Projekter om gymnasiale uddannelser

Nedenstående liste omfatter forsknings- og udviklingsprojekter på IND som handler om undervisning på gymnasiale uddannelser. Listen omfatter foreløbigt kun projekter fra og med 2012. Se alle projekter fra IND her: Alle projekter

Se IND's hjemmeside for Gymnasieforskning og -udvikling for kontaktoplysninger mm. vedrørende IND's gymnasierettede aktiviteter.

Viser 11 til 20 af 73 dokumenter.

Evaluering af Science Talent Academy

Naturfagenes evaluerings- og udviklingscenter (NEUC) har gennemført en evaluering af Science Talent Academy.

Evaluering af Unge Forskere 2018-2019

Naturfagenes evaluerings- og udviklingscenter (NEUC) har gennemført en evaluering af Unge Forskere.

MERIA

IND har deltaget i EU-projektet MERIA om didaktisk design mhp. ”relevant, interessant og anvendelig” matematikundervisning i gymnasiet.

PICoSTE

The project focused on enhancing science teacher preparation by emphasizing activities in science teacher education that promote the adoption of innovative teaching practices.

Gymnasielærerveje

Formålet med undersøgelsen var at afdække forestillinger om og veje til at blive gymnasielærer ved at besvare disse spørgsmål: Hvilke forestillinger om gymnasielærerprofessionen findes hos gymnasieelever, hvad…

ATV-projekt om ”Fremtidens digitale skole”

Digitale Læremidler er gennem de seneste årtier i stigende grad blevet indført i såvel folkeskole som på gymnasiale og videregående uddannelser, og Danmark hører til de lande i verden, der er ganske langt fremme på dett…

Kvantitativt studie - kategoriseringer af elevtilgange til undervisning og aktiviteter i undervisningen

Projektet tog udgangspunkt i et stort datamateriale, samlet i et 4-årigt afsluttende gymnasieforskningsprojekt. Projektet er udmundet i en artikel i tidsskriftet læring og medier (LOM): Gymnasieelevers dømmekraft - et…

Hypatia - Kønsinklusion i naturfagsundervisning

Hypatia var en forskningsbaseret kampagne, målrettet europæiske nøgleorganisationer inden for naturfagsundervisning og -formidling. Blandt organisationerne var museer og science centre, skoler, industri og…

Videnskortlægning til national STEM-strategi

IND bidrog til udviklingen af den nationale STEM-strategi ved at udarbejde et litteraturstudie og en praksiskortlægning.

Grøn Generation

Opsamling og formidling af 'good practice' i kommuners udvikling af UBU-strategier.

Institut for Naturfagenes Didaktik