Institut for Naturfagenes Didaktik

Projekter om grundskolen

Nedenstående liste omfatter forsknings- og udviklingsprojekter på IND som handler om undervisning i grundskolen.

Viser 1 til 7 af 7 dokumenter.

Fra datalogisk frontforskning i algoritmisk bias til autentisk integration af teknologiforståelse i matematikundervisning

2024 - 2026: Projektet vil udvikle et bidrag til undervisning i teknologiforståelse, der inddrager og tilpasser nyeste datalogiske frontforskning til den virkelighed, matematikundervisning gennemføres på i dag.

Evaluering af Unge Forskere 2022-2024

2022-2024: Naturfagenes evaluerings- og udviklingscenter (NEUC) har gennemført en evaluering af Unge Forskere.

Programmering, computational thinking og matematiske digitale kompetencer: ressourcer baseret på landesammenligninger

2020 - 2024: I dette projekt understøttede vi danske matematiklærere i at integrere programmering og computational thinking (PCT) i deres undervisning ved at udforske og eksperimentere med PCT’s rolle i…

Videnskabsformidling via web

Projektets formål var at skaffe viden om hvordan videnskabsformidling via webmediet gøres bedst muligt i forhold til brug i undervisning, og at formidle denne viden til producenter af videnskabsformidling. Gennem analys…

National Strategi for natur, teknik og sundhed

Regeringen tog i 2007 initiativ til en national strategi for styrkelse af natur, teknik og sundhed for at få flere unge til at uddanne sig inden for områderne. Undervisningsministeren og videnskabsministeren…

Projekter fra 2003-04

Samlet oversigt over projekter afsluttet i 2003-04

Projekter 2000-2002

Læs her om projekter frem til og med 2002.