GATEtools skal hjælpe gymnasielærere med at skabe inkluderende STEM-undervisning Gennem 12 undervisningsaktioner er forskningen i GATE-projektet blevet omsat til praktiske redskaber. Tilsammen giver de mulighed for at gøre STEM-fagene mere inkluderende.
Nyt netværk vil være samlingspunkt for viden om AI i undervisning Netværket samler lærere, forskere og undervisere, der ønsker at udforske, hvordan AI kan gøre en forskel i den daglige undervisning og læring på gymnasieniveau.
Usynlige mekanismer kan give elever oplevelsen af, at fysik ikke er for dem Der er usynlige mekanismer på spil i undervisningen, som inkluderer nogle elever og ekskluderer andre. Hvis man bliver bevidst om dem, kan man give flere elever mulighed for at deltage, mener matematiklærer og nyslået…
.png)
