‘I loved exploring a new dimension of reality’ – a case study of middle-school girls encountering Einsteinian physics in the classroom

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Dokumenter

  • Fulltext

    Forlagets udgivne version, 2,22 MB, PDF-dokument

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftInternational Journal of Science Education
Vol/bind43
Udgave nummer12
Sider (fra-til)2044-2064
Antal sider21
ISSN0950-0693
DOI
StatusUdgivet - 2021
Eksternt udgivetJa

ID: 301442350