Marie Ryberg
Adjunkt
Institut for Naturfagenes Didaktik
Jagtvej 155A
2200 København N
- 2024
- Afsendt
Engagementssociologien i uddannelsesstudier: En pragmatisk tilgang til læring, magt og de professionelles rolle
Hjerrild Carlsen, M., Ryberg, Marie L. & Hansen, M. P., 2024, (Afsendt) I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Afsendt
Forskningsbaseret undervisning og tvivlens goder
Ryberg, Marie L., 2024, (Afsendt) I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Integration af forskning og undervisning: En guide når du planlægger et kursus
Ryberg, Marie L. & Christiansen, Frederik Voetmann , 2024, Department of Science Education, Faculty of Science, University of Copenhagen. 17 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning
- Accepteret/In press
Re-inventing research-based teaching in a time of performance governance: Examining the premises for linking research and teaching in Danish higher education since the 1990s
Ryberg, Marie L., 2024, (Accepteret/In press).Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- 2023
- Udgivet
Integrating research in teaching in a time of performance governance: Dilemmas of assessment of research-based teaching through the lens of Thévenot’s pragmatic sociology
Ryberg, Marie L., 2023.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Intrinsically Disordered Proteins as an Instrument for Research-Integrating Teaching
Skriver, K., Sjørup, S. A., Langkilde, A. E., Balouka, E., Christensen, C. S., Carbel, K., Decker, J. N. V., Essenbæk, D. N., Gräf, J. F., Jessen, C. H., Kristensen, P., Merrild, C., Mortensen, T. S., Nalepa, I. F., Nordsteen, B. W., Svoren, S. K., van Hall, M., Weicher, J., Wind, M. L., Zhang, D. & 8 flere, , 2023, I: The Biophysicist. 4 , 2, s. 1-7 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The Benefit of the Doubt: Rethinking critique in/of scientific knowledge
Ryberg, Marie L., 2023, I: STS Encounters - DASTS working paper series. 15, 2, 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The Spatial Dimension of Practical Work: Mechanisms of Exclusion in Fieldwork and Lab-based teaching in Higher Education
Malm, Rie Hjørnegaard & Ryberg, Marie L., 2023. 3 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Tvivlens goder: Hvordan sætter man rammen for den gode tvivl i forskningsbaseret undervisning?
Ryberg, Marie L., 2023. 2 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- 2022
- Udgivet
Conclusion: Configurations of interdisciplinarity: Justifications, re-organisations and new forms of disciplining
Sauzet, S., Ellemose Lindvig, Katrine, Ryberg, Marie L. & Øland, Trine, 2022, Configurations of Interdisciplinarity Within Education: Danish Experiences in a Global Educational Space. Øland, T., Sauzet, S., Ryberg, M. L. & Lindvig, K. (red.). London: Routledge, s. 119-128 (Routledge Research in International and Comparative Education).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Configurations of Interdisciplinarity Within Education: Danish Experiences in a Global Educational Space
Øland, Trine (red.), Sauzet, S. (red.), Ryberg, Marie L. (red.) & Ellemose Lindvig, Katrine (red.), 2022, London: Routledge. 142 s. (Routledge Research in International and Comparative Education).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Interdisciplinarity and accountability in upper-secondary education
Ryberg, Marie L., 2022, Configurations of Interdisciplinarity Within Education: Danish Experiences in a Global Educational Space. Øland, T., Sauzet, S., Ryberg, M. L. & Lindvig, K. (red.). London: Routledge, s. 45-68 (Routledge Research in International and Comparative Education).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Introduction: Configurations of interdisciplinarity across the educational system
Ryberg, Marie L., Øland, Trine, Ellemose Lindvig, Katrine & Sauzet, S., 2022, Configurations of Interdisciplinarity Within Education: Danish Experiences in a Global Educational Space. Øland, T., Sauzet, S., Ryberg, M. L. & Lindvig, K. (red.). London: Routledge, s. 1-21 (Routledge Research in International and Comparative Education).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Rammesætning som pædagogisk praksis? Eksperimenter med rammesætning for at styrke sammenhængen i undervisningen og skabe læringsanledninger
Ryberg, Marie L., 2022, Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2022. Andersen Arias, A. A. & Christiansen, F. V. (red.). Department of Science Education, University of Copenhagen, s. 95-106 (Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects, Bind 17).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
The Benefit of the Doubt: Rethinking critique in/of scientific knowledge
Ryberg, Marie L., 2022.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
- 2021
- Udgivet
- 2020
Governing Interdisciplinarity: Stakes and Translations of Interdisciplinarity in Danish High School education
Ryberg, Marie L., 2020, Frederiksberg: Copenhagen Business School [Phd]. 281 s. (Uden navn; Nr. 11.2020).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
- 2017
- Udgivet
Infrastructures of Interdisciplinarity
Ryberg, Marie L., 31 aug. 2017.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
- 2016
- Udgivet
New public management: Ledelse, arbejde og faglighed i forandring
Ryberg, Marie L. & Kamp, A., 2016, Det nære sundhedsvæsen: perspektiver på samfundsudvikling og møder mellem mennesker. Glasdam, S. & Jørgensen, J. W. (red.). København: MunksgaardPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- 2015
- Udgivet
Making flexibility durable: Interdisciplinarity and Bloom’s taxonomy of cognition
Ryberg, Marie L., 27 maj 2015.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
- 2014
- Udgivet
The unknown as endpoint: Interdisciplinarity and the in-between in Danish upper-secondary education
Ryberg, Marie L., 13 jun. 2014.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
Case 4: Tværgående ledelse på ældreområdet
Pors, J. G., Ryberg, Marie L., Åkerstrøm Andersen, N. & Højlund, H., 2014, Samfundsrelevant forskning på CBS: 14 udvalgte cases. Frederiksberg: Copenhagen Business School, CBS, s. 14-15Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling
Ledelse af tværfaglighed: Nye fleksible strukturer
Ryberg, Marie L., 2014, I: MPP News. 17, 1, s. 28-29Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- 2013
Forankring af nye ledelses- og organiseringsprincipper i gymnasiet og VUC
Pedersen, D. & Ryberg, Marie L., aug. 2013, København: Undervisningsministeriet. 59 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning
Next Practice Katalog: Tværgående ledelse i ældresektoren
Pors, J. G. & Ryberg, Marie L., 2013, København: Kommunernes Landsforening (KL). 62 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Teamorganisering i studieretningsgymnasiet: Mere selvledelse - mere standardisering?
Ryberg, Marie L. & Pedersen, D., 2013, I: Tidsskrift for Arbejdsliv. 15, 4, s. 27-41Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
The Citizen at the Centre in a Differentiated Elder Care Sector
Ryberg, Marie L. & Pors, J. G., 2013.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
- 2012
Forundersøgelse i projektet Tværgående ledelse på ældreområdet: Sammenhængende borgerforløb, innovation og partnerskaber i kommunale ledelsesindsatser på ældreområdet
Ryberg, Marie L., maj 2012, Frederiksberg: Copenhagen Business School, CBS. 34 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning
Ledelse og organisering i gymnasiet og VUC
Pedersen, D. & Ryberg, Marie L., mar. 2012, København: Undervisningsministeriet. 31 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- 2010
Ubalance. Skoleledere står midt i et vadested
Sløk, C. & Ryberg, Marie L., 25 mar. 2010, I: Politiken. s. 8Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Postsocialistiske svar: Skolelærere og moderniseringen af grundskolen i Brčko, Bosnien-Hercegovina
Ryberg, Marie L., 2010, I: Tidsskrift for antropologi. 62, s. 65 86 s., 4.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Strategisk ledelse i folkeskolen
Sløk, C. & Ryberg, Marie L., 2010, Frederiksberg: Copenhagen Business School [wp]. 29 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Strategisk skoleledelse i en dansk skolekontekst 2010
Sløk, C. & Ryberg, Marie L., 2010, Det gode skoleleder liv. Hjortdal, C., Bamberger, D. & Holm-Larsen, S. (red.). Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, s. 40-50 10 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
ID: 252285296
Flest downloads
-
46
downloads
Intrinsically Disordered Proteins as an Instrument for Research-Integrating Teaching
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
15
downloads
Tvivlens goder: Hvordan sætter man rammen for den gode tvivl i forskningsbaseret undervisning?
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet