PhD uddannelse og vejledning, og udvikling og bedømmelse af undervisningskvalifikationer. Min undervisning i øjeblikket omfatter Introduction courses for new PhD students (kursusansvarlig), og vejledningskurser for ph.d.-vejledere. Jeg er projektleder på udviklingsprojektet om Undervisningsportfolio under Københavns Universitets Udviklingsstrategiske Råd (KUUR).
Udvalgte publikationer
- Udgivet
Learning Dynamics in Doctoral Supervision
Kobayashi, Sofie, 2014, Department of Science Education, Faculty of Science, University of Copenhagen.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
- Udgivet
Opportunities to learn scientific thinking in joint doctoral supervision
Kobayashi, Sofie, Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 2015, I: Innovations in Education and Teaching International (Print). 51, 1, s. 41-51 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Interaction and learning in PhD supervision - a qualitative study of supervision with multiple supervisors
Kobayashi, Sofie, Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 2013, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift . 8, 14, s. 13-25 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Coachende vejledning – en dynamisk vejledningsstil
Molly, A. & Kobayashi, Sofie, 2014, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift . 9, 16, s. 84-95 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
To lead the way: inspiration for PHD students and their supervisors
Due, J., Kobayashi, Sofie & Rump, Camilla Østerberg, 2011, Museum Tusculanum. 26 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
- Udgivet
At lede vejen: inspiration til PhD-studerende og deres vejledere
Due, J., Kobayashi, Sofie & Rump, Camilla Østerberg, 2011, Museum Tusculanum. 26 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
- Udgivet
The PhD introduction course at LIFE
Grumløse, S. P., Kobayashi, Sofie & Grout, B. W. W., 2010, Department of Agriculture and Ecology, University of Copenhagen. 26 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning
- Udgivet
Sustainable veterinary medical practices in organic farming: a global perspective
Vaarst, M., Roderick, S., Byarugaba, D. K., Kobayashi, Sofie, Rubaire-Akiiki, C. & Karreman, H. J., 2006, Global development of organic agriculture: challenges and prospects. Halberg, N., Alrøe, H. F., Knudsen, M. T. & Kristensen, E. S. (red.). Wallingford: CABI Publishing, s. 241-276 36 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Introduktion til metode og projektarbejde: efterår 1999
Unger, T., Dahl, Anders, Hagn-Meincke, L. L. & Kobayashi, Sofie, 1999, 9 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning
- Udgivet
Framing doctoral supervision as formative assessment
Kobayashi, Sofie, aug. 2017. 3 s.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Building academic staff teaching competencies: How pedagogic continuous professional development for academic staff can be organised and developed in research-intensive universities
Kobayashi, Sofie, Dolin, Jens, Søborg, A. & Turner, J., jul. 2017, Strengthening Teaching and Learning in Research Universities: Strategies and initiatives for institutional schange. Stensaker, B., Bilbow, G. T., Breslow, L. & Vaart, R. V. D. (red.). Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan, s. 103-128 26 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Doctoral supervisor education in Denmark: aiming to foster reflective practitioners
Godskesen, M. I., Wichmann-Hansen, G. & Kobayashi, Sofie, maj 2017, I: Doctoral Education Bulletin. Spring 2017, 9, s. 6-7 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceabstrakt i tidsskrift › Formidling
- Udgivet
Hvordan bedømmes undervisningskompetencer ved ansættelse af videnskabeligt personale ved universitetet?
Kobayashi, Sofie, Rump, Camilla Østerberg, Børgesen, N. Q. & Christiansen, Frederik Voetmann , 2 mar. 2017, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift . 22, s. 115-128 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Ph.d.-vejlederkurser i Danmark: Status på indhold og diskussion af kvalitet
Kobayashi, Sofie, Godskesen, M. I. & Wichmann-Hansen, G., 2 mar. 2017, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift . 12, 22, s. 99-114 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Do PhD supervisors play a role in bridging academic cultures?
Elliot, D. & Kobayashi, Sofie, 1 sep. 2017.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Teaching portfolios and a competence framework aimed to build faculty teaching competencies
Dolin, Jens & Kobayashi, Sofie, 31 aug. 2017.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Bedømmelse af undervisningskompetencer på baggrund af undervisningsportfolio i forbindelse med stillingsansøgninger
Kobayashi, Sofie, Christiansen, Frederik Voetmann , Rump, Camilla Østerberg, Dolin, Jens, Jensen, T. K. & Troelsen, R., 2017.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Experiencing variation: learning opportunities in doctoral supervision
Kobayashi, Sofie, Berge, M., Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 4 nov. 2017, I: Instructional Science. 45, 6, s. 805-826 22 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Design and Implementation of Two Measures Aiming to Improve the Quality and Increase the Status of Teaching at Universities
Dolin, Jens & Kobayashi, Sofie, 26 aug. 2016. 3 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Kortlægning af ph.d.-vejledningskurser på danske universiteter: Symposium bidrag
Godskesen, M. I., Kobayashi, Sofie & Wichmann-Hansen, G., 18 maj 2016. 2 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Design og implementering af to virkemidler, der skal forbedre kvaliteten og øge status af undervisning ved universitetet
Dolin, Jens & Kobayashi, Sofie, 17 maj 2016. 3 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Coaching doctoral students: a means to enhance progress and support self-organisation in doctoral education
Godskesen, M. I. & Kobayashi, Sofie, 2016, I: Studies in Continuing Education. 38, 2, s. 145-161 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Researcher Identity in Transition: Signals to Identify and Manage Spheres of Activity in a Risk-Career
Castelló, M., Kobayashi, Sofie, McGinn, M. K., Pechar, H., Vekkaila, J. & Wisker, G., 28 sep. 2015, I: Frontline Learning Research. 3, 3, s. 35-50 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Combining theories to reach multi-faceted insights into learning opportunities in doctoral supervision
Kobayashi, Sofie & Rump, Camilla Østerberg, 5 sep. 2015.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Hvordan indgår undervisningsportfolio i bedømmelse af ansøgere til videnskabelige stillinger ved universitetet?
Christiansen, Frederik Voetmann , Kobayashi, Sofie, Lunddahl Jensen, A., Jensen, S. B., Rattleff, P., Rump, Camilla Østerberg & Wick, P. J., 2015.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
- Udgivet
Researcher Identities in Transition: Signals to Identify and Manage Spheres of Activity in a Risk Career
Castelló, M., Wisker, G., Kobayashi, Sofie & Vekkaila, J., 2015. 2 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Teacher development programme and worklife practice in interplay: An inquiry into the transition from experienced to established teacher.
Rump, Camilla Østerberg, Kobayashi, Sofie, Christiansen, Frederik Voetmann & Johannsen, B. F., 20 aug. 2014.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
- Udgivet
Learning opportunities in PhD supervision: - viewed through two metaphors for learning
Kobayashi, Sofie, Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, aug. 2013. 4 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
I’m just thinking - How learning opportunities are created in doctoral supervision
Kobayashi, Sofie, Berge, M., Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 2013. 3 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Personal Development Planning as a means to strengthen supervisory relationships in doctoral education
Kobayashi, Sofie, Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 2013. 3 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Interaction in PhD supervision: a qualitative study of a supervision session with multiple supervisors
Kobayashi, Sofie, Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 17 aug. 2012. 2 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Interaktion i ph.d.-vejledning – et kvalitativt studie af en vejledningssession med flere vejledere
Kobayashi, Sofie, 2012.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Supervisors' approaches to supervision and how these relate to conceptions of research
Kobayashi, Sofie, Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 2012.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Supervisors’ approaches to supervision and how these relate to conceptions of research
Kobayashi, Sofie, 2012.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
An early-stage personal development & planning course to engender effective self-management in PhDs
Kobayashi, Sofie, Grumløse, S. P., Grout, B. W. W. & Rump, Camilla Østerberg, 2011, Book of abstracts and extended summaries. s. 596-598 3 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Views on supervision: what matters for PhD students and supervisors at the University of Copenhagen
Kobayashi, Sofie, 2010.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Formidling
- Udgivet
3rd Cycle University Studies in Denmark: Current Schemes and Possible Structured Programs of Studies in Agricultural Engineering and in the Emerging Discipline of Biosystems Engineering
Griepentrog, H. W. & Kobayashi, Sofie, 2009, Proceedings Education and Research in Biosystems or Agricultural and Biological Engineering in Europe (ERABEE), 3rd Workshop. 5 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Ph.d.-vejledning: essensen af fra Kursus i Vejledning af Ph.d.-studerende, DJF 2008
Kobayashi, Sofie, Mortensen, R. & Holm Rasmussen, L., 2009, Det Biovidenskabelige Fakultet for Fødevarer, Veterinærmedicin og Naturressourcer, Københavns Universitet. 42 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning
- Udgivet
Research activities in the first two cycles of European biosystems engineering university studies: development of biosystems engineering at the Aarhus University in Denmark
Rasmussen, M. D., Kobayashi, Sofie & Griepentrog, H. W., 2009, Education and research in biosystems or agricultural and biological engineering in Europe (ERABEE): a thematic network (ERABEE-TN). European Commission, s. 56-59 4 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Building effective learning networks among researchers and stakeholders in the Danish context
Sriskandarajah, N., Christensen, D., Kobayashi, Sofie & Sønksen, H., 2006. 1 s.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning
- Udgivet
Globalisation as a challenge or opportunity for organic farming
El-Naggar, A. H. A. A., Ounmaa, A., Muuka, E., Zaleckas, E., Abraityté, G., Jansons, I., Rasmussen, J. J., Ahnström, J., Pirhofer-Walzi, K., Jensen, K. OD., Jørgensen, K. F., Sarunaite, L., Bleidere, M., Knudsen, M. T., Pugliese, M., Nielsen, M. H. M., Bellostas Muguerza, N., Bakewell-Stone, P., Hansen, P. K., Al-Kufaishi, S. A. A-A. & 5 flere, , 2006, I: DARCOFenews. 1, s. 1-3 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Letter › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Udfordring eller mulighed for økologien
El-Naggar, A. H. A. A., Ounmaa, A., Muukka, E., Zaleckas, E., Abraityté, G., Jansons, I., Rasmussen, J., Ahnström, J., Pirhofer-Walzl, K., Jensen, K. OD., Jørgensen, K. F., Saurinaite, L., Bleidere, M., Knudsen, M. T., Pugliese, M., Nielsen, M. H. M., Bellostas Muguerza, N., Bakewell-Stone, P., Hansen, P. K., Al-Kufaishi, S. A. A-A. & 5 flere, , 2005, I: moMentum. 4, s. 29-31 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Involving diverse stakeholders in meaningful conversations: LEARNing project
Sriskandarajah, N., Kobayashi, Sofie & Sønksen, H., 2003, Copenhagen: The Royal Veterinary and Agricultural University, Unit for Learning and Interdisciplinary Methods. 50 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
- Udgivet
Internettets uvejsomhed
Hagn-Meincke, L. L., Kobayashi, Sofie & Thomsen, P., 2000, I: Det Levende Universitet. 9, s. 10-11 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Kompendium i metode og projektarbejde
Dahl, Anders, Dich, Trine, Hansen, T., Thomsen, P., Unger, T. & Kobayashi, Sofie, 2000, 10. udg. København: Jordbrugsforlaget. 134 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning
- Udgivet
Introduktion til "Hvad skal en agronom/jordbrugsøkonom kunne"
Unger, T., Dahl, Anders, Hagn-Meincke, L. L. & Kobayashi, Sofie, 1999, 5 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning
ID: 6079062
Flest downloads
-
1675
downloads
Teacher development programme and worklife practice in interplay: An inquiry into the transition from experienced to established teacher.
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
Udgivet -
605
downloads
Learning opportunities in PhD supervision: - viewed through two metaphors for learning
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
132
downloads
Combining theories to reach multi-faceted insights into learning opportunities in doctoral supervision
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet