Mikkel Willum Johansen
Lektor
Institut for Naturfagenes Didaktik
Jagtvej 155A
2200 København N
Medlem af:
Videnskabsteori og videnskabshistorie
ORCID: 0000-0003-0454-2678
11 - 13 ud af 13Pr. side: 10
- 2015
- Udgivet
Mathematics as a tool-driven practice: the use of material and conceptual artefacts in mathematics
Kjeldsen, Tinne Hoff & Johansen, Mikkel Willum, 2015, History and Epistemology in Mathematics Education Proceedings of the Seventh European Summer University ESU 7. Barbin, E., Jankvist, U. T. & Kjeldsen, T. H. (red.). Danish School of Education, s. 79-95Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- 2013
- Udgivet
What’s in a diagram?
Johansen, Mikkel Willum, 2013, Model-based reasoning in science and technology: theoretical and cognitive issues. Magnani, L. (red.). Springer, s. 89-108 20 s. (Studies in Applied Philosophy, Epistemology and Rational Ethics, Bind 8).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- 2010
- Udgivet
Embodied strategies in mathematical cognition
Johansen, Mikkel Willum, 2010, PhiMSAMP: Philosophy of Mathematics: Sociological Aspects and Mathematical Practice. Löwe, B. & Müller, T. (red.). Londod, Bind 11. s. 179-196 18 s. (Texts in Philosophy, Bind 11).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
ID: 545659
Flest downloads
-
143
downloads
Adapting practice-based philosophy of science to teaching of science students
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet