Informing teaching practice: using knowledge of students' perception of GIS and their GIS-learning strategies

Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

Dokumenter

  • Madsen

    Forlagets udgivne version, 260 KB, PDF-dokument

OriginalsprogEngelsk
Publikationsdato2006
StatusUdgivet - 2006
BegivenhedPapers of the Applied Geography Conferences - Tampa, Florida, USA
Varighed: 11 okt. 2006 → 15 okt. 2006
Konferencens nummer: 29

Konference

KonferencePapers of the Applied Geography Conferences
Nummer29
LandUSA
ByTampa, Florida
Periode11/10/2006 → 15/10/2006

Bibliografisk note

Værtspublikationsredaktører: Lisa M.B. Harrington
Værtspublikationsredaktører: John A. Harrington
Sider: 360-369

Antal downloads er baseret på statistik fra Google Scholar og www.ku.dk


Ingen data tilgængelig

ID: 10161982