Oversigt over tidligere afholdte INDsigt-seminarer

4. dec. 2025, kl. 14.15-16.00

SMK x SOSU H: En undersøgelse af kunstens udtryk for omsorg

Afprøv praktisk-æstetiske, dialogiske øvelser, der aktiverer forskellige forståelser af omsorgsbegrebet, og lyt til lydspor udviklet med elever og lærere på SOSU H.

18. nov. 2025, kl. 14.15-16.00

AFLYST - Teknologiforståelse gennem fag – INDsigter fra Albatros

Kom og hør om en ny tilgang til teknologiforståelse, der går gennem fag – en tilgang, der både sætte fokus på teknologien og på det, de enkelte fag har at tilbyde.

21. okt. 2025, kl. 14.15-16.00

AFLYST Lektionsstudier kan udvikle gymnasielæreres undervisningspraksis og -viden

Vær med til at diskutere lektionsplaner og elevstrategier for gymnasiets matematikundervisning.

3. sept. 2025, kl. 14.15-16.00

Designing a science curriculum for climate-challenged futures

How can climate change education can be embedded in a science curriculum and how can we can develop student agency for critically informed decision making. … lets consider!

28. maj 2025, kl. 14.15-16.00

Fundamental drivers of inquiry in the laboratory

INDsigt HYBRID ved Hendra Agustian, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 

3. april 2025, kl. 14.15-16.00

Når træerne vokser ind i himlen: Fordele ved SFF som undervisningsværktøj i STEM-fag

INDsigt HYBRID ved Anne Jensen, Københavns åbne Gymnasium

6. marts 2025, kl. 14.15-16.00

Semantiske bølger i natur/ teknologi-undervisningen – sprogligt arbejde med fagligt fokus

INDsigt FYSISK ved Anna-Vera Meidell Sigsgaard, Københavns Professionshøjskole

4. febr. 2025, kl. 14.15-16.00

Æstetik og bæredygtighed i naturfag

INDsigt FYSISK ved Henrik Zinkernagel, Universidad de Granada og Elzebeth Berg Wøhlk, Københavns Professionshøjskole

4. dec. 2024, kl. 14.15-16.00

Sidste nyt fra SENSES: forstå naturvidenskaben gennem kroppen

INDsigt FYSISK ved Magdalena Kersting, IND, KU

19. nov. 2024, kl. 14.15-16.00

What characterises good dialogues in STEM classrooms? On the dynamics between teacher´s questions and students´responses

INDsigt ved Leonie Isabelle Johan, Nord University, Norway

30. okt. 2024, kl. 14.15-16.00

Evolution education (challenges and potentials for teaching and learning that topic)

INDsigt ved Daniela Fiedler, IND, KU

29. maj 2024, kl. 14.15-16.00

A More Sustainable Future is Possible: Let's Explore the Most Efficient Ways to Transform the World Together

INDsigt ved Ozcan Gulacar, Department of Chemistry Education at University of California, Davis.

7. maj 2024, kl. 14.15-16.00

The importance of involving students in modelling practices in physics

INDsigt ved Sebastian Kilde Löfgren, Department of Physics, University of Gothenburg, Sweden

19. marts 2024, kl. 14.15-16.00

Establishing a Collaborative Student-Centered Learning Environment

INDsigt ved Gerald Feldman, Department of Physics, Columbian College of Arts & Sciences

8. febr. 2024, kl. 14.15-16.00

Dilemmahistorier som analyse- og formidlingsgreb i udstilling om produktionsdyr

23. jan. 2024, kl. 14.15-16.00

Med chatbotten til eksamen

INDsigt ved Mikkel Willum Johansen, IND, KU