Institut for Naturfagenes Didaktik

Biologi

Her vises kandidatspecialer og andre større projektrapporter skrevet ved eller i tilknytning til Institut for Naturfagenes Didaktik inden for biologi.

Faglig læsning af multimodale tekster i biologi

27.08.2024

Nr. 124, Astrid Junker Andersen og Ditte Zimmermann Bramow, 2024. Masterafhandling - Master i scienceundervisning
ChatGPT som formativ feedbackgiver på gymnasieelevers design af biologieksperimenter

27.08.2024

Nr. 122, Anne Sofie Berendt, 2024. Masterafhandling - Master i scienceundervisning
Anvendelse af ChatGPT3.5 i gymnasiet - Et casestudie i biologi og kemi

27.08.2024

Nr. 123, Christian Gothard Rix, Jacob Broe & Mads Kiilerich Kirdan, 2024. Masterafhandling - Master i scienceundervisning
Modellering som bro mellem teoretisk viden og praktisk laboratoriearbejde

23.08.2024

Nr. 121, Anne Jensen & Charlotte Puge, 2024. Masterafhandling - Master i scienceundervisning
The ice algae Ancylonema as icebreakers

07.11.2023

Nr. 114, Caroline Woergaard Gram & Dan Johan Kristensen, 2023, Speciale - Biologi
Peer feedback: Fra modstand til mestring?

15.07.2021

Nr. 98. Søren Bystrup Jacobsen, 2021. Masterafhandling - Master i scienceundervisning.
“Super Yeast” - The motivational potential of an inquiry-based experimental exercise

25.05.2021

Nr. 95. Caroline Woergaard Gram, 2021. Bachelorprojekt, biologi.
Inquiry-Based Science Education (IBSE)

13.11.2019

Nr. 84. Mathilde Kloster, 2019. Specialerapport, biologi.
Physical Activity in the PULSE Exhibit

03.05.2019

Nr. 72. Anders Kolding og Jonas Jørgensen, 2019. Specialerapport, biologi.
The Construction of Scientific Method

12.11.2018

Nr. 68. Mathilde Lærke Chrøis, april 2017. Specialerapport. Biologi.