Jan Sølberg
Associate Professor
- Published
Naturfagsdidaktik som områdedidaktik: Didaktik på kryds og tværs
Andersen, A. M., Breiting, S., Busch, H., Hyllested, T., Nielsen, K., Sølberg, Jan, Sørensen, H. & Østergaard, L. D., 2004, Didaktik på kryds og tværs. Schnack, K. (ed.). Danmarks Pædagogiske UniversitetsforlagResearch output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
- Published
Naturfagsdidaktikkens mange facetter
Sørensen, H. (ed.), Troelsen, R. P. (ed.), Sølberg, Jan (ed.), Bering, L. (ed.), Krogh, L. B. (ed.) & Dolin, Jens (ed.), 2006, Copenhagen, Denmark: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.Research output: Book/Report › Anthology › Research › peer-review
- Published
Naturklasseelevernes relationer til naturen: Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003
Andersen, A. M., Troelsen, R. P. & Sølberg, Jan, 2005, Udeundervisning i folkeskolen: Et case studie om en naturklasse på Rødkilde Skole i København og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på folkeskolens yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Mygind, E. (ed.). Museum Tusculanum, p. 122-158 37 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
- Published
Nine meta-functions for science museums and science centres
Achiam, Marianne & Sølberg, Jan, 2017, In: Museum Management and Curatorship. 32, 2, p. 123-143 21 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
Overser vi de mest oplagte udfordringer?
Sølberg, Jan, 2022, In: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2022, 1, p. 86-89 4 p.Research output: Contribution to journal › Comment/debate › Research
- Published
Skolebaseret Udviklingsprojekt i Naturfagene (SUN): Afsluttende rapport for et fireårigt forløb 2014-2018
Ågård, D., Sølberg, Jan, Nielsen, K., Krogh, L. B., Waaddegaard, Nina Holst & Hoffmann, S., 2018, Danske Science Gymnasier. 34 p.Research output: Book/Report › Report › Research
- Published
The importance of school science culture in science education: ESERA Summer School
Sølberg, Jan, 2004.Research output: Contribution to conference › Paper › Research › peer-review
- Published
To metaforer for læring og kompetenceorienteret undervisning
Sølberg, Jan, 2020, In: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2020, 2, p. 7-22 16 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
- Published
Udvikling af lokale naturfaglige kulturer: Forskningsenheden for matematikken og naturfagenes didaktik
Sølberg, Jan, 2007, København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. 1 p.Research output: Book/Report › Ph.D. thesis › Research
ID: 16111653
Most downloads
-
427
downloads
Building municipal support structures in science education: ESERA
Research output: Other contribution › Research
Published