Marie Ryberg

Marie Ryberg

Adjunkt

ORCID: 0000-0002-0075-5572

Udgivelsesår:
Alle
1 - 34 ud af 34Pr. side: 500
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2024
  2. Under udarbejdelse

    On striving to do good science: Epistemic conation in the chemistry laboratory

    Agustian, Hendra Y., Gammelgaard, Bente, Rangkuti, Muhammad Aswin & Ryberg, Marie L., mar. 2024, (Under udarbejdelse) I: Science & Education.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Integration af forskning og undervisning: En guide når du planlægger et kursus

    Ryberg, Marie L. & Christiansen, Frederik Voetmann , 2024, Department of Science Education, Faculty of Science, University of Copenhagen. 17 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning

  4. 2023
  5. Afsendt

    Forskningsbaseret undervisning og tvivlens goder

    Ryberg, Marie L., 11 sep. 2023, (Afsendt) I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Afsendt

    Engagementssociologien i uddannelsesstudier: En pragmatisk tilgang til læring, magt og de professionelles rolle

    Hjerrild Carlsen, M., Ryberg, Marie L. & Hansen, M. P., 10 aug. 2023, (Afsendt) I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Integrating research in teaching in a time of performance governance: Dilemmas of assessment of research-based teaching through the lens of Thévenot’s pragmatic sociology

    Ryberg, Marie L., 2023.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Intrinsically Disordered Proteins as an Instrument for Research-Integrating Teaching

    Skriver, K., Sjørup, S. A., Langkilde, A. E., Balouka, E., Christensen, C. S., Carbel, K., Decker, J. N. V., Essenbæk, D. N., Gräf, J. F., Jessen, C. H., Kristensen, P., Merrild, C., Mortensen, T. S., Nalepa, I. F., Nordsteen, B. W., Svoren, S. K., van Hall, M., Weicher, J., Wind, M. L., Zhang, D. & 8 flere, Saar, Daniel, Blæsild, H., Stahlhut, M., Andersen, K. V., Dagil, Robert, Vestergaard, Bente, Ryberg, Marie L. & Kragelund, Birthe Brandt, 2023, I: The Biophysicist. 4 , 2, s. 1-7 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Accepteret/In press

    Re-inventing research-based teaching in a time of performance governance: Examining the premises for linking research and teaching in Danish higher education since the 1990s

    Ryberg, Marie L., 2023, (Accepteret/In press).

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    The Benefit of the Doubt: Rethinking critique in/of scientific knowledge

    Ryberg, Marie L., 2023, I: STS Encounters - DASTS working paper series. 15, 2, 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    The Spatial Dimension of Practical Work: Mechanisms of Exclusion in Fieldwork and Lab-based teaching in Higher Education

    Malm, Rie Hjørnegaard & Ryberg, Marie L., 2023. 3 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    Tvivlens goder: Hvordan sætter man rammen for den gode tvivl i forskningsbaseret undervisning?

    Ryberg, Marie L., 2023. 2 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  13. 2022
  14. Udgivet

    Conclusion: Configurations of interdisciplinarity: Justifications, re-organisations and new forms of disciplining

    Sauzet, S., Ellemose Lindvig, Katrine, Ryberg, Marie L. & Øland, Trine, 2022, Configurations of Interdisciplinarity Within Education: Danish Experiences in a Global Educational Space. Øland, T., Sauzet, S., Ryberg, M. L. & Lindvig, K. (red.). London: Routledge, s. 119-128 (Routledge Research in International and Comparative Education).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  15. Udgivet

    Configurations of Interdisciplinarity Within Education: Danish Experiences in a Global Educational Space

    Øland, Trine (red.), Sauzet, S. (red.), Ryberg, Marie L. (red.) & Ellemose Lindvig, Katrine (red.), 2022, London: Routledge. 142 s. (Routledge Research in International and Comparative Education).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

  16. Udgivet

    Interdisciplinarity and accountability in upper-secondary education

    Ryberg, Marie L., 2022, Configurations of Interdisciplinarity Within Education: Danish Experiences in a Global Educational Space. Øland, T., Sauzet, S., Ryberg, M. L. & Lindvig, K. (red.). London: Routledge, s. 45-68 (Routledge Research in International and Comparative Education).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  17. Udgivet

    Introduction: Configurations of interdisciplinarity across the educational system

    Ryberg, Marie L., Øland, Trine, Ellemose Lindvig, Katrine & Sauzet, S., 2022, Configurations of Interdisciplinarity Within Education: Danish Experiences in a Global Educational Space. Øland, T., Sauzet, S., Ryberg, M. L. & Lindvig, K. (red.). London: Routledge, s. 1-21 (Routledge Research in International and Comparative Education).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  18. Udgivet

    Rammesætning som pædagogisk praksis? Eksperimenter med rammesætning for at styrke sammenhængen i undervisningen og skabe læringsanledninger

    Ryberg, Marie L., 2022, Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2022. Andersen Arias, A. A. & Christiansen, F. V. (red.). Department of Science Education, University of Copenhagen, s. 95-106 (Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects, Bind 17).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  19. Udgivet

    The Benefit of the Doubt: Rethinking critique in/of scientific knowledge

    Ryberg, Marie L., 2022.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  20. 2021
  21. Udgivet

    Integrating research and teaching online: Implications of digital mediation in experiments of research-teaching integration at the University of Copenhagen during the Covid-19 lockdown

    Ryberg, Marie L., 2021.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  22. 2020

  23. Governing Interdisciplinarity: Stakes and Translations of Interdisciplinarity in Danish High School education

    Ryberg, Marie L., 2020, Frederiksberg: Copenhagen Business School [Phd]. 281 s. (Uden navn; Nr. 11.2020).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

  24. 2017
  25. Udgivet

    Infrastructures of Interdisciplinarity

    Ryberg, Marie L., 31 aug. 2017.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  26. 2016
  27. Udgivet

    New public management: Ledelse, arbejde og faglighed i forandring

    Ryberg, Marie L. & Kamp, A., 2016, Det nære sundhedsvæsen: perspektiver på samfundsudvikling og møder mellem mennesker. Glasdam, S. & Jørgensen, J. W. (red.). København: Munksgaard

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  28. 2015
  29. Udgivet

    Making flexibility durable: Interdisciplinarity and Bloom’s taxonomy of cognition

    Ryberg, Marie L., 27 maj 2015.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  30. 2014
  31. Udgivet

    The unknown as endpoint: Interdisciplinarity and the in-between in Danish upper-secondary education

    Ryberg, Marie L., 13 jun. 2014.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  32. Case 4: Tværgående ledelse på ældreområdet

    Pors, J. G., Ryberg, Marie L., Åkerstrøm Andersen, N. & Højlund, H., 2014, Samfundsrelevant forskning på CBS: 14 udvalgte cases. Frederiksberg: Copenhagen Business School, CBS, s. 14-15

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

  33. Ledelse af tværfaglighed: Nye fleksible strukturer

    Ryberg, Marie L., 2014, I: MPP News. 17, 1, s. 28-29

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  34. 2013

  35. Forankring af nye ledelses- og organiseringsprincipper i gymnasiet og VUC

    Pedersen, D. & Ryberg, Marie L., aug. 2013, København: Undervisningsministeriet. 59 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  36. Next Practice Katalog: Tværgående ledelse i ældresektoren

    Pors, J. G. & Ryberg, Marie L., 2013, København: Kommunernes Landsforening (KL). 62 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  37. Teamorganisering i studieretningsgymnasiet: Mere selvledelse - mere standardisering?

    Ryberg, Marie L. & Pedersen, D., 2013, I: Tidsskrift for Arbejdsliv. 15, 4, s. 27-41

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  38. The Citizen at the Centre in a Differentiated Elder Care Sector

    Ryberg, Marie L. & Pors, J. G., 2013.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  39. 2012

  40. Forundersøgelse i projektet Tværgående ledelse på ældreområdet: Sammenhængende borgerforløb, innovation og partnerskaber i kommunale ledelsesindsatser på ældreområdet

    Ryberg, Marie L., maj 2012, Frederiksberg: Copenhagen Business School, CBS. 34 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  41. Ledelse og organisering i gymnasiet og VUC

    Pedersen, D. & Ryberg, Marie L., mar. 2012, København: Undervisningsministeriet. 31 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  42. 2010

  43. Ubalance. Skoleledere står midt i et vadested

    Sløk, C. & Ryberg, Marie L., 25 mar. 2010, I: Politiken. s. 8

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling

  44. Udgivet

    Postsocialistiske svar: Skolelærere og moderniseringen af grundskolen i Brčko, Bosnien-Hercegovina

    Ryberg, Marie L., 2010, I: Tidsskrift for antropologi. 62, s. 65 86 s., 4.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  45. Strategisk ledelse i folkeskolen

    Sløk, C. & Ryberg, Marie L., 2010, Frederiksberg: Copenhagen Business School [wp]. 29 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  46. Strategisk skoleledelse i en dansk skolekontekst 2010

    Sløk, C. & Ryberg, Marie L., 2010, Det gode skoleleder liv. Hjortdal, C., Bamberger, D. & Holm-Larsen, S. (red.). Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, s. 40-50 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

ID: 252285296