2. sept. 2025,
kl. 10.30-12.00
Kommende begivenheder på IND
3. sept. 2025,
kl. 14.15-16.00
Designing a science curriculum for climate-challenged futures
12. sept. 2025,
kl. 14.00-15.00
Interrelation between fraction knowledge and language: A comparative analysis of French and Japanese textbooks
18. sept. 2025,
kl. 15.00-17.00
DASME project start up
8. okt. 2025,
kl. 14.00-16.00
Debatarrangement: Hvordan uddanner vi gymnasielærere i fremtiden?
10. okt. 2025,
kl. 14.00-15.00
Lesson study in mathematics - outside of Japan
21. okt. 2025,
kl. 14.15-16.00
Lektionsstudier kan udvikle gymnasielæreres undervisningspraksis og -viden
31. okt. 2025,
kl. 13.00-14.00
Exploring the Potential of Unplugged Algorithmic Problem-Solving Activities to Foster Computational and Mathematical Thinking
7. nov. 2025,
kl. 14.00-15.00
Studying the epistemic value of generative AI in modelling activities
13. nov. 2025,
kl. 14.00-17.00
Konference: Vær med til at åbne STEM-fagene for alle
18. nov. 2025,
kl. 14.15-16.00
Teknologiforståelse gennem fag – INDsigter fra Albatros
4. dec. 2025,
kl. 14.15-16.00