Are leavers different from stayers? Dropout and students’ perceptions of the teaching–learning environment
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Dokumenter
- Fulltext
Forlagets udgivne version, 1,24 MB, PDF-dokument
| Originalsprog | Engelsk |
|---|---|
| Tidsskrift | Uniped |
| Vol/bind | 42 |
| Udgave nummer | 2 |
| Sider (fra-til) | 139-156 |
| Antal sider | 18 |
| ISSN | 1500-4538 |
| DOI | |
| Status | Udgivet - 2019 |
Links
- https://www.idunn.no/uniped/2019/02/are_leavers_different_from_stayers
Forlagets udgivne version
ID: 222195841