Institut for Naturfagenes Didaktik

Kandidatspecialer fra kandidatuddannelsen i STEM-undervisning

Her vises de kandidatspecialer fra kandidatuddannelsen i STEM-undervisning, der er udgivet i IND's studenterserie.

Embodied cognition i STEM-undervisningen

13.08.2026

Nr. 131, Mads Bruun Birk & Sine Pernille Flensbak Søltoft, 2025, Speciale - Kandidat i STEM-undervisning.
En kropslig tilgang til STEM

24.10.2024

Nr. 125, Mette Elsnab Olesen, 2024. Speciale - Kandidat i STEM-undervisning
Grundskoleelevers oplevelse af SSI-undervisning i en STEM-kontekst.

25.09.2022

Nr. 109. Anja R. Lauridsen & Jonas T. Jensen, 2022. Speciale - Kandidat i STEM-undervisning.
Implementering af STEM i grundskolen

24.09.2022

Nr. 108. Marie-Louise Krarup et al., 2022. Speciale - Kandidat i STEM-undervisning.
Stem som interdisciplinær undervisningsform

23.09.2022

Nr. 107. Hans-Christian Borggreen Keller, 2022. Speciale - Kandidat i STEM-undervisning.
Åben Skole som indgang til tværfagligt samarbejde

22.09.2022

Nr. 106. Simon Funch, 2022. Speciale - Kandidat i STEM-undervisning.