Arguing from Nature: The role of ‘nature’ in students’ argumentations on a socio-scientific issue
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
| Originalsprog | Engelsk |
|---|---|
| Tidsskrift | International Journal of Science Education |
| Vol/bind | 34 |
| Udgave nummer | 5 |
| Sider (fra-til) | 723-744 |
| ISSN | 0950-0693 |
| DOI | |
| Status | Udgivet - 2012 |
| Eksternt udgivet | Ja |
ID: 35059710