Frederik Voetmann Christiansen
Lektor
- Udgivet
Stillingsstrukturens betydning for samspillet mellem forskning og undervisning
Christiansen, Frederik Voetmann , 2016, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift . 11, 21, s. 31-43 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
- Udgivet
Pædagogisk uddannelse af forskere der underviser og undervisere der forsker
Christiansen, Frederik Voetmann , 2011, Forskningsbaseret undervisning - realiteter og potentialer: Proceedings fra 10. majkonference i naturvidenskabsdidaktik,København 18-19. maj 2010. Christiansen, F. V., Horst, S., Holm, C. & Laursen, K. B. (red.). København, s. 99-105 6 s. (IND's Skriftserie, Bind 21).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
Projektarbejde i naturvidenskabelige grundfag
Christiansen, Frederik Voetmann , 2001, 2. udg. Aalborg Universitet: Dansk Center for Naturvidenskabsdidaktik. (Papers from DCN; Nr. 12).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
Projektabejdspædagogik: Om tre tolkninger af det problemorienterede projektarbejde
Behrens, C. F., Christiansen, Frederik Voetmann , Hansen, J. S. & Thingstrup, T., 1997, Roskilde: Roskilde Universitetscenter. (Tekster fra IMFUFA; Nr. 277).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
- Udgivet
Pharmacy students' conceptions of theory-practice relation in the analytical chemistry laboratory: a phenomenographic study
Finne, Laura Teinholt, Gammelgaard, Bente & Christiansen, Frederik Voetmann , 2023, I: Chemistry Education Research and Practice. 24, 2, s. 428–436Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Nomological Machines in Science and Engineering
Christiansen, Frederik Voetmann & Rump, Camilla Østerberg, 2006, The Way through Science and Philosophy: Essays in honour of Stig Andur Pedersen. Andersen, H. B., Christiansen, F. V., Jørgensen, K. F. & Hendricks, V. F. (red.). London: College Publications, s. 201-215Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Lesson study as a format for collaborative instructional change
Christiansen, Frederik Voetmann , Klinke, B. O. & Nielsen, M. W., 2007, I: Pharmacy Education. 7, 2, s. 183-185Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Learning outcomes of university chemistry teaching in laboratories: A systematic review of empirical literature
Agustian, Hendra Y., Finne, Laura Teinholt, Jørgensen, Jonas Tarp, Pedersen, M. I., Gammelgaard, Bente, Christiansen, Frederik Voetmann & Nielsen, Jan Alexis, 2022, I: Review of Education. 10, 2, 41 s., e3360.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Learning Analytics og udvikling af studerendes autonomi og autenticitet
Christiansen, Frederik Voetmann , Mathiasen, Professor & Johansen, Mikkel Willum, 2019, I: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift. 15, 27, s. 35-49 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 1301949
Flest downloads
-
1654
downloads
Teacher development programme and worklife practice in interplay: An inquiry into the transition from experienced to established teacher.
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
Udgivet -
860
downloads
Students individual engagement in GIS
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
797
downloads
Projektabejdspædagogik: Om tre tolkninger af det problemorienterede projektarbejde
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning